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1977年以来,高考作文的命题形式大致经历了四种变化,1977年以命题作文为主,1978—1998年开始则以材料作文为主,命题作文和材料作文的交替使用,1999—2004年则成了话题作文的天下,2005年命题作文、材料作文、话题作文三分天下,2005—2008年命题作文和材料作文重新升温,话题作文逐渐淡出。 相似文献
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杨艳 《中学生优秀作文(初中版)》2011,(4):44+32-44,32
从话题作文＂一统江湖＂,到材料作文、命题作文＂分割江山＂,再到材料型命题作文＂崭露头角＂,高考作文试题悄悄发生着演变。 相似文献
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尹杰 《中学语文教学参考(初中生版)》2008,(7):74-74
从作文的命题形式看,2008年全国各地高考作文有如下两个特点：一、命题作文、话题作文与材料作文三分天下的格局继续保持在18个作文中,命题作文有8个,话题作文有2个,材料作文有8个,三分天下的格局继续保持,但明显看出话题作文已渐趋渐弱,命题作文与材料作文劲头正足。 相似文献
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1.材料作文和命题作文为主流
湖南自2004年自主命题以来,除了开头两年跟全国保持一致,沿用了话题作文外,从2006年高考开始,就完全抛弃了话题作文。其中,2006年高考是＂材料＋命题＂形式的命题作文,2007年高考和2009年高考是纯命题作文,2008年高考是材料作文。湖南高考作文应该不会走回头路,命题形式还将是材料作文或命题作文。 相似文献
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在中考作文中,常见的作文形式有命题作文、半命题作文、话题作文和材料作文（包括漫画作文）。所谓材料作文,是指出题者给学生提供一定的材料,要求学生对材料分析、理解、提炼,然后按要求写作。那么,学生在作文时需要注意什么呢？一、思路点拨审题是材料作文的第一步。通过审题,分析审察一则材料所表现出来的主旨、意图和角度,然后据以作文。 相似文献
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中考,除半命题作文、全命题作文、话题作文之外,给出材料并自拟标题作文已成为中考作文的一种时尚和亮点。但是,大多数学生对半命题作文、全命题作文、话题作文胸有成竹,能调动一切语文知识来写作,并能取得了优良的成绩,而面对所给材料并自拟标题作文则束手无策。 相似文献
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2010年,全国各地高考作文,话题作文、命题作文、半命题作文、漫画作文、材料作文均有呈现,其中,综合以上各种作文特点的材料＋标题、材料＋自拟题的新材料作文大行其道。对于一篇高考作文来说,正确而快速的审题立意是取得成功的关键。 相似文献
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最近几年的实践证明,命题作文是极其重要、合理的命题形式,在今后的中考中仍将备受青睐。笔者对2013年128个中考作文题（含两选一作文题）的统计很有说服力：命题作文的比重高达84％,仍处高位;话题作文、材料作文、情境作文的比重只有16％。特别是“选题”类中命题作文的比重也高达79％,这说明话题作文、半命题作文和材料作文在“选题”类这块“传统领地”的优势也已失去。 相似文献
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纵观近年中考作文,话题作文渐渐被弱化,而命题作文、半命题作文则呈上升趋势,尤其是提供材料、限定范围的半命题作文备受命题者的青睐,因为这类命题既创设写作情境,又限定了写作的范围;既有话题作文的开放性和灵活性,又有命题作文的严肃性和限制性,它汲取了话题作文、材料作文和命题作文的优势,形成了最佳的创意,既利于命题者命题,又利于考生写作。 相似文献
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龚香冲 《读与写:教育教学刊》2011,8(1):88
目前,中考作文的命题总的来说有四种:命题作文,半命题作文,材料作文和话题作文。所谓"话题作文"就是在命题时,命题者为考生提供一个写作"话题",要求考生按要求作文。它只规 相似文献
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纵观2008年全国各地中考作文,真是百花齐放,百家争鸣。命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文、选题作文,应有尽有。此刻我们盘点中考作文,颁发创新奖项,各奖项已名花有主。请看排行榜: 相似文献
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刘立双 《中国校外教育(理论)》2010,(8):29-29
结合历年各地中高考作文题,阐述全命题作文,半命题作文,话题作文和材料作文四种作文类型的审题技巧,做到能快速审题,迅速抓住命题重点,写出高质量作文。 相似文献
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王海龙 《小雪花(小学生成长指南)》2009,(1):39-41
随着新课程改革的深入,教学理念的转变,作文题目呈现多元化的趋势。如,全命题作文、材料作文、话题作文、材料＋话题作文、释义类作文、半命题作文等,虽然形式多种多样,但是半命题作文有一半或一部分的命题权掌握在了作者手里,选材有较大的自由度,在一定范围内考生有相对的自主权,与全命题作文相比,有利于考生发挥自己的写作水平,可以较为灵活自由地进行写作;与话题作文、 相似文献
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杨世龙 《小作家选刊(小学)》2011,(11):268-269
学生作文一般可分为三种类型。其一，命题作文，包括选题作文。其二，材料作文，即学生按所提供的材料与要求自主命题作文。其三，情景作文，即学生在特定的情景体验中，捕捉素材，提炼主题与题材，自由命题作文。前两种较为常见，但第三种却乏其例。其难点在于特定情景的创设，特别是在时间有限的课堂上，则更难运作。但只要灵活运用情景作文的基本原则也并非难事。 相似文献