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相似文献
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1.
杨青晓  杨海晓 《教师》2011,(25):125-125
工作着的人是美丽的,工作的人是幸福的,以快乐心态去工作的人更是快乐的!快乐工作和工作快乐是一种相互依存的关系,只有怀着快乐心情去工作的人才能在工作中感受到快乐。  相似文献   

2.
通过对图书馆员工作快乐的内涵解读,分别阐述了图书馆员工作快乐的个性特征和组织特征.探究了提升图书馆员工作快乐的时策.目的是为了最大程度地实现读者快乐。  相似文献   

3.
陈香 《文教资料》2011,(27):122-123
班主任工作既光荣又艰巨.做一个智慧快乐的班主任一直是我们的追求。良好的心态是快乐的前提,智慧的管理是快乐的保证。在管理班级工作中,我们还要学会享受快乐,做幸福快乐的班主任。  相似文献   

4.
认识谭爱平老师,是一个偶然的机会,在一次专业工作中我与他同在一个小组共事,他给我的第一印象是较真、爱思考。最近,我拜读了谭老师即将出版的新书《让班主任工作快乐起来》,我惊喜地发现,谭老师还是个勤奋而且快乐的行者。他用多年积累的班主任工作经验,为我们开出了班主任工作的"快乐验方",打开了班主任快乐工作之门,可敬、可喜、可贺。快乐,是一种理想的工作状态,只有快乐的老师才能带出快乐的学生,正如俄国教育家乌申斯基说:"在教育工作中一切都建立在教师人格的基础上。因为只有从教师人格的活的源泉中才能涌现出教育的力量。"班主任如何在工作中进入幸福与快乐的状态,是教育实践  相似文献   

5.
有人说,快乐地生活才能快乐地工作;也有人说,快乐地工作才能快乐地生活。其实,快乐与否完全取决于心态。我想,只要我们保持快乐的心态,我们的工作和生活就会变得多姿多彩、轻松惬意。事实上,教师工作是苦些、单调些、繁锁些,在工作中遇到很多的困难和不如意也是难免的,但是我们教师就不能快乐吗? 卡纳基说:“生活的快乐与否,完全决定于一个人对人、事、物的看法如何,因为生活是由思想造成的;所  相似文献   

6.
周如俊 《上海教育》2006,(1A):57-57
有人说,快乐地生活才能快乐地工作;也有人说,快乐地工作才能快乐地生活。其实,快乐与否完全取决于心态。我想,只要我们保持快乐的心态,我们的工作和生活就会变得多姿多彩、轻松惬意。事实上,教师工作是苦些、单调些、繁锁些,在工作中遇到很多的困难和不如意也是难免的,但是我们教师就不能快乐吗?  相似文献   

7.
让学生快乐地学习符合现代教育的理念,也是提高教学有效性的重要保障。让学生快乐地学习,是广大教育工作者的工作要求及工作目标。教师要营造轻松快乐的学习氛围,采用多种多样的教学方法,注重课外活动的开展,让学生快乐地学习地理。  相似文献   

8.
教室?集市?     
追求快乐是人的天性。孩子更是渴望游戏的快乐、求知的快乐、成长的快乐。那么孩子学习道德的过程也能够成为快乐的吗?在近年的工作实践中,  相似文献   

9.
在现实生活中,也许有许多事情是我们无法改变无法选择的。如果我们带着愉快的心情,以豁然开朗的心境去对待工作和身边的人,我们就会收获快乐,体验到生活中的平凡与精彩。如果把我们的精力集中在快乐工作上,我们将会找到内心深处一直存在的活力、热情和创造力。生命的快乐在于心的感受,在于你对周围事物的感受。你期待快乐,你就会获得快乐;你寻找快乐,你就会发现快乐。原来,快乐其实很简单!  相似文献   

10.
中小学教师作为一个社会特定的群体,正在承受着来自方方面面的压力。教师大量的学习和工作需要在业余时间完成,高强度的脑力与体力的付出,使教师产生身体不适感的同时,容易导致精神极度紧张、压抑,造成许多心理的不良状态 ,因此职业倦怠问题也日益显现。如何帮助教师消除职业倦怠,享受工作和生活带来的快乐,则成为我们共同研究的课题。希望广大教师在阅读了下列一组文章后能够达成我们的心愿:重新树立快乐工作的思想意识和良好的心态,忘却心头的烦恼,淡化自己的得失,不断感悟快乐、体察快乐、享受快乐、品味快乐、追求快乐、播种快乐,做一名快乐的人民教师。  相似文献   

11.
曾经名噪一时的《雪城》一味地注重个人情感的渲泄,忽视了读者-作 -作品三者有机地结合进而使作品表现手法单一,理 性成分单薄,造成了《雪城》永久的缺憾。  相似文献   

12.
条分缕析的大练兵使当下的语文教学枯燥、乏味异常,创造教育与情感教育的提出和实践使之恢复了其原有的生命力;若是,必将对语文教学产生巨大的影响.  相似文献   

13.
李岩 《辽宁高职学报》2009,11(9):71-72,80
花鼓灯是汉族民间舞教材的重要组成部分,在教学实践中鼓架子的部分唱腔、动作显得单调不足。为此,怎样改进花鼓灯教学方式,则是提高教学水平的关键。通过运用“动态切入法”理论,对鼓架子风格特征的形成与鼓架子训练价值等问题,进行初步的分析和探讨。  相似文献   

14.
利用现代教学手段促进语文教学改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
现代社会的发展对人才的素质提出了更高的要求,而要适应和满足这种需求,充分利用现代教学手段促进课堂教学改革显得极为必要,具体到语文课就是要结合多媒体视听技术,改变枯燥单调的传统教学模式,从而全面提高学生的智力素质和创新能力。  相似文献   

15.
13世纪空前强大、发展迅猛的蒙古民族如何逐步演变为近代社会里没落保守的贫弱民族是我国民族史研究中的一个重要课题.纵观明清两代,蒙古经济发展大致经历了萧条--恢复--稳定发展--持续低谷之变迁过程;与之相伴,蒙古社会也由领主分封制下的封建割据状态渐变为中央王朝统属下的地方盟旗,社会阶级结构也发生相应变化.究其原因,主要由以下三方面因素使然:一是蒙古社会长期的战乱与纷争;二是明清两代所采取的民族分化隔离政策;三是喇嘛教的传入及封建统治者对之扶持和利用.  相似文献   

16.
本从实际出发,通过对温州物业管理现状的调查研究,指出企业自身素质较低、服务内容简单、服务形式单一是当前温州物业管理中存在的突出问题,并就加强物业管理企业自身建设、丰富管理服务内容、创新管理服务形式等关键问题提出了基本对策。  相似文献   

17.
随着经济的全球化,全球城市体系出现了新的格局,居于该体系顶端的就是全球城市。跨国公司的总部和生产服务业高度地集中于全球城市中。20世纪80年代以来,由于纽约市跨国公司总部的集中和生产服务业的强势发展,使其成为一个名副其实的全球城市。纽约全球城市地位的确立,为纽约市的发展注入了新的活力。全球城市地位的确立和生产服务业的独大也为纽约市的发展提出了严峻的挑战,能否应对这一挑战将对纽约的发展前景产生深远的影响。  相似文献   

18.
拜静  吴黎  龙粹 《怀化学院学报》2007,26(2):112-114
通过对第九届CUBA暨首届HUBA河南赛区预选赛(男)乙组5支球队比赛技术统计指标的对比和研究,分析5支球队的比赛能力,得出郑大体院、商丘师院队的比赛能力优于其他3支球队.但5支球队普遍存在比赛节奏慢、得分不高、前场篮板弱、失误和犯规多、战术单调等问题.  相似文献   

19.
通过对第九届CUBA暨首届HUBA河南赛区预选赛(男)乙组5支球队比赛技术统计指标的对比和研究,分析5支球队的比赛能力,得出郑大体院、商丘师院队的比赛能力优于其他3支球队.但5支球队普遍存在比赛节奏慢、得分不高、前场篮板弱、失误和犯规多、战术单调等问题.  相似文献   

20.
根据五年制大专学生的程度和心理,英语词汇教学必须寻找一些实用的教学方法,让枯燥的单词变得生动、有趣、立体,学生才会更乐意接受。我们必须突破,创新,才能在教学上有所进步。  相似文献   

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