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随着我国新课程标准的提出,学生探究能力的培养逐渐成为各门学科的教学目标。让学生的探究能力在高中化学学习中得到提高,对于高中化学教学活动质量的提高十分重要。在化学教学中,引导学生发现问题、分析问题与解决问题,对于高中化学知识在学习头脑中的内化有积极意义。利用合理的教学方法,引导学生对高中化学知识进行探究学习,有利于高中化学教学的深入。本文以在高中化学教学中培养学生探究能力为题,对高中化学教学中培养学生探究能力的方法进行分析。 相似文献
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高中化学教学的重要组成部分就是实验,化学实验不仅能培养学生的实验观察能力、实验设计能力,还能培养学生的实验创新能力及实验探究能力,所以高中化学教学离不开实验操作,离开了化学实验的高中化学教学都不能适应时代的发展。本文就如何在高中化学教学中培养学生的实验操作能力进行了分析,旨在为广大化学教育工作者提供参考。 相似文献
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新课程理念下,化学教学要结合学科优势和学生的认知水平,以社会的实际需要为出发点,将化学知识和操作技能相互融合,全面培养学生的综合素质,其中对学生探究能力的培养尤为重要。本文通过对高中化学教学中培养学生探究能力的策略进行深入的分析和探索,以期为高中化学课堂教学活动提供有价值的参考借鉴,最终达到提高学生探究能力的目的。 相似文献
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传统的高中化学教学已经无法满足人才培养的需求,如何转变高中化学教学模式,激发学生的探究欲望,培养学生的探究能力,已成为化学教师研究的重点。文章以化学核心素养为切入点,对化学核心素养下学生探究能力的培养进行探讨。 相似文献
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高中化学新课程标准注重培养学生对化学问题的质疑和探究能力,质疑和探究可以激发学生学习化学的积极性,培养学生的科学精神。在化学教学中,尤其要引导学生质疑和探究能力的发展,这个过程实际上就是问题教学。基于此,文章主要论述了高中化学教学中问题教学的实施策略。 相似文献
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<正>实验是化学教学中的重要内容,在化学教学中有着举足轻重的作用。怎样通过化学实验强化探究教学效果,引导学生正确认识化学现象与化学规律,培养学生的观察能力,进而通过发现问题、分析问题、解决问题全面培养学生各种能力并发展创新思维?在化学实验中开展探究教学,是高中化学教学落实素质教育要求的最佳教学模式。一、改进实验教学,激发学生学习兴趣化学实验中有很多现象比较生动有趣,可以激发学生的 相似文献
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谭伟林 《教育界(基础教育)》2021,(12):87-88
将问题教学法应用于高中化学概念教学中,一方面可以使学生理解并掌握所学知识,提高学生的自主探究能力;另一方面可以培养学生严谨的逻辑思维和创新性思维。高中化学概念对于高中化学而言相当于房屋的地基,是高中化学教学的重要组成部分,学生对其进行深入学习可以更好地了解客观事实。本文对问题教学法在高中化学概念教学中的应用进行了相关研究与探讨,以期为广大高中化学教师提供多样化的教学方法。 相似文献
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随着新课标的推出,对高中化学教学提出了新的要求,如何在课堂教学中提高实效性,满足化学教学需要,达到学生化学成绩和化学能力的双提升,成为了高中化学教学的重要任务.因此,在高中化学教学中,应结合课堂教学实际,努力做好教材研究与分析,并充分尊重学生的特点,做到因材施教,使高中化学课堂教学更加符合教学实际,全面提升高中化学教学水平. 相似文献
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在高中化学课程教学过程中,实验教学在高中化学学科教学中占有非常大的比重。随着高中新课改的逐渐推进,如何在化学学科教学中充分发挥学生的主体地位成为我们教师都在探究的课题,化学实验课程是学生很好的参与化学教学的重要平台,它对培养学生的动手能力、独立探究和实践能力有着非常重要的作用。 相似文献
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在高中化学教学中，提高学生探究能力是培养学生核心素养的重要组成部分.化学实验教学能够提高学生的探究能力，学生在实践操作过程中完成学习任务，还能够培养学生提出问题能力、解决问题能力，对学生创造力发展有着积极作用.本文以核心素养为切入点，对高中化学实验高质量教学思路展开探讨，以期能够促进学生核心素养的提升. 相似文献
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丁成云 《中学化学教学参考》2006,(12):32-33
高中化学竞赛中的例题教学是化学竞赛辅导教学过程中的重要环节，在教学中要特别注重选择典型例题进行“拓展引申”，从而培养学生灵活应变的迁移能力和创新能力。本文通过对一组氙的化合物的竞赛试题的分析解答及过程探究，帮助学生学会怎样将问题进行深化拓展，做到一题多变，捕捉竞赛试题的命题的重要信息，培养学生发现问题的能力和创新能力，从而提高化学竞赛的成绩。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2015,(6)
<正>化学作为一门自然科学,主要是研究物质的性质、结构及组成.如何使化学课堂教学变得丰富多彩,主要从教学方式、教学观念、深入了解和学习课程标准等方面阐述,来提高高中化学的教学质量,进而达到创新教学的目的.一、改进高中化学教学方法的重要性在高中化学教学方法上寻求突破,才能有效地开展化学教学活动,培养学生的化学应用能力和动手实验能力.在高中化学教学中强调学生的主体地位,发散学生的思维,培养学生 相似文献
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培养学生良好的化学学习习惯,是高中化学教学的重要任务。文章从导学案、学法指导、化学实验、探究活动等几个方面谈了如何在化学教学中进行学习习惯的培养。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2015,(6)
随着我国教育体制的深化改革,传统的教学模式已经不能满足学生发展的需求.高中化学教学,对于高中学生的化学能力提高及科学思维发展有着重要的影响.在创新教学思想的引导下,高中化学教学内容需要进一步发展,实验应当成为促进高中化学教学质量提高的重要因素.于课堂教学中开展探究实验,培养学生的探究能力,让学生意识到化学学习的科学性,是促进高中化学教学改革成功的重点. 相似文献
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高振坤 《中国科教创新导刊》2013,(12):43-43
课程改革的重要阶段之一就是课程的实施,课程实施是关系课程改革成败的关键环节。随着素质教育的全面推进,我国大部分学校都开设了探究型课程,并把学生的被动学习转为对知识的主动探究。高中化学教学中,学好化学的关键之一就是培养学生的探究能力,同时,这也是新课改的要求之一。本文从高中化学教学的实际情况出发,针对现阶段高中化学新课程实施中的探究能力的培养的现状进行研究,并对如何培养中学生的探究能力提出相关建议。 相似文献