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相似文献
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1.
高校辅导员是大学生思想政治教育的一线工作者,新时期,辅导员还面临着责任要求多元化、就业体制市场化、职业生涯指导化和工作任务精细化的考验,以至许多辅导员仅仅把辅导员岗位当做"跳板"。辅导员频繁变化严重制约了高校思想政治工作的开展,研究辅导员职业化路径选择可以有效缓解辅导员工作的困境,强化大学思想政治教育。  相似文献   

2.
加强和改进大学生的思想政治教育工作,是我国新时期的一项重大而紧迫的战略任务。作为工作在高校思想政治教育第一线的辅导员,是开展大学生思想政治教育工作的中坚力量。本文结合当代大学生的特点,从多个层面对高校辅导员如何开展大学生思想政治教育工作进行了探索。  相似文献   

3.
高校辅导员是大学里的骨干力量,开展大学生思想政治教育、日常思想政治教育和管理工作都是辅导员的工作职责。那么树立"育人为本,树人为先"应成为高校辅导员的管理教育理念,这样可以促进大学生健康的成长成为有用的人,未来更好的跟上社会的节奏,成为不可多得的精英人才。  相似文献   

4.
王芳 《华章》2013,(19)
高校辅导员是关注大学生学习生活、促进大学生思想教育工作的主要队伍。随着我国社会、经济的不断发展,当代大学生的思想观念都有着较大的变化。面对这一状况,我国大学亟待加强对大学生的思想政治教育工作,需要一批高素质的辅导员队伍,以便凭借良好的沟通能力、完善的知识结构、过硬的思想素质,更好地适应新时期民办高校的辅导员角色。  相似文献   

5.
在社会不断发展、网络信息不断丰富中,高等院校大学生的思想政治教育也面临着新问题。高等院校要在社会的发展中更加重视对学生的思想政治教育。辅导员是学生在大学生活中身心健康发展的引路人,只有辅导员改变对学生思想政治教育的模式,运用适应时代、符合人性的教育方式对学生进行教育,对学生未来之路作出引导,才能更好地完成对学生的思想政治教育工作,才能不辜负社会寄予的厚望。笔者在分析当前辅导员教育现状的基础上,对如何提升辅导员思想政治教育成效提出建议。  相似文献   

6.
党的十七大报告明确提出要“建设全民学习、终身学习的学习型社会”,促进人的全面发展。青年辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,作为高等教育的一线工作者,在这样一个大的学习型社会环境下,更应以建设学习型社会的重要思想为指导,努力创建学习型团队,从而更好地开展新时期大学生思想政治教育工作。  相似文献   

7.
作为开展校、系两级学生工作的纽带,高校辅导员的重要性不言而喻,是大学生思想政治教育工作的主力军。新时期高校思政教育仍然存在辅导员战斗力不足,队伍不稳定;思想政治教育方式落后,教育载体缺乏创新;思想政治教育开展过程中忽视学生心理健康教育等问题。立足高校大学生思想政治工作现状,从高校辅导员的职责与素质入手,提出辅导员应具备开展思想政治教育工作的素质,充分利用网络优势开展大学生思想政治教育工作,关注学生心理健康,并将思想政治教育工作深入到学生公寓,增强学生认同感,切实发挥高校辅导员在开展大学生思想政治教育工作中的重要作用。  相似文献   

8.
自清华大学在上世纪50年代率先实行"政治辅导员"制度以来,高校辅导员的性质和角色一直是"专职思想政治工作干部"。进入21世纪,随着辅导员工作职能的变化,党和政府对新时期高校辅导员进行了重新定位:"辅导员、班主任是大学生思想政治教育的骨干力量,辅导员按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动","高校辅导员是高等学校教师队伍的重  相似文献   

9.
数字化网络技术的普及和发展对当代大学生学习、生活和思想观念产生了深刻的影响,同时也给高校辅导员开展思想政治教育工作带来了新的机遇和严峻挑战,如何应对数字化网络对大学生及高校思想政治教育的影响,拓宽高校辅导员工作的渠道和手段,已成为新时期高校思想政治教育面临的重要课题.文章在梳理高校辅导员数字化工作创新能力时代诉求的基础上,结合实践调研深入分析了当前高校辅导员数字化工作的现状,尝试提出高校辅导员有效开展数字化工作的职责与方法,以期提升高校辅导员数字化工作的适应和应变能力,创新高校思想政治教育方法,更好地服务于高校人才培养.  相似文献   

10.
高校辅导员工作科学化是大学生思想政治教育的内在要求。要实现辅导员工作科学化的目标,首先需要辅导员对其工作科学化的前提认识有逻辑感知、深刻理解和准确把握,进而使其成为自身开展大学生思想政治教育活动的指南。辅导员工作科学化前提认识主要由辅导员对马克思主义理论把握、社会背景认识、学生特点认知、思想政治教育规律理解等构成。在这个前提认识和思想政治教育实践循环往复的过程中,辅导员对其工作科学化逻辑前提的认识会愈加明晰,大学生思想政治教育实践效果将得到显著增强。  相似文献   

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