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李力 《六盘水师范高等专科学校学报》2006,18(1):35-38
秘书对保障整个组织工作的顺利运作乃至成功起着重要作用。如何做一个合格秘书,如何使自己在秘书这个岗位上立于不败之地?首先应明白秘书不仅是特殊管理者、决策者的领跑员,而且还是决策者的“替罪羊”,要不计较得失、时时处处为决策者着想;其次要考虑秘书是个压力很大的工作,自己的性格是否合适从事这项职业,然后制定自己的“职业生涯规划”。 相似文献
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以青少年时期常见的愤怒、考试焦虑和胆小害羞这三种负性情绪为例,告诉大家当负性情绪到来时应如何应对。帮助大家学会控制自己的情绪,做自己情绪的主人。 相似文献
3.
黄再光 《湖北函授大学学报》2010,23(1):89-90
高师钢琴课教学需要改革,如何把原有的传统教学转化为小组课教学,如何更有效地实施小组课的教学模式,同时又保持教学水平的高效性,文章提出了自己的建议。 相似文献
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王婷 《吕梁教育学院学报》2010,(3):74-75
创造力的培养是实施素质教育的关键,如何在英语教学中培养学生的创造力,落实素质教育,实现为社会培养创新型人才的目标是当前英语教师面临的迫切问题。作者结合自己的教学实践,谈谈自己的认识和体会。 相似文献
5.
覃建平 《广西广播电视大学学报》2005,16(1):21-22
本文就如何加强教学管理,提高开放教育教学质量,从而转变观念、主动适应开放教育教学模式的要求.如何为开放教育提供教学支持服务,加强师资队伍建设,教学过程中加强监控和管理提出自己的一些看法. 相似文献
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范建立 《承德职业学院学报》2007,12(4):17-18
随着计算机普及程度的提高,在大学计算机基础课已是一门公开课,如何能使学生在学习中具有主观能动性,以自己的教学经验为蓝本,提出浅议。 相似文献
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一、引言
现代教学教研的重点已从过去的怎样让学生更好地接收教师所教的知识转到学生如何自己去发现自己所需要的知识上来,即从教师的如何"教"转到学生的如何自己主动"学"上来了.…… 相似文献
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《湖北函授大学学报》2017,(7):117-118
本文中,笔者通过探讨以直接的动作感知为基础,并通过启发性的方法为核心,以思想渗透为手段的教学方法,对如何在舞蹈教学中培养学生的创造性思维提出了自己的观点。 相似文献
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包增春 《安徽职业技术学院学报》2021,(1):37-40
就业三方协议遵循国家有关法律法规和政策以及相关规章制度,在毕业生和用人单位签订劳动合同前,以书面形式明确学校、毕业生和用人单位在毕业生就业工作中的就业意向、责权义务,有着存在的历史基础和现实依据。文章就签订三方协议的三方如何规范自己的行为,如何规避风险,明确责任,如何保护自己的利益,进行了分析与研究。 相似文献
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方言在普通话教学中的借用方法及意义 总被引：1，自引：0，他引：1
试依据方言与共同语之间存在的共同因素及对应关系,探讨方言在普通话教学中的借用方法和意义,分析如何引导学生以自己的方言为桥梁高效率地进行普通话学习。 相似文献
14.
新建本科院校落实科学发展观的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以科学发展观为指导,对新升格本科院校发展中的定位,如何培养应用型人才,形成自己的办学特色,实现可持续发展,完成由专科教育向本科教育过渡问题进行了探讨. 相似文献
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《湖北函授大学学报》2019,(15):181-182
当前社会对于专业型人才的需求量与日俱增,因此国家将部分本科院校调整为专业院校,学校肩负着培养人才的重大任务,一个学校师资力量的强弱会直接影响到人才培养的效果,根据国家出台的相关政策,将普通本科院校转变为独立专业院校,更有利于培养人才。对于独立学院英语专业教师而言,应该积极响应国家和院校的改革政策,改变传统的教学观念和模式,不断学习提升自己的知识储备量,培养自己的创新思维和能力,给自己找到更高的定位,推动创新型英语教学改革的发展。论文主要从独立院校英语专业出发,讨论了在教学改革过程中独立院校英语专业教师的现状,提出了应该加强对于教师创新能力的培训的建议,并且从影响因素方面分析了如何提高教师创新能力以及如何提升创新改革的效果。 相似文献
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科学探究是以培养学生的科学素养为宗旨的一种教学方式。它提倡亲身经历,通过学生自己的观察、思考实践,进行自主学习。如何才能更好地培养学生的探究能力呢? 相似文献
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何科育 《吕梁教育学院学报》2011,(3):72-74
英文原声电影作为融字幕、语音、图像等多种信息为一体的传播媒介,在促进英语学习方面有着无可比拟的优越性。但在教学实践中,如何有效利用其优越性提高英语学习效率,还存在不少问题。作者结合自己的教学实践,就如何有效利用英文原声电影进行大学英语教学提出几点建议。 相似文献
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王玉彬 《包头职业技术学院学报》2013,14(1):50-51,67
大学毕业生如何在应聘中展示自己,选择理想的职业,具备良好地应聘技巧对求职应聘成功有十分重要意义。分析大学毕业生在求职应聘中存在的自卑、缺乏自信以及缺乏必要的应聘技巧等问题,提出应让大学毕业生提高自信心,增强应聘技能,为更好地在求职应聘中顺利选择自己热爱的职业,为自身的职业生涯发展奠定坚实的基础。 相似文献