首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
目的:分析关爱型社区护理对原发性高血压亚急症治疗效果。方法:160例高血压患者,随机分为对照组和实验组各80例,对照组采用常规社区护理实验组在常规护理基础上增加关爱型社区护理,对比两组患者血压控制、满意度、疾病相关知识了解度。结果:观察组血压为(158.6±5.1、96.4±3.6),明显高于实验组血压为(143.2±3.6、84±5.1),差异具有统计学意义(P0.05);实验组满意度93.9%,高于观察组满意度63.8%,差异具有统计学意义;疾病相关知识总体了解度,实验组总体了解度96.2%,高于观察组总体了解度60%,具有统计学意义(P0.05)。结论:关爱型社区护理对原发性高血压亚急症在治疗中能够有效控制血压、改善患者生活习惯、提高患者服药依从性,提高患者生活质量,值得推广。  相似文献   

2.
《科技风》2015,(23)
目的:对PDCA循环引导的全程糖尿病健康教育的临床应用效果进行分析和探讨。方法:收集我院2014年1月至2015年1月期间的100例糖尿病患者,然后将100例患者随机分为实验组和对照组,每组患者50例,对实验组的糖尿病患者进行PDCA循环引导的全程糖尿病健康教育,对对照组的糖尿病患者采用一般的教育护理模式,然后对两组患者的教育和护理结果进行比较分析。结果:实验组患者的血糖控制情况明显优于对照组患者,差异具有统计学意义(P0.05)。结论:PDCA循环引导的全程糖尿病健康教育是一种非常有效的教育护理模式,在实际的临床应用中有良好的效果,因此可以进行临床推广应用。  相似文献   

3.
目的:通过了解石家庄市糖尿病患者对健康教育的需求情况,为更好地开展糖尿病社区卫生管理和健康传播提供科学依据。方法:采用定性研究方法,对石家庄市社区部分糖尿病患者进行专题小组访谈。结果:石家庄市社区糖尿病患者对相关知识掌握仅停留在表面,糖尿病健康教育的需求度很高,除电视、广播等大众传媒外,病友间交流和"糖友"俱乐部等新型传播途径受到广泛欢迎。结论:建议社区积极发挥作用,为患者筛选正确的健康信息,丰富糖尿病健康教育的传播形式。  相似文献   

4.
《科技风》2021,(18)
目的:研究"互联网+"视域下外科护理学翻转课堂教学模式的构建及其实践效果,为高校教学模式改革提供实证依据。方法:采用整群抽样的方法,选取2018级护理专业2个班的学生作为研究对象,实验组实施翻转课堂教学模式,对照组沿用传统教学模式。采用期中考试成绩、自制问卷、信息素养问卷调查教学效果。结果:实验组学生期中成绩、信息素养各维度得分、对教学的满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论:"互联网+"视域下翻转课堂教学可以提高学生的学习成绩、满意度、信息素养水平,建议推广应用。  相似文献   

5.
目的分析在肺结核合并糖尿病护理中护理健康教育的重要性。方法此次实验研究对象均选自2017年3月至2019年1月西藏自治区第三人民医院接收的肺结核合并糖尿病患者,共20名,随机分为对照组和实验组,每组各10人,对照组采用常规护理开展护理工作,实验组在对照组的基础上给予护理健康教育,将两组患者的治疗满意度与住院时间进行分析对比。结果护理后,实验组的护理满意度为100.00%,对照组的护理满意度为60.00%,与对照组的护理满意度相比,实验组明显偏高,差异显著,具有统计学意义(P0.05);且实验组住院时间为7.5±2.1天;对照组住院时间为18.2±3.2天;实验组的住院时间明显短于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论在肺结核合并糖尿病的护理工作中应用护理健康教育,能够显著提高患者护理满意度,实现良好的护理效果,同时也能够有效的缩短患者的住院时间,减轻患者的经济压力,值得在临床中应用与推广。  相似文献   

6.
《科技风》2021,(4)
目的:评估糖尿病患者实施健康教育路径的价值。方法:针对70例本医院诊治的糖尿病患者纳入实验资料,2018年12月至2019年12月是抽取时间,以随机数字表法对患者分成实验组与参照组,每组各35例。分别予行常规护理、健康教育路径,比对两组护理前后相关知识掌握水平、血糖指标。结果:(1)糖尿病患者护理前相关知识掌握水平具有一致性,显示出数据检验无统计学意义(P0.05)。实验组护理后饮食控制、合理运动、血糖监测、并发症防治掌握水平高于参照组,显示出数据检验统计学意义(P0.05)。(2)糖尿病患者护理前血糖指标具有一致性,显示出数据检验无统计学意义(P0.05)。实验组护理后空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白短于参照组,显示出数据检验统计学意义(P0.05)。结论:糖尿病患者实施健康教育路径护理效果显著,患者对于糖尿病的认知水平有所提升,其血糖指标得以显著改善。  相似文献   

7.
目的:分析慢性腰痛人群的发病特征、治疗特征及预后效果。方法:回顾性分析2018年10月-2019年10月收治的160例慢性腰痛患者,随机分为实验组和对照组,各80例,对照组采用药物治疗,实验组采用物理治疗,对比患者发病特征、治疗特征及预后效果。结果:实验组与对照组慢性腰痛人群发病特征在年龄、性别和职业上对比无差异(P0.05),且实验组慢性腰痛人群治疗特征与对照组在药物治疗、针灸治疗、贴敷治疗上对比无差异(P0.05),无统计学意义,在物理治疗上差异显著(P0.05),同时实验组慢性腰痛人群预后效果显著好于对照组(P0.05)。结论:慢性腰痛人群发病与其自身的年龄、性别和职业无关系,在治疗方式选择中,多数人会选择物理治疗,也有部分患者选择药物治疗,但是在物理治疗后的患者分析中发现,患者治疗后预后效果明显,患者复发几率低,所以物理治疗可以提升患者治疗效果。  相似文献   

8.
《科技风》2017,(20)
随着现代科学技术的快速发展,"互联网+"时代加速推进,逐渐渗透在我们日常生活中的方方面面。随着"互联网+"这一概念的提出,我国的远程教育进入了一个新的篇章。"互联网+"为整个大教育系统的带来了全新的思维方式和操作模式,也为我国的远程教育带来了良好的发展机遇。但另一方面来说,我国当下的远程教育模式是在原有的体制和框架条件之下发展起来的,并不能直接接适应"互联网+"时代的要求,盲目的生搬硬套只会画蛇添足,因此,在"互联网+"时代,我国的远程教育也正在面临着巨大的挑战。本文正是通过分析"互联网+"时代之下,我国远程教育所遇到的机遇和挑战,提出与之相对应的变革建议,以期加速我国远程教育"互联网+"发展。  相似文献   

9.
郭红  杨宇  郭秀娟 《科技风》2014,(13):201-201
目的:探讨术前术后口腔健康维护对糖尿病患者拔牙创愈合的影响。方法:对前来我院门诊拔牙的患者进行血压、血糖检测,选取确诊为2型糖尿病1年以上,无严重并发症且1年内未接受过洁治的患者188例,随机分为实验组和对照组各94例。进行拔牙术前两周常规监测患者血糖稳定在安全范围,空腹血糖8.88mmol/L或餐后血糖10mmol/L。同一患者需要拔出的不同牙齿分次拔除依次列入对照组B组,实验组A组,相邻两次拔牙时间间隔30天。实验组在术前及术后进行口腔健康维护,对照组则进行自我管理。结果:实验组(A组)拔牙术后感染2例,对照组(B组)拔牙术后感染13例,差异有统计学意义(P0.05)。结论:糖尿病患者术前术后口腔维护能够促进拔牙创愈合,对减少术后感染率具有重要作用。  相似文献   

10.
目的:讨论护士分层级管理模式对提高护理管理质量的作用。方法:在2016年3月实行护士分层级管理模式,选取在实行新模式前的100例病人作为对照组,实行常规的护理模式,选取在实行新模式后的100例病人作为实验组,实行护士分层级管理模式。认真观察两组的护理质量情况,并仔细记录下来病人对护理的满意度。结果:实验组的护理质量大于对照组,差别具有统计学意义(P0.05)。实验组的病人对护士的满意程度大于对照组,差别具有统计学意义(P0.05)。结论:在医院中实行护士分层级管理模式可以有效的提高护理的质量,提高护理管理的质量,具有重要的临床价值。  相似文献   

11.
在第三屠中国国际高新技术成果交易会期间,本刊记考在深圳专程采访了致力"成为推动中国半导体设计产业的主要办量'的翱科公司与其创始人--副主席兼策略总裁高秉强及技术副总裁、翱科半导体公司总经理陈凯博士.  相似文献   

12.
科学界有一句格言,“创造的秘诀在于求异”。异,就是与众不同,就是独树一帜。许多科学家和发明家都是属于“特异”一类的人。他们勇于发表异言,乐于坚持异见,善于运用异思。总之,他们的特征是标新立异。“异”是思想的解放,观念的更新。有人曾把“异想天开”贬斥为不切实际的胡思乱想,这是一种偏见。其实,没有“异想”,何来“天开”呢?异想,使我们摆脱了控制性观念的束缚,使我们超越了常规式思考的限制。有人也将“见异思迁”一词用来讽刺某些在事业上不安分守已的人,这也是不恰当的。须知,这个“异”正是创造本能的体现。山…  相似文献   

13.
自然辩证法作为马克思主义的科学哲学,从其产生以来,自然界是否存在客观辩证法问题一直是争议的核心。辩证法概念发展的一般哲学史含义同德国古典哲学的特殊转义是造成自然辩证法概念理解分歧的根本原因。因此在哲学史背景下对辩证法概念进行文本学考察,是判别自然辩证法概念真实含义及其合理性的最可靠依据,是深入进行自然辩证法研究的前提,是保持马克思主义哲学体系完整性研究的基础。  相似文献   

14.
唐芬 《科教文汇》2011,(8):163-164
喜欢活动、需要快乐是小学生的天性.这中间包含了他们对未来的追求.对人生乐趣的渴望。在活动化教学活动中,他们要摸、要闻、要尝、要听、要唱、要跳、要画、要写:在和伙伴们一起活动时,要说话、要进行思想交流、要模仿别人,要探索、要创造、要驰骋于想象的天地。他们积极参与其问,兴趣盎然,领悟了学习的喜悦,获得了成功的满足.从而充分发挥了个性.提高了他们的全面素质.  相似文献   

15.
蔡鸽 《科教文汇》2013,(2):131-132
0—6岁的儿童年龄较小,生长发育较快,孩子的营养、吃饭问题就成了老师和家长们一个比较关注的话题。而现在的很多孩子由于挑食、厌食导致体重超标、营养不良,本文在基于实例的基础上,结合孩子的生理和家长的教育问题,提出可行的教育方法,帮助孩子养成良好的生活习惯,促进孩子的健康成长。  相似文献   

16.
"参考文献"与"引文"的差异   总被引:2,自引:1,他引:2  
林晓军  王昕 《情报科学》2000,18(2):180-181,184
"参考文献"、"引文"是文献计量学中引文分析法常用的两个学术用语,针对目前某些文献中对这两个术语使用比较混乱的现象,本文从信息的角度论述了这两个术语的基本概念和相互关系.  相似文献   

17.
中国制造与"世界第一"   总被引:1,自引:0,他引:1  
“中国制造”的崛起是20世纪末21世纪初世界经济发展中的一件大事,也是中国经济为全球所瞩目的主要原因。进入21世纪以来,中国整体经济的质量和结构得到有效调整,国有企业的改革和效益也较过去出现了较大程度的改善,外资企业蜂拥挤般进入中国,民营企业在夹缝中生存下来并迎来了其发展的  相似文献   

18.
文章从文献角度与医学原理,分析了《素问·至真要大论》"诸痛痒疮,皆属于心"一句中的"痒"字,对历代医家的理解作疏解,并结合当代学者的观点展开了探讨。同时,"对诸痛痒疮皆属于心"的含义提出新的见解。  相似文献   

19.
陈光霓 《科教文汇》2012,(25):86-86,91
讲述故事的游吟诗人和歌者是人类社会发展过程中很重要的历史文化传播者。文章以传统西藏的说唱艺人"仲肯"和古希腊诗人"荷马"为研究对象,通过比较和对照游吟诗人的共通之处,说明故事的讲述人在"行走"中不仅完成了史诗的创编、演述和流布,同时也在这个过程中构建起了凝聚群族认同的社会记忆。  相似文献   

20.
正確理解權利要求的内容是審理專利侵權訴訟案件和專利確權案件的基礎。而對權利要求的理解離不開對權利要求自身内容的解讀和專利説明書的解釋。一項權利要求由若干技術特徵構成,解讀一項權利要求時,不僅要正確解讀權利要求中每一個技術特徵自身的含義,而且要考慮各技術特徵之間的關係。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号