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四年级牛津英语第二学期第2模块的主题是My Favourite Things，其中第3单元的标题是Home Life。纵观第3单元的教学内容，我将它的核心育人目标提炼为“和谐”两字。我希望通过文本再构，将学生带入一个自然而真实的情境中，让他们在学习英语学科知识的同时，了解并关注自己生活的地球，因了解而思考，因思考而感悟，从而激发他们关爱地球的自然情感，并在以后的日常生活中有所行动，让生活变得很美好，让人类和地球的关系变得更和谐。 相似文献
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亲子游戏之七：游戏与数学能力
玩具是幼儿的天使，游戏是幼儿的伴侣，幼儿就是在游戏中一天天长大和进步的。有家长参与并能生活化的数学游戏更能让孩子兴趣盎然，使枯燥呆板的数学知识变得生动，简单重复的练习也因游戏情景的变化而变得有趣起来。 相似文献
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传媒常使我们触摸到一些无奈的怪事：教师和家长眼中的“优生”，因遇到一点挫折而跳楼自杀；自觉无望、自暴自弃的“差生”，因不甘寂寞而出走闹事。生命在他们扭曲的价值观中，变得如同水上浮萍，无足重轻，这是多么的悲哀与可怕啊! 相似文献
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余恺庶 《福建基础教育研究》2013,(5):11-11
2013年春天的两会,因为梦想变得飞扬热烈,因为梦想变得无比厚重。梦想是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望,是人类最天真、最无邪、最美丽、最可爱的愿望。人类因梦想而伟大,人生因梦想而精彩。 相似文献
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近几年。我们时常会听到这样的消息，某某因整形美容失败而变得更丑，甚至付出健康乃至生命的代价。这些人无一不是因为对父母所给的遗传基因不满意，而与自己“刀光相见”的。那么，我们身上的特征到底哪些是与生俱来的呢？ 相似文献
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幽默．能使课堂的陈述因几句诙谐的语言而变得不再平平板板．有利于使学生的思维处于积极状态，使其自身所蕴藏的潜能释放出来。 相似文献
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郭阿玲 《中国教育发展研究杂志》2008,5(8)
民间艺术是宝贵的文化遗产，是我们的文化资源和精神营养。而广为流传的民间美术，过去由于“熟视”而至“无睹”，现在则因与人们忙碌的生活离得较远而变得陌生。近年来，得福于子课题组的活动，使我有机会较多地对河南本土的民间艺术进行一系列的探索与教学活动。 相似文献