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教育目标是培养学生的学习能力和创新精神,高中物理新课程改革要求教师摒弃传统的"灌输式"教学模式,探索探究式、自主学习式、合作学习式等新型教学模式,实现高中物理教学的教育转型。这就要求教师坚守教育的本质和规律,坚守学生的发展和成长,不断研究,不断创新,促进师生的发展、成长和自我超越。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
以语文教学如何做到创新为课题,提出了新形势下语文教学要以鲜活、有趣为目的,吸引学生眼球,达成创建良好师生关系、营造和谐的教学氛围、建立全新的教学模式的标准,以教学实际列举了教师在教学改革中不断创新的做法,培养学生创新性的思维以及创新在语文教学中所起到的重要作用。 相似文献
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张玮 《中国科教创新导刊》2008,(32)
创新教学模式,培养学生的能力是从事开放教育的教师亟待解决的问题。在传统教学模式中只注重教师的教,而乎视了学生的学,不利于学生的创新意识和能力的培养。因此要改革传统的教学模式,把知识教学与能力培养放在同一目标上,并用整体思想构建学生能力培养的体系,将能力培养体现在教学的全过程。 相似文献
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杨金芳 《试题与研究：高中理科综合》2021,(35)
高中化学课堂教学要摆脱应试教育模式,将培养学生学科核心素养作为教学的主要目标,实现学生专业素养与关键能力、核心素质的共同提升。本文主要论述高中化学教师要革新教学理念,将学生学科核心素养培养放在课堂教学中心位置,不断创新教学模式,通过理论联系实际培养学生科学精神、通过实验教学来增强学生实践能力和创新本领、通过情境教学来培养学生探究素养。从而以更高标准来落实高中化学新课程改革的要求,以更优教学设计为学生化学学科核心素养培养奠定基础。 相似文献
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随着教育教学改革的不断深入发展,传统教学观念正在逐步改变,在生物教学实践过程中首先要激发学生的探究精神和学习热情,注重培养学生的科学文化素养,进一步实现教学资源的整合。创新教学模式是中学阶段生物教学面临的重点课题之一,教师在不断创新的教学理念的指导下,创建有利于发挥学生主体意识的教育教学环境,促进素质教育的改革发展。 相似文献
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程恋真 《福建教育学院学报》2008,(2):120-121
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面．肩负着特殊的使命。在语文课堂教学中．只有根据学生的心理特点和认识规律．不断方法．才能培养学生才能不断创新知识．改革旧的教学模式．不断创新教学方式自主学习的能力,发展学生的个性特点,以适应新世纪高科技发展的需要。 相似文献
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尚宁 《中国校外教育(理论)》2014,(3):48-48
随着教育教学改革的不断深入发展,传统的教学观念正在逐步改变。在生物教学实践过程中,首先要激发学生的探究精神和学习热情,在教学实践过程中注重培养学生的科学文化素养,进一步实现教学资源整合。创新教学模式是中学阶段生物教学面临的重点课题之一。教师在不断创新的教学理念指导下,营造有利于发挥学生主体意识的教育教学环境,探索有利于学生形象化地理解生物知识的教学方法,充分发挥学生的主观能动作用,通过改革传统教学模式确立新型教学目标,尤其要重视教与学的互动。 相似文献
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张瑞荣 《天津职业院校联合学报》2013,(12):96-100
民办高校的办学定位和生源的特殊性,决定了重视学生创新思维的培养不仅是学校思想政治理论课教学的应有之义,也是学校发展的根本所在,所以要结合民办高校学生的特殊性,不断创新教学模式,积极探索如何在思想政治理论课教学中加强对学生创新思维能力的培养。 相似文献
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在新课标下的初中语文教学中,激发学生的创新意识,教师要不断创新,教师应解放思想,大胆尝试,积极进行探索和创新,努力使语文教学成为培养学生创新精神和实践能力的广阔天地。 相似文献
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学生是教学的主体,高职英语教师应不断创新其课堂教学模式,调动学生的积极性,培养学生自主学习的能力.本文就如何创新高职英语课堂教学模式,培养学生的自主学习能力进行了探讨. 相似文献
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程艳丽 《中国科教创新导刊》2008,(6):190-190
课堂教育是学校教育工作的中心环节,为了培养学生的创新意识和实践能力,要求政治课教师要不断创新课堂,实施创新课堂教学,政治课教师要更新观念;全面提高政治教师的素质,激发学生学习的主动性,积极性;探索开放型教学,培养学生创新能力。 相似文献
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常欣 《天津市教科院学报》2007,(1):79-80
在语文教学中培养学生创新精神，要求教师在理念、途径、方法上不断创新，要有超前意识、创新意识和创新能力，注重对学生学习语文的兴趣、学习能力及创新个性的培养。 相似文献