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相似文献
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1.
绿意盎然的五月,我有幸参加了"千课万人"第二届全国小学语文生态课堂教学的研讨观摩活动。在为期四天的观摩活动中,各路名师用其精湛独到的教学艺术向我们阐释了小学语文教学最本真的追求,即  相似文献   

2.
收益做大师徒弟成浙大学子交八方朋友搭精英人脉优秀学员将强势打造,快速让其成为名师:1.将成为每届“千课万人”小学语文、数学课堂教学观摩研讨活动登台献艺首选人员;2.指导论文撰写,帮助论文发表;3.牵线名师做正式弟子,举行收徒仪式,长期拜师学艺;4.成为“千课万人”系列活动金卡会员。  相似文献   

3.
周颖 《广西教育》2012,(17):37-38
在杭州举行的“‘千课万人’全国小学语文名师生态课堂教学观摩活动”中,来自江西的全国著名特级教师王玲湘执教了四年级的古诗教学课《望天门山》,她在这节课中凸显出“字理为根,以读为本”的古诗教学特色。  相似文献   

4.
·教学背景· 2010年3月,我有幸应邀参加在福建省厦门市举办的全国“同课异构.挑战名师”教学观摩活动。活动安排我与全国著名特级教师华应龙老师执教同一课题——“神奇的495”。  相似文献   

5.
2010年4月,在杭州美丽的西子湖畔,“千课万人”第二届全国小学数学、语文生本课堂教学研讨观摩活动(4月16~19日小数;4月23~26日小语)顺利举行。本届活动由北京名师之约文化传播中心主办,浙江大学理学院继续教育中心承办。来自上海、江苏、江西、重庆、内蒙古、黑龙江、广西等28个省(市)及自治区的7000多位一线小学数学、语文老师及教研员汇集一堂,共享精彩课程,“以生为本”的主流教学价值观在观摩研讨中得到升华。  相似文献   

6.
为了探索课堂教学创新途径,展示创新教育研究成果,并加快青年名教师培养,11月28~30日,由浙江省教科院、浙江省教育学会创新教育分会共同举办的“百课万人”创新教学观摩大型系列活动再次在杭州市举行。这是继前三次创新教学观摩研讨活动成功举办后,推出的第四届“百课万人”活动。  相似文献   

7.
很多时候.各级教研部门为了引领一线教师专业成长.经常组织送教下乡、经验推广、获奖课展示、名师精品课观摩等区域校本教研活动。通常、这样的活动程序是名师做课、专家点评、互动交流等三个环节。另一种情况是.一些学校举行校本教研活动时.先组织教师观摩名师精品课光盘.然后教师之间评议研讨。这类课经过反复打磨.水准较高.体现名师较成熟的教学经验、模式和风格.  相似文献   

8.
7月14日,我们西宁市城中区小学一行15人在福建厦门进行为期3天的“数学不同风格不同课型名师观摩活动”的听课。综观这次活动的全局,我的感受有如下几点:  相似文献   

9.
9月15日,浙江省第四届“百课万人”创新教学观摩课研讨活动在杭州采荷第二小学召开。本次研讨活动为省“百课万人”系列活动小学创新教学观摩活动的又一次筹备会。之前,省教科院已于5月26日在杭州召开过第四届“百课万人”创新观摩课入围教师研讨会。向入围教师介绍了“百课万人”活动的理念、观摩课设计的要求及模式总体的要旨,并就课堂教学的创新点进行了初步的研讨。  相似文献   

10.
说起课堂,教帅们最熟悉不过了。它是学校教学活动的主要场所,那里边有着师生生命的律动、情感的共鸣和智慧的展现。自从我踏上三尺讲台,走进课堂,就向往着我的课堂能够深深地吸引孩子们的心,让他们在课堂中能够快乐地学习、快乐地探索、快乐地成长——我一直在努力并追求着。有幸参加了浙江省第四届“百课万人”创新教学观摩活动,听名师讲课,的确是一种享受,  相似文献   

11.
2006年11月6日下午,一场标识为“千课万人”的“第二届‘演绎激情与本色语文’全国小学语文课堂教学研讨观摩活动”在浙江大学落下帷幕,本次活动历时4天,全国34位最具影响力的专家与会报告、展示示范课,来自全国20多个省市的1200余位代表参加了本次研讨活动。  相似文献   

12.
浙江省第九届“百课万人”观摩活动首次以中小学心理健康教育为专题,推出的12种创新课型,在6名心理辅导专家精心指导下,充分体现了“讨论一澄清”、“话题一自助”、“自省一自助”等心理辅导理念,对国内学校心理健康教育的发展与创新具有启发意义,也是浙江省中小学心理健康教育在课堂教学层面实践成果的一次集中展现。观摩活动时间为11月20-22日,内容:“百课万人”心理辅导课介绍、专家讲座、12节观摩课、专家点评。教学观摩活动希望能成为省内外心理健康教育同仁交流、研讨、争鸣的“平台”。  相似文献   

13.
105节优课"学"后有发展175位名师"导"中见师魂一、活动时间:重庆(小数:3月23-25日;小语4月7-9日);杭州(小数:4月13-16日;小语4月20-23日)二、活动地点:报名后告知确切报到及会议地点。三、活动主题:重庆:亲亲课堂教学探究;杭州:学导课堂环境建构探究。四、活动内容:(一)杭州会议:系第二届"千课万人"全国小学数学、语文学导课堂教学研讨观摩活动,展示63节示范课、160位名师与会。  相似文献   

14.
2013年山东省小学教师远程研修,语文学科有一组同课异教的课一一人教版四年级上册《去年的树》。这是一篇很多名师都有过公开教学的课文,2008年1月“两岸四地”小学语文教学观摩活动也曾把这一课作为研讨课例。在贯彻落实《义务教育语文课程标准(2011年版)》的时候,这篇课文怎样教出新意?我们从这篇课文的同课异教中又可以得到哪些启示呢?山东省这两节同课异教的课,由山东名师、特级教师、骨干教师组成的团队集体研讨打磨.分别由潍坊市寿光世纪学校毕英春老师和青岛市市南区实验小学辛翠焕老师执教。两节课均为第一课时。从下表可以看出,这两节课既有相同之处,也有明显的不同。  相似文献   

15.
浙江省“百课万人”创新教学观摩活动自2002年以来已成功举办八届,共推出幼儿因、小学、初中、职高63节创新课型,这批创新课型在课堂教学层面充分体现了国家新一轮课程改革的教育理念。生动展示了近几年来我省创新教育研究所取得的部分成果,在省内外引起巨大反响。为进一步扩大“百课万人”活动的影响,落实新课程改革理念,推进课堂教学层面的创新,省教科院计划用2—3年时间分批出版“百课万人”书稿。目前,幼儿因、小学部分的“百课万人”书稿已整理完毕,  相似文献   

16.
近年来,随着教育教学的深化改革,全国各地纷纷涌现了一批批省级的、市级的和校级的“名师工作室”“学科带头人”“骨干教师”“教学能手”以及优秀学科组,这实在是教育界的一笔巨大财富。那么如何使他们的教学艺术、教学特色成为共享的资源?如何既有效地显示了名师的带动和辐射作用,又避免了优质资源的浪费?“观课议课”活动是一条捷径。  相似文献   

17.
秋风瑟瑟,千里驱驰。2011年11月3日、4日,我有幸参加了江西省“赣教杯”第二届小学数学“教学能手”比赛观摩活动。在美丽的九江市鹤湖学校.我观摩、学习了来自全省各区、县11位优秀教师精彩赛课和鹤湖学校的一节展示课。感受良多,受益匪浅。  相似文献   

18.
12月8—9日,浙江省第十二届“百课万人”(初中语文)创新教学观摩活动在杭州成功举办。省教育科学研究院院长方展画教授在会议开幕式上介绍了“百课万人”活动的由来、理念与方式,特别强调了“百课万人”对传统课堂教学模式的颠覆,反映了“百课万人”在理念先行、突破陈规,引导教师形成自己的教学观、质量观方面所作的探索。  相似文献   

19.
有幸参加第二届“名师大课堂”语教学观摩活动,有幸听到特级教师王崧舟老师的课和报告,我感到受益匪浅.  相似文献   

20.
笔者有幸参加了第五届江苏省初中数学名师精品课堂观摩与研讨活动,观摩了四位名师的公开课。四节公开课呈现了四种不同的课例:双师课、新授课、复习课、章头图导学课。以下是笔者的听课感悟。一、信息化发展高效课堂镇江第一外国语学校的双师课,让我见识了真正的现代化数学教学课堂,打开了我对信息技术融入现代数学课堂的思考。极课数据的使用,把传统课堂中对学生的关注从点扩展到面,对提高课堂效率、精准教学非常有利。  相似文献   

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