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相似文献
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1.
谈激发学生对思想政治课的兴趣   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘刚 《中国成人教育》2005,(10):108-108
当前,在思想政治课教学中,由于教材内容抽象乏味以及学生学习动机、目的不明等因素的影响,学生学习兴趣不浓,造成教学效果低下,难以实现思想政治课的智育和德育双重功能。要使思想政治课受到学生欢迎,我认为,除教师提高自身素质外,还必须激发学生的学习兴趣。一、激发兴趣的基本途径(一)建立良好的师生关系。亲其师,才能信其道,乐其道。学生喜欢这位老师,就会对老师讲的课表现出浓厚的兴趣,相信老师讲授的道理,愿意学习老师讲授的知识。激发学生的学习兴趣,必须在教学中培养学生对老师的亲切感,创造一个师生心理相容的良好环境。(二)刺激学…  相似文献   

2.
1建立良好的师生关系,联络学生教育心理学告研究表明,相容的师生关系直接影响学生的学习情绪,师生心理相容能提高教学质量。学生喜欢这位老师,就相信老师讲授的道理,愿意学习老师  相似文献   

3.
学习兴趣是学生在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向,是推动学生积极主动地学习的直接动力。学生只有对思想政治课有浓厚的兴趣,才能积极主动和富有创造性地去完成学习任务。因此,教师在课堂教学中,如何激发、培养学生的学习兴趣,成为提高高中政治课教学质量,提高学生思想政治素质的重要手段。为此,我谈以下几点看法。一、激发兴趣的基本条件1.爱护学生,缩短师生心理距离,培养和建立良好的师生关系。教育心理学告诉我们,和谐、民主、平等、融洽合作的师生关系直接影响着学生的学习情绪,师生心理相容才能缩短师生心理距…  相似文献   

4.
郭玉红 《中学文科》2006,(10):21-21
激发学生的求知欲,调动学生的积极主动性是教育发展的必然趋势。本文就如何在政治课堂中激发学生的学习兴趣提出几点浅见。 一、建立良好的师生关系 教育心理学告诉我们,师生关系直接影响着学生的学习情绪,师生心理相容能提高教学效果。思想政治课教师要利用自己的职业优势,做学生的知心朋友,建立起相互信任、尊重、帮助、团结、友爱、共同进步的良好关系。总之,学生亲其师,才能信其道,乐其道。  相似文献   

5.
兴趣是打开音乐圣殿的钥匙,是邀游音乐世界的翅膀。在音乐教学中,如何激发、培养学生的兴趣呢?一、建立良好的师生关系教育实践证明,师生之间有了融洽的关系,才能在教学上产生共鸣,激发学生的学习兴趣。学生喜欢这位老师,就相信老师讲授的道理,愿意学习老师讲授知识,自然就  相似文献   

6.
思想政治课是不大受学生欢迎的一门课程。大多数学生认为思想政治课政治原理晦涩枯燥、乏味空洞,法律条文繁琐冗长,于是在课堂上出现了教师滔滔讲、学生默默听、台上论纷纷、台下睡昏昏的局面。怎样才能扭转这种不利于教学的局面?现谈谈本人的几点看法。一、建立良好的师生关系在教学活动中相容的师生关系直接影响着学生的学习情绪,师生心理相容能提高教学效果。不论什么课程,如果学生喜欢这位老师,就相信老师讲授的道理,愿意学习老师讲授的知识,自然就对老师讲的课表现出浓厚的兴趣;学生如果不喜欢,甚至害怕这位老师,要想他们对这位老师所…  相似文献   

7.
长期以来,在思想政治课教学中,由于教材内容抽象乏味以及学生学习动机、目的不明等因素的影响,学生学习兴趣不浓,造成教学效率低下,难以实现思想政治课的智育和德育双重功能,已成为目前思想政治课教学面临的一个严重问题。因此,进行思想政治课教学改革,提高学生对学习思想政治课的兴趣,将成为思想政治课教师当前和今后很长一段时期内艰巨的任务。那么,怎样才能提高学生对学习思想政治课的兴趣呢?一、建立良好的师生关系在教学活动中相容的师生关系直接影响着学生的学习情绪,师生心理相容能提高教学效果。我们常说“爱屋及乌”,对于教育来说,…  相似文献   

8.
兴趣是学习语文最好的老师,语文教学中,教师的任务不仅仅是讲授知识,更重要的是通过各种教学手段和活动,最大可能地培养学生学习兴趣。认知教学目标、明确学习任务,是培养学习兴趣的前提。巧妙的质疑是调动学习兴趣、推动学生到达知识海洋彼岸的有效方法。而良好的师生关系是引发学习兴趣的最好诱因,高超的授课艺术能使每个学生都积极地参与合作,充分调动学生的积极性,激发学习兴趣。寓教于乐,师生互动,意味盎然,其乐融融。  相似文献   

9.
师生心理相容原则是调节政治课教学过程中师生人际关系的一个重要原则,因而也称密切师生关系原则。它要求思想政治课教学过程中师生情感融洽,互尊互爱,平等合作,形成和谐的师生关系,让学生在宽松愉快的环境中学习。心理相容原则也是增强思想教育功能,提高教学质量的必要条件。 一、增进师生心理相容,构筑和诣、融洽的新型师生关系,增强政治课的吸引力 教师常被人叫做“孩子王”,除去其中的嘲讽意味外,也道出了一个事实:”教师在学生面前,有着至高无上的权威,学生只能俯首贴耳做“小臣民”。这种传统的师生关系,在现代学生中已…  相似文献   

10.
正和谐的师生关系直接影响着学生的学习情绪,不良的师生关系会引起学生由厌恶老师而导致对该学科失去兴趣,影响学习效果,最终影响学习成绩。我们通常说:"亲其师,信其道",学生喜欢教师,就相信师讲授的道理,愿意学习教师讲授的知识,自然就对教师讲的课表现出浓厚的兴趣,也就是说,和谐的师生关系有助于调动学生学习的积极性。儿童心理学专家孙云晓在一次报告中说:"你什么时候和孩子的关系是好的,那  相似文献   

11.
兴趣是最好的老师。为培养中职学生学习数学的兴趣,笔者从营造和谐的师生关系、融洽师生感情;进行学习目的教育,激发学生学习的兴趣;创设情境,激发学生的求知欲,从而激发学生学习数学的兴趣;合理应用多媒体技术,提高学习兴趣;培养学生的应用意识,保持学习兴趣五个方面,结合教学实践谈了如何培养和调动中职学生对数学学习的兴趣。  相似文献   

12.
杨红梅 《考试周刊》2014,(38):137-137
要激发学生对思想政治课的学习兴趣,就应建立良好的师生关系。教师要充分运用课本知识,巧设疑问,激发学生的浓厚兴趣。  相似文献   

13.
王辉 《青海教育》2007,(7):50-50
长期以来,由于政治课的理论性较强,一些基本概念、原理比较抽象,大多数学生觉得政治课距离生活实际很遥远,甚至高不可攀,上课时往往处于被动接受的状态,提不起兴趣。显然,正视我们目前政治课教学的现状,如何激发学生的学习兴趣,就成为了提高课堂教学实效的关键所在。下面试结合教学实践,谈谈激发学生学习兴趣的几点做法。一、建立平等和谐的师生关系教学过程是师生双方情感交流的过程,只有师生情感相投,  相似文献   

14.
一、营造良好的师生关系是物理课堂活起来的关键教育心理学告诉我们,相容的师生关系直接影响学生的学习情绪,师生心理相容能提高教学效果。  相似文献   

15.
大学生英语学习兴趣的培养与激发   总被引:2,自引:0,他引:2  
兴趣是最好的老师,是推动学生学习的内在动力。教师要培养和激发大学生的英语学习兴趣,就必须构建良好的师生关系,采用丰富多彩的教育手段,强化学生的成功体验。  相似文献   

16.
康建明 《学周刊C版》2013,(14):118-119
在初中数学教学中,要想让学生学得好,成绩提高得快,教师就必须很好地激发学生对数学知识的兴趣,并很好地加以利用。俗话说得好,"兴趣是最好的老师。"教师只有激发了学生的学习兴趣,才能更好地调动学生的积极性,使我们的数学教学收到良好的效果。一、利用优良的工作作风和融洽的师生关系,激发学生学习  相似文献   

17.
我国古代教育家孔子说:“知之者不如好之者,而好之者不如乐之者。”这就是说,学习兴趣是调动学生学习积极性的一种最实际的内部动力,它能激发学生强烈的求知欲,使其由学习的消极状态转化为积极状态,从而促进教学质量的提高。一、按照心理相容原理,培养师生感情,激发学生的学习兴趣师生间心理相容、关系和谐,可消除学生的逆反心理,引起学生对教师的信任,并在课堂教学中默契配合,使双边活动积极,课堂气氛活跃,从而最大限度地发挥老师的主导功能和学生的主体功能,并激发学生学习的兴趣。1.架设师爱的桥梁,加大情感共鸣的振幅。情感是人对客观事…  相似文献   

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所谓和谐就是协调相容。我们可以这样认为:和谐是真善美的统一,是人和事物存在的最佳表现形态,产生最佳效益。因此我们课堂上出现众多问题的根源就是师生间的不协调不相容。我们知道,在教学活动中不同的师生关系直接影响着教学中的教师的教和学生的学的情绪,协调相容就能提高教学效果。不论什么课程,如果学生喜欢这位老师,就相信老师讲授的道理,愿意学习老师讲授的知识,自然就对老师讲的课表现出浓厚的兴趣;学生如果不喜欢,甚至害怕这位老师,要想他们对这位老师所授的课程感兴趣是很困难的,这也正是我国古语所说的“亲其师,信其道”的道理了。可见,要想提高教学效率,必须顾及到师生的协调相容。  相似文献   

19.
兴趣是最好的老师。培养学生的学习兴趣在学校教育中的作用不可低估,学生对学习有了兴趣。学习的积极性就会大大提高,因而培养和激发学生学习的兴趣,是政治课教学不可缺少的内容。文章就教师在课堂教学上如何使高中思想政治课具有趣味性,培养激发学生的学习兴趣这一内容。进行一些方法探索。  相似文献   

20.
鲍捷 《职教论坛》2001,(9):56-56
政治学科的特点之一就是理论性较强,很多学生都认为政治课枯燥,对学习政治没有兴趣。因此,激发学生的学习兴趣,创设情境,在政治课中有举足轻重的作用。怎样才能激发学生的学习兴趣呢 ?在讲授新课过程中采取灵活多样的方式固然重要,但在讲授新课之前的导入环节也不容忽视。因此,作为一名政治课教师,应采用灵活多样的教学方式导入新课,激发学生的学习兴趣,以期在课堂教学中收到事半功倍的效果。下面,浅谈一下政治课教学导入的几种方法。   一、巧用成语典故导入新课。   我国汉语中的典故源远流长,语言简炼,含义精辟,熔知识…  相似文献   

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