共查询到20条相似文献,搜索用时 156 毫秒
1.
2.
3.
陈历珊 《石家庄铁路职业技术学院学报》2020,19(1)
本文结合田桓铁路花博山车站跨越既有铁路架梁施工,从场地利用、节约成本、高效快速、安全可靠等方面对方案进行对比分析,巧借"平交道口"快速解决跨越既有铁路架梁施工,为以后的跨越既有铁路架梁施工提供参考。 相似文献
4.
31.2米跨无粘结预应力桁架梁施工技术 总被引:1,自引:0,他引:1
预应力桁架梁自重轻,刚度大,减小了构件截面尺寸。本文主要介绍了河北能源职业技术学院图书馆工程中大跨度预应力桁架梁的结构特点和施工工艺。 相似文献
5.
《石家庄铁路职业技术学院学报》2017,(1)
以TJ165架桥机架设铁路32mT梁和铺设25m轨排为例,从轮轨式架桥机架梁铺轨安全的角度出发,分析确定工具轨排的尺寸规格;从提高铺轨架梁效率的角度出发,在架桥机主机两侧加设用于存放工具轨排的承载架和横移小车;最后对工具轨排的拼装方法进行简要的论述。 相似文献
6.
7.
《大连教育学院学报》2021,(4):6-8
"6+1"教师网络研修平台建构应遵循"一切为了教师的发展"思想,围绕"以师为本",实现研修资源丰富化适宜化、研修内容精练化简约化、研修主体多元化层次化、研修形式多样化有效化、研修时空规范化自由化、研修评价人性化机制化;全程以网络和信息为技术支撑,实现与时俱进、深度交互、学习自觉、提质增素的功能,为打造高质量的教师队伍立柱架梁。 相似文献
8.
DST型钢桁梁架设液压顶推设备是一种新型架梁设备,用于大跨度钢桁梁快速架设和应急抢修,该设备操作简便,安全可靠。本文论述了该设备的研制过程,分析了其产生的社会效益和经济效益。 相似文献
9.
<正>……使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直 相似文献
10.
朱秀华 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2023,(4):19-24
要:高校课程思政是实现立德树人育人目标的重要举措之一,正式实施以来取得了一定成效,但还存在立柱架梁不到位、教师课程思政能力不足、评价机制不完善等问题,导致课程思政未能真正见功见效。唯有切实提高对课程思政必要性、重要性、紧迫性的认识,高度重视课程思政建设,从组织领导、具体举措、综合评价等方面全方位予以保障,才能实现课程思政的目标。 相似文献
11.
招斯喆 《少年文艺(南京)》2007,(2)
2000年前,灌婴筑城,于江南水道、南北通衢之地构建出一片繁华。于是,南昌便以“南方昌盛之地”而久负其名。滕王李元婴抖木架梁,便从此有了膝王阁和那蕴含了长江的悲壮却缠绵而来的秋风, 相似文献
12.
《启蒙(3-7岁)》2004,(9)
蚕宝宝造新房不砌砖块不架梁吐出丝做成茧自己住在房中间蜗牛“旅游”小蜗牛乐悠悠背着房子去旅游不怕晒不怕淋天下美景看个够蟋蟀“弹琴”小蟋蟀爱弹琴嚯嚯曜曜真动听抖翅膀小宝贝的歌@程谱
@金诚 相似文献
13.
宋园园 《安阳师范学院学报》2023,(3):101-105
从古至今有文字学、音韵学、训诂学、现代西方语言学、文化语言学和相关理论,唯独没有现代中华语言文字学。语言文字学是文化自信的根脉和源泉,新时代应加强推广国家通用语言文字,亟待语言文字方面的理论支撑。文章阐述了构建“中华语言文字学”理论体系的重要意义,为文化自信的架梁立柱奠定理论基础。 相似文献
14.
<正>到了春天,在温暖的地方过完冬的燕子们又会飞回来,开始忙着筑巢,好用来产卵和养育幼燕。它们辛勤地用嘴一点一点地衔来泥土筑巢,这些泥土都掺杂着燕子的唾液,它起着凝固泥土的作用。 所以我们看到的燕窝是没有架梁支撑的。 相似文献
15.
16.
《南宁职业技术学院学报》2019,(4):34-36
以青岛职业技术学院教师发展中心为例,从打造高水平师资队伍为总体建设目标、构建"两级三层"整体组织构架、坚持政策引领,长期有序的开展教发工作及设立日常办公与鼓励支持专项等方面,探讨高职院校教师发展中心教师培养的具体做法,即按照教师职业一般发展规律,构建分层分类的教师培养培训体系,为教师成长与发展搭柱架梁,将教师培训分为新教师培训阶段、骨干教师发展阶段(包含青年教师参加教学能力竞赛与专业领军能力培养阶段)、院内名师梯队培养工程阶段及卓越名师培养阶段,建立名师、技能大师工作室,持续发挥示范引领作用。 相似文献
17.
侯佩 《商情·科学教育家》2011,(12)
管桁架该结构具有造型美观(可建成平板形、圆拱形、任意曲线形)、制作安装方便、结构稳定性好、屋盖刚度大、经济效果好等特点.文章结合舵落口改扩建一期工程85m长管桁架梁的加工制作、拼装、焊接、防腐处理等要点工序,对管桁架制作主要工序和各工序的质量控制进行详细阐述. 相似文献
18.
19.
沈衡 《作文世界(高中新语文伴侣)》2002,(5)
人类实在是太伟大了。人类文明的漫长的历史过程,从无到有并不是一瞬间的事情,而是经历了无数次的飞跃。就说我们的建筑吧,祖先们从蛰居洞穴,筑巢而栖,到架梁造屋,安居乐业。昨天还是土瓦房,小阁楼,今日却摇身一变成了联体别墅、摩天大厦。人类是凭借什么力量取得了现代文明的发展?答案只有一个,就是创造性的想象。 相似文献