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学校,多么幸福的“大家庭”1991年5日26月。初一年级。下午两点整,踏着“叮铃铃……”的上课铃声,家长和孩子们携着手,也携着喜悦和新奇,一起走进了各自的教室。于是,一堂堂别开生面的教学活动展现在我们眼前;“What's your father doing here?”(你的爸爸在干什么?) 相似文献
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当学生迟到后……──兼谈对比效应宁蒗县民族中学徐仲全“叮铃铃……”班会课的铃声划破了校园的静谧。严某等五位同学迟到一节课后,摆弄着刚理好的平头,汗涔涔的直奔教室。“报告!”五位同学异口同声,一字排开,神态各异。看着这五个全校挂号的调皮学生,已经窝着一... 相似文献
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花丛树下,流动的身影像鸟儿款款低飞;草坪操场,亭亭的风姿像鸟儿展翅飞翔;走廊教室,朗朗的歌声像鸟儿倾心鸣啭……那就是我们——充满生机、充满希望、充满生命活力的少年。是啊,我们的生命多么美好,多么灿烂!如何 相似文献
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徐莉娜 《新课程导学(上)》2022,(10)
叮铃铃……叮铃铃……中午12点,熟悉的铃声准时响起.我知道又是我们家那位住校的孩子从学校打来的电话.
"嗨,小伙子,今天又有什么新发现了?"
"妈,我们今天学了《爱莲说》,您学过没有?我背给您听……"
晚上十点,铃声会再度响起,咱家这孩子又会跟我聊起学校里发生的各种趣事,他学到的新知,他的什么小灵感……
这样的事情持续... 相似文献
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“叮铃铃……”随着上课铃声的响起,刚才还在追逐嬉戏的孩子们刹时如滚动的潮水一般涌向各个教室,课间叽叽喳喳小麻雀似的喧哗戛然而止,尔后学生清脆悦耳的读书声、老师明朗有力的讲解声从各个窗口交融汇织在校园上空,如溪流的潺潺、如琴声的悠悠…… 相似文献
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陈益囡 《小作家选刊(小学)》2007,(6)
6月的校园,鲜花盛开;6月的校园,歌声婉转。“我们的生活多么幸福,我们的学习多么快乐……”踏着快乐的旋律,哼着悦耳的歌曲,我们唱啊,跳啊,又迎来了 相似文献
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