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相似文献
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1.
一次,我讲《将相和》这篇课文,我问道:“‘相’和‘将’分别指谁?”学生顺利作答:“‘蔺相如’和‘廉颇”’。我刚想顺势板书,可脑瓜像卡了壳似的,“蔺相如”的“蔺”字,想不起来怎么写了。心想:“瞎写吧,不仅会误人子弟,还会招来学生的嘲笑。翻书吧,又怕耽误时间,怎么办呢?”突然,我灵机一动,计上心来,“同学们,仔细观察板书,看老师写的‘蔺’字正确吗?”我刚一写完,教室里就沸腾了。“老师,写错了!”“那谁来教教老师?”“上边是个‘艹’,下边是‘门’。‘门’里面是个‘住’多一横。”同学们争着发言,一笔一画教得甚是认真,好像生怕教不会我这个老师似的。我认真地写着,很快,一个大大的、工工整整的“蔺”字就诞生了。我看在眼里,喜在心里,连声说:“同学们,真了不起,你们可以当我的老师啦!”同学们的脸上洋溢出胜利的微笑。我看大家意犹未尽。又使出一招:“‘廉颇’这两个字更不好写。哪位同学愿意上台教教大家呀?”话音未落,同学们就急匆匆地打开课本找“廉颇”去了。很快,一只只小手就接二连三地举起来了……  相似文献   

2.
今天连续两节语文课。上课铃响了,我快步走进教室。这时,还有几个同学在走道上打闹。我走上讲台,教室里安静下来,那几个学生听到没声音了,也迅速跑回自己的座位。怎样调动学生情绪上好这两节课呢?我灵机一动,脑子里突然闪出一个念头:“梦”。于是,我故作神秘地说:“同学们,昨天晚上我做了一个‘美梦’,你们猜,我梦见谁了?”果然,大家的情绪一下子高涨起来,人人都在心里嘀咕:“老师到底梦见谁了?”谁也愿意老师梦到他(她)啊。我接着自豪地说:“我梦到咱们全班同学了。在梦里,同学们上课坐得端端正正的,听讲非常认真,…  相似文献   

3.
特别考试     
今天下午第二节上课铃刚响,语文老师便大步流星地走进教室,站在讲台上,目光在全班同学们身上大概停留了5秒后,便开口宣布:“这一节,我准备让大家考试,测验一下第二单元学得怎么样。”语文老师的话音刚落,全班学生都说开了:“我们还没复习呢!”“这太突然了,我们一点准备都没有!”5分钟后,只听见语文老师站在讲台上大声说:“安静!”顿时,全班鸦雀无声,接着,语文老师又说:“我给你们留15分钟的时间,如果你们这次考得好的话,我说‘嘿嘿’……如果考得不好的话,我就‘嘿嘿嘿’。”说完语文老师便走出了教室。我们深知老师话中的“嘿嘿”与“嘿嘿…  相似文献   

4.
姜军 《辅导员》2009,(17):1-1
“一次诗文默写,全班同学互换互改默写的诗文,成绩当场就出来了,不合格的直接交到老师手中。老师拿着一叠纸说:‘不合格的同学需要再复习呀!’台下的同学并不清楚自己的成绩怎样,于是有人要求把不合格的名单念一遍,有人则反对,最终要求念的呼声压过了‘抗议者’。此时,老师站在讲台上一言不发,可以看得出他此时有些犹豫。待全班安静下来,他抬起头很肯定地说:‘不念了。知道自己写得不好,课下再复习。’说完就离开了教室。  相似文献   

5.
逆水疯叶 《小学生》2006,(10):22-22
“丁零……”,上课铃响了,老师捧着一堆作文本走进教室,他扫视了一遍教室,然后开口说:“现在我念一篇文章给你们听听。”说完,就念了起来:“爸爸的归来使我惊喜万分,我抱到爸爸眼前……不知哪位同学‘抱’到爸爸跟前呀?”  相似文献   

6.
在上《背影》这课(本文所指课文,均出白苏教版八年级上册),同学们探究“望父买橘”这一段时,有个学生突然叫了起来:“老师,父亲做得不对!他不该穿过铁道!他在违法,他应该走天桥或者通道!”这一下,全班大笑起来。我一时没反应过来,转而问全班:“他说得有道理吗?”顿时,班上吵开了锅。人部分说有道理,怎么能随随便便穿越铁道?受这位同学影响,全班学生的注意力立刻从我依据教参而设定的几个问题上跑开,纷纷质疑:“火车就在铁道上,买橘子直接上月台就是了!”“‘攀’字用得不对,应该用‘按’字!看插图中他根本不是在‘攀’!”“橘子是黄色的,哪有朱红的?”  相似文献   

7.
严肃课堂     
线段老师问:“线段a是线段b的一半,那线段b是线段a的多少啊?”全班皆静候高论,半晌后,一同学举手答:“线段b就是线段a的两半。”全班皆晕。半径、高我初中同学给同学讲题目喜欢自己投身其中……“我的底面半径是20cm,我的高是50cm,那么我……”有人接:“是饭桶……”全班爆笑。鸡狼同笼上生物课,老师说:“其实黄鼠狼是不吃鸡的,那是科学家经过实验得出的,曾经把一只鸡和黄鼠狼关在一起,第二天你们猜怎么了?”同学接道:“鸡怀孕了。”非洲野猫初中一生物老师一次讲非洲草原上的生态,全班无人听讲,遂怒曰:“你们都看我…  相似文献   

8.
自我鉴定     
自修时分,老班揽着一叠类纸物体,杀气腾腾地闯进安静的教室。“同学们……”老班深深吸了一口气,似乎在努力克制着自己,一刹那,一阵阴森而诡秘的气氛笼罩全班,我们艰难地咽了咽淀粉酶。“……我手上这些是你们昨晚交上来的‘自我鉴我认为很有必要读一下……“鉴定的要求:写出优点不足,字数200以上,仅此……”老班扫了全班一眼,你们写得太不像话了!例……”他拿起其中一份。“在‘任班或团何职务’这栏,你如果不是班团干,你大可以不写,可你们为何要填上‘CEO’、‘市长’、‘外交部发言人’……”同学们开始窃窃私语。“这里有位同学,他的…  相似文献   

9.
幽默甜甜果     
●评分语文老师生气地说:“有位同学不满意我给他的作文评‘乙’,竟自己在旁边批了个‘甲’字,太不自量了。”这时,李明羞怯地站起来说:“老师,我不是那个意思,我觉得您那个‘乙’字写得太好了,可以得‘甲’。”●没作弊化学测验后,教授不满地来到教室,对所有的同学说:“80份答卷,有80份答案。”一名学生在下面嘀咕:“这至少说明我们没有作弊。”●通知语文老师要一位同学口头通知全班:背诵蒲松龄的《狼》一文。这位同学最怕在大庭广众之下发言,就趁着教室没人,在黑板上写下“请同学们背狼”几个字后,匆匆走出教室。过了一会儿,进教室的同学…  相似文献   

10.
脏手妈妈:"瞧你这手,多脏呀!你什么时候看到过我的手像你这样脏?"女儿:"没有,妈妈。我从来没有看到过你像我这么大的时候。"头发与智慧在看日本动画片《聪明的一休》的时候,爸爸问10岁的儿子:"你说,一休为什么这么聪明呢?""因为他没有头发呀!""头发与智慧有什么关系呢?""你不是说妈妈头发长见识短吗?"绝对安静老师:“同学们,现在请你们保持绝对安静,静得连落一根针在地上你们都能听得见。”过了一会儿,全班静下来了,一个男生尖叫道:“扔针吧!”“果然”老师:“小明,你用‘果然’这个词造个句子。”小明:“先吃水‘果’,‘然’后再喝汽水……”老师:“不对,不对,不能将‘果’与‘然’两个字分开!”小明:“老师别急,我还没有说完,整个句子是——先吃水果,然后再喝汽水,果然拉肚子了。”  相似文献   

11.
曾这样问过学生:“一般情况下,看一场足球,欣赏一部大片,你们是选择彩色的还是黑白的电视机呢?”学生奇怪地回答:“彩色电视机啊!”我说:“嗯,那你们写作文,为什么就一点颜色的字词都不用,‘残忍’地要我们阅卷老师只看‘黑白电视’,呢?”  相似文献   

12.
2010年,范冰冰得了“范爷”这个名号。第一次在机场听到粉丝叫自己“范爷”时,还以为是在叫范伟,“有一次影迷接机,一路上都有人冲着我叫‘范爷’,我还纳闷:范伟在我后面吗?我回头看,没有人啊。我说你们在喊谁?‘就喊你呢!”’  相似文献   

13.
只有我能答     
小胖放学回家,对爸爸得意地说:“今天老师提了一个问题,全班只有我一个人才能回答上来。”“老师问的什么?”“老师问:‘是谁把教室窗户上的玻璃打碎了?’”  相似文献   

14.
原是我班的淘气包,是令我头疼的孩子之一。早在军训期间,他就与同学发生过冲突。他当着全班同学的面用脏话破口大骂另一个同学。事后,我对他说:“你今天的表现,不但伤害了同学,破坏了同学感情,而且更伤害了自己,因为你破坏了自己在老师和同学心目中的形象。你想修复自己的形象和跟同学之间的感情吗?”他说:“想!”我说:  相似文献   

15.
开学了,朋友读五年级的儿子琦琦兴高采烈地回家告诉父母:“你们猜今年是谁当我们的班主任?”朋友诧异地问:“谁啊,看把你乐的?”琦琦自豪地说:“是刚刚调来的刘老师,她长得真好看,有点像电影明星刘亦菲!她一进教室,我们班的同学就悄悄地说‘小龙女来了’,哈哈……”。正在闲聊的大人们也哈哈大笑起来,取笑琦琦是个“小色男”。可一个星期后,琦琦只要一讲起班主任刘老师就小嘴一撇丢下一个字:“哼”。父母追问他怎么一下子就不喜欢这个漂亮老师了,琦琦狠狠地说:  相似文献   

16.
<正>十多年前给学生读《钢琴小精灵》上课铃声响了!我拿着书走进教室。“亲爱的同学们好!”我大声向学生问好。“老师您好!”学生如过去一样回敬我。以前,我会如所有老师那样说“请坐下”!这一次我没有说,我说:“亲爱的同学们,我今天加了‘亲爱的’,你们没有听到吗?为什么你们不说‘亲爱的高老师好’?”  相似文献   

17.
《少年闰土》的教学正在进行中.我把闰土“看瓜刺猹”的图片映到屏幕上,并指导学生有感情地朗读了相关的段落。这时.林卉青同学提出了异议:“老师.我认为‘手捏一柄钢叉’这一句中的‘捏’用得不妥当,应该用‘拿’!”我一怔,心想,自己教《少年闰土》已有六七遍了,这个字倒真没留意过。于是,我就对她说:“你读书很用心.善于发现问题,并有自己独特的见解。那么大家认为这句话中的‘捏’字用得恰当吗?”[第一段]  相似文献   

18.
自修时分,老班揽着一叠纸质物体,杀气腾腾地闯进安静的教室。“同学们,”老班深深吸了一口气,似乎在努力克制着自己,一刹那,一阵阴森而诡秘的气氛笼罩全班,我们艰难地咽了咽淀粉酶。“我手上这些是你们昨晚交上来的‘自我鉴定’,我认为很有必要读一下。”“鉴定的要求:写出优点,指出不足,字数200以上,仅此而已,”老班扫了全班一眼,“可你们写得太不像话了!例如……”他拿起其中一份。“在‘任班或团何职务’这栏,你如果不是班团干,你大可以不写,可你们为何要填上‘CEO’、‘市长’、‘外交部发言人’……”同学们开始窃窃私语。“这里有位…  相似文献   

19.
一位老师正给全班读《三只小猪》的故事。她读到了第一只小猪正在为它的房子收集建筑材料那部分。她读道:“……所以小猪跑到推着装满稻草的手推车的人面前说:‘对不起,先生,我能要点稻草去建我的房子吗?’”老师停下来问全班同学:“你们认为那个人会说什么?”一个小男孩举起手说:我想那人会说:‘噢,天啊!一只会说话的猪!’” : 噢 天啊 一只会说话的猪 ‘ , ! !’” A Talking pig A teacher was reading the story of the L to Three ittle Pigs her class.She cam e to the part of the …  相似文献   

20.
俗话说万事开头难,刚进入三年级的学生认为作文难写。针对这种情况,我精心设计安排了第一次作文课。星期四的下午,预备铃声一响,我就来到了教室并宣布:“请同学们到操场上集合,我们做老鹰捉小鸡的游戏。”学生都迷惑不解地望着我,有几个还提醒我说:“老师,今天是作文课。”我笑笑未置可否,接着问:“谁愿做‘老鹰’?谁愿做‘鸡妈妈’?”同学们的疑虑已经消失,争先恐后地喊起来。“我做老鹰。”“我当鸡妈妈!”“还有我!老师!”一时间,情绪高涨。我首先挑选3名活泼、聪明又机灵的同学当老鹰,又让3个个子比较大的同学做鸡妈…  相似文献   

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