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一、摩面:用单手摩面。动作类似猫儿洗脸,按摩重点放在眉眼部位。时间不必太长,以面部皮肤有微热感为度。二、搓头:用单手五指或双手十指的指肚搓揉发根,可使头脑清醒,眼目明亮。三、击鼓:用双手十指的指肚敲打从前额至脑 相似文献
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一、幼儿指算法的提出十进制记数法被马克思称为“最美妙的发明之一”。说到十进制,我们不能不想到自己的双手。人们在自己的幼年时期,开始都习惯于用十指来学习数数和记数,学习简单的加减运算。每个手指代表１,两手十指正好是１０。当然,也有人把伸出一个手指代表１... 相似文献
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方晓燕 《河北北方学院学报(医学版)》1999,(5)
笔者对60例十指(趾)尖端切割、挤压伤患者行无菌凡士林纱布加用无菌干棉球加压止血处理,现将我们的应用体会报告如下:1 临床资料1.1 一般资料:1998-1～12月,在我院急诊外科60例十指(趾)尖端切割挤压伤患者,组织小块缺损,不能缝合处理,使用无菌凡士林纱布加用干棉球加压止血处理。 相似文献
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海子 《小作家选刊(小学)》2003,(12)
这骄傲的酒杯为谁举起荒凉的高原天空上的鸟和盐 为谁举起波涛从孤独的十指退去白鸟的岛屿,儿子们围往在相距遥远的肮脏镇上一只骄傲的酒杯青海的公主,请把我抱在怀中我多么贫穷,多么荒芜,我多么肮脏一双雪白的翅膀也只能给我片刻的幸福我看见你从太阳中飞来蓝色的公主 青海湖我孤独的十指化为天空上雪白的鸟青海湖@海子 相似文献
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<正> 生物教学的方法多种多样。而借助手势演示辅助生物教学,既可解决教学中遇到的一些疑难问题,又可活跃课堂气氛,提高教学效果。 1.借助手势演示可形象地讲清一些结构 在讲动脉、静脉、毛细血管及肾小体(肾小球)等知识时,可用手势演示如下:伸出手掌,前臂代表小动脉,叉开的五指,表示分支的细小动脉或毛细血管网;如果伸出两只手,十指微屈相对接触,那么每个臂可代表小动脉A或小静脉B,而相对接触在一起的十指则成了 相似文献
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