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怎样让“枯爆”的政治课“鲜活”起来?怎样使学生在生动活泼的氛围中掌握知识和提高能力?怎样激发学生的学习兴趣?怎样把学生的注意力持久吸引到政治课?这些都要靠政治课的魅力。那么,怎样焕发政治课的魅力呢? 相似文献
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九年义务教育使得"参差不齐"的学生在接受完小学六年教育后.又齐步踏进了初级中学的教室.怎样面对在一起学习而层次不同的学生?怎样施教呢?这是一线教学工作者感觉很棘手的问题,一杆子往上赶去绝对行不通;一个标准去衡量、去要求也不行.…… 相似文献
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每次物理考谈评卷时,很多老师针对学生答题时的错误经常会有感而发:学生对物理概念的理解不清楚,可见,物理概念教学的有效性直接关系学生的考试成绩从而影响了整个物理课堂教学的有效性.在当今大力提倡课堂有效教学大背景下,要求老师在课堂上少讲,要让学生多思多做,因此在进行中学物理概念教学时,教师应当怎样提高教学的有效性呢? 相似文献
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宋索源 《大科技.科学之谜》2005,(6):60-60
为了寻找外星生命,人们真是绞尽脑汁,无所不用其极。但是,为什么要自己去寻找?而不让外星人来发现我们呢?怎样让距离我们可能在几千万甚至上万、上亿光年的外星人发现我们呢?我想,要是能把地球放大100倍、1000倍,甚至更大倍数,地球上的一切生物也随之放大,那外星人不就是更容易 相似文献
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高校学生干部是高校德育工作的一支重要骨干力量.经济全球化、科技国际化、文化多样化、信息多元化,对高校学生工作提出了新的、更高的要求.如何使学生工作专业化、科学化的发展关键的是要有一支过硬的学生干部队伍.高校学生干部的现状如何以及今后应该怎样发展壮大等等,这些具有很强操作性的问题都值得去研究. 相似文献
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每一朵花,只能开一次,只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。我们又何尝不一样?我们只能来一次,只能有一个名字。而你,你要怎样地过你这一生呢?你要怎样地来写你这个名字呢?——席慕容 相似文献
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<正>情感是素质教育发展的翅膀。课堂教学除了知识的对流外,还有一条情感对流的主线。那么,怎样发挥情感在语文教学中的作用呢?笔者认为,可以从以下两个方面着手:一、用情感去激发创造意识1.建立有情感的教学氛围课堂是属于学生的,学生才是学习的主体。在教学过程中,教师要营造一个民主、温暖、和 相似文献
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高等学校学生干部梯队建设的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
学生干部梯队建设是高校学生工作的重要环节。文章首先提出了学生干部应当如何明确自己的定位,指出教育者要从多方面综合考虑来认真选拔和培养学生干部,为学生干部梯队建设打下良好的基础。最后,就学生干部梯队的主体结构,如何建设好学生干部梯队和储备人才方面进行了探讨。 相似文献
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兴趣是儿童学好第二语言的关键,激发学生的学习兴趣是小学英语教学的一项重要任务。那么,怎样激发学生学习英语的兴趣,变"要我学"为"我要学",从而提高小学生的英语成绩呢?本文就这个问题作了一些探讨。 相似文献
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学生怎样适应当今的教育形势呢?唯一的答案--学生只有掌握了科学的学习方法,具备了较强的自学能力,将来才能独立地探究新的科学领域,索取新的知识.要提高学生的自学能力,就必须狠抓"预习"这一环工作. 相似文献
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目前新一轮的课改正以一种全新的教学理念和教学方式,去激发学生的潜能,点燃学生智慧的火把。学生的自主探索能力培养越来越提到日程上来。作为教师,既然有“导”的功能,就要着眼于学生将来的发展,为学生的自主探索提供必要的帮助。那么,怎样在教学中帮助学生自主探索呢?传统政 相似文献
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每一个学生都是一个独立的个体,都具有自己的特点,因为学生在成长过程中,由于种种原因及各种因素的影响,造成学生形成了不同的个体发展,形成了不同的发展结果.作为教师,我们应该正确地认识到学生的个体差异,并能正确对待,促进学生的全面发展,使每个学生都能学有所长,学有所获,最终使他们都能健康、快乐地成长.因此,掌握一定的语文基础知识和基本技能,是提高我国综合国力的一个重要因素,也是提高劳动者素质的重要因素之一.那么,怎样用所学的语文知识和方法去解决生活中的实际问题呢?怎样让优生和差生都能同等的进行发展呢?为了落实好以上问题,现结合本人在以往的语文教育教学中谈几点体会: 相似文献
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