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孩子如同一棵小树,让小树茁壮成长为笔直的参天大树,是我们每个家长的心愿。孩子就像一棵小树,是需要精心呵护的。在小树的成长过程中,我们要浇水施肥。但小树难免会长歪、分杈,这时候,我们就要做好扶植、除蘖、疏剪 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(12)
冬天来了,西北风呼呼地刮着。我们穿上了棉衣。爸爸说:“我们冷,小树也冷。我们应该帮助小树安全过冬。”说着爸爸拿来稻草和绳子,我连忙跟着爸爸来到小树身边。我们先用稻草裹住小树的树干,然后用绳子一道一道仔细地捆好。看着眼前的小树,我高兴地说:“小树穿上冬衣,就不怕风寒雨雪了。”请来跳一跳1.在短文中找到和下面词意思相反的词,写下来。脱———()后——()热———()危险——()2.冬天刮的是什么风?冬天刮的是。3.小树的冬衣是什么?①棉衣□②大衣□③稻草□④绳子□4.我和爸爸是怎样帮小树穿冬衣的?用“”画出有关句子。5.谁提出要… 相似文献
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王宜振 《小学生之友(智力探索版)》2006,(3)
你端一盆清水,我铲一锹黄土,春天里,我们洒下一串串汗珠,栽下一株株小树……马路说,谢谢你呵红领巾,我有了绿荫庇护;荒山说,谢谢你呵红领巾,我穿上了漂亮的衣服;河岸说,谢谢你呵红领巾,我有了伙伴陪伴,从此不再寂寞、孤独……小树长出一片片绿叶,在春风里歌唱,在春风里起舞。它们招呼小花小草,来这儿安家;它们招呼小鸟小松鼠,来这儿居住。小树呵小树,你是多么忠诚地为大伙儿创造欢乐、创造幸福……小树呵小树,只需缕缕阳光、滴滴雨露、撮撮泥土,你便长得高大、挺拔、质朴。我们学习你呵,学习松柏的遒劲和坚强;我们学习你呵,学习杨柳的温柔和… 相似文献
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《小学生导刊(低年级)》2008,(3)
所有参加游戏的小朋友围成一个圆圈。圆圈的中间竖立一根木棍,代表小树;一个小朋友扶着木棍,当“护树勇士”。游戏开始。围圈的小朋友手拉手,边走边说:“小树小树快长大,我们都来保护你。”“护树勇士”大声说出一个小朋友的名字,例如:“奇奇,请你来保护小树!一、二、三!”说完 相似文献
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张继美 《希望月报(上半月)》2003,(10)
“妈妈,你看,这棵小树比我长得还要高……”来到山上,七岁的儿子睿睿很快就找到了我们在去年正月栽下的那棵小树。记得在去年栽下时,小树比儿子矮—个头,如今儿子长高了,小树也长高了,还比儿子高出了一个头。 相似文献
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故事作文D2006.6★朱森林画开心一笑,哈哈哈羽毛球掉小树上了!羽毛球别摇小树!会把小树的根摇坏的!别爬小树!会把小树压弯的!我们就等着风把它刮下来……快看,羽毛球刮下来了!哟,是一片树叶。28故事作文D2006.6睡觉的缺点金寿林画大自然四要素金寿林画请你说出大自然中的四大要 相似文献
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《爷爷和小树》是九年义务教育六年制小学语文第一册的一篇短文 ,这篇课文有三段 ,五句 ,写的是冬天爷爷爱护小树 ,照顾小树 ,夏天小树给爷爷遮挡烈日的小故事。根据新大纲要求 ,教师可以从以下几个方面进行教学设计。一、故事引入 ,激发情趣本课可以采用故事引入 ,激发学生学习的兴趣。一上课 ,老师就声情并茂地讲述故事 :大树王国里住着许许多多的树木 ,一棵小树被带到了远离树妈妈的地方。冬天到了 ,寒冷的北风呼呼地刮着 ,树妈妈真担心自己的孩子会被冻死。你们想了解小树的生活情况吗 ?今天我们就来学习《爷爷和小树》这篇课文。二、指… 相似文献
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一、检查预习 ,引入课题1 同学们 ,老师课前让大家回去了解树木的用途 ,下面请大家根据课前的了解汇报一下。(树木的用途 :可以净化空气 ,美化环境 ,可以做家具、课桌……)平时 ,你们做过哪些帮助、爱护树木的事情吗?请你用一句话说一说。3 今天 ,我们来学习一篇关于一位老爷爷和一棵小树之间的事情。板书、齐读课题 :爷爷和小树。4 从课题可知课文是讲爷爷和小树的。爷爷是人 ,小树是植物 ,为什么把人和植物写在一块呢?让我们一块来学习课文吧!二、初读课文 ,整体感知 ,识记生字1 请同学们自由读课文 ,提出初读要求 :借助拼音读通课文 ,读… 相似文献
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苏珊 《作文成功之路(高中版)》1997,(Z2)
引言和青少年朋友谈写作,举一些浅显的例子容易被接受。这好比大家在春光明媚的日子到再生林里面徜徉游玩,我们看到的都是一些稚嫩的小树,它们的叶子鲜亮、清朗,给人一种单纯的美,于是就想到在自己心灵的园圃里也可以培植几株这样美丽的小树。可是小树终究要长成大树,再生林也要变成森林,所以我们也要观赏一下大森林的景象。大森林里的树木伟岸高耸,阴翳蔽日,给人一种神秘幽深的感觉,我们在那里屏住 相似文献
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我们老家每年春天栽下小树的时候,总是用绳子牢牢地把它捆住,被捆住的小树总能笔直的生长,成为栋梁之材。而那些任由其生长的小树却总是枝枝杈杈,终不成材。其实人在青少年时期,就像小树一样需要束缚,需要管理。只有把心"捆住",才能飞得更高。前段时间,有个朋友找到我,让我给他和另一个朋友的孩子做辅导。两个小女孩,在同一所学校,性格迥异,小韩温文尔雅,小解古灵精怪,他们都非常聪明,但是学习 相似文献