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毛泽东周恩来刘少奇朱德同志视察黑龙江纪念馆黑龙江省教育学院于万长《毛泽东周恩来刘少奇朱德同志初察黑龙江纪念馆》坐落于黑龙江省哈尔滨市的繁华地带─—南岗区颐园街１号。该馆东部哈尔滨秋林公司，西与黑龙江省博物馆相望，南与哈尔滨电影院、国际方旅行社相呼应，... 相似文献
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聂桂珍 《辽宁教育行政学院学报》1996,(1)
教育学院图书馆的建设与读者服务工作聂桂珍教育学院是承担培训中学在职教师、教育行政干部的师范性质的高等学校。是所在地区在教学、科研、等方面具有指导作用的教育中心、那么，作为资料情报中心的教育学院图书馆教学和科研工作的重要组成部分。教育学院图书馆的建设及... 相似文献
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记者:加拿大是近年来积极向海外推广自己教育的国家之一,请问是出于怎样的考虑? 保罗·特纳:加拿大政府对教育非常重视。1995年4月,在加拿大温哥华成立了加拿大教育中心,中心是政府资助的非盈利机构,由加拿大亚太基金会提供支持和赞助,并受到了加拿大外交部、国际贸易部、加拿大国际发展署和加拿大移民局的特别支持,中心的职责是在世界范围内推广加拿大教育,使之成为世界各国学生出国学习和培训的首选目标。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2006,25(4):F0002-F0002
张晓明，黑龙江省教育学院副院长，研究员。学术成长多所历练。1963年1月出生于黑龙江省克山县，1982年7月毕业于华东师范大学物理系，获理学硕士，1996年至1998年在东北师范大学教育管理专业研究生课程班学习。1982年8月至今工作在黑龙江省教育学院， 相似文献
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2004年11月9日至10日，由黑龙江省教育厅主办，哈尔滨市教育局、南岗区人民政府承办，黑龙江省教育学院、黑龙江省成人教育学会协办的黑龙江省社区教育现场经验交流会在哈尔滨隆重举行。来自全省各市地教育局、教育学院及社区代表共165人参加了会议。 相似文献
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《北京教育学院学报》2016,(5)
<正>2016年10月14日,由联合国教科文组织亚太国际教育与价值教育联合会、北京教育学院联合主办,国际教育荣誉学会中国分会及UNESCO APNIEVE STEM+创新教育中心(筹)协办,北京教育学院信息技术与职业教育学院承办的以"STEM+教育:创新·创客·创业"为主题的2016中美STEM+创新教育论坛系列活动北京专场在北京教育学院举行。 相似文献
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《大连教育学院学报》2011,(1):91-F0002
王冰，大连教育学院初中教师教育中心数学研训教师，中学高级教师，硕士学位。1985年工作后曾教授初中、高中、大学数学课程。2005年至今从事初中数学教师教育工作，兼任大连市教育学会常务理事，大连市初中数学名师工作室秘书长，大连教育学院学术委员会委员，《中学数学教学参考》特约编辑。 相似文献
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融合教育、多元文化与儿童发展——第27届国际早期教育学会年会综述 总被引：1，自引：0，他引：1
2006年10月14～16日,由国际早期教育学会主办、华东师范大学学前教育与特殊教育学院承办的第27届国际早期教育学会年会在华东师范大学举行,来自美国、加拿大、日本、中国大陆及港澳台地区的150多名专家、学者参加了会议. 相似文献
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普通中学执行课程计划情况调查报告□黑龙江省教育学院尚作相１９９２年国家教委制订了《九年义务教育全日制初级中学课程计划（试行）》。为了调研我省课程计划的执行情况，了解我省普通中学的教育、教学，指导普通中学的教育和教学向素质教育转轨，黑龙江省教育学院中教... 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2006,25(2):F0003-F0003
毕田增，黑龙江省教育学院副院长，教育学教授。1947年生于哈尔滨市。高中就读于哈尔滨市第三中学，临毕业前一年下乡至黑龙江省生产建设兵团。蹭蹬十年，于1977年考入齐齐哈尔师范学院中文系，毕业后即在黑龙江省教育学院工作，历任教研员、编辑、科研处长、系主任、教务长等职，多所历练。1999年评为教授。 相似文献
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一个旨在通过成人教育途径促进社会发展的“成人教育社会贡献国际联合会”正在筹建之中。筹建工作得到了美国拉特格斯大学、哥伦比亚大学师范学院和瑞典斯德哥尔摩教育学院的支持和帮助。一九八四年六月,该组织在新泽西州拉特格斯大学继续教育中心召开了一次名为“唤起献身精神”的国际性 相似文献
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浙江教育学院发展模式课题组 《中小学教师培训》1991,(Z1)
根据国际在职教师进修的经验及我国的具体情况,作为在职教师进修中心的教育学院,将发展成为我国普通教育师资培训的继续教育中心、教育研究及教育实验中心、资料中心、业务指导中心。一、继续教育中心 1986年12月,联合国教科文组织在日内瓦召开的第4O届国际教育会议上,再次讨论了在职教师的继续教育问题。专家们认为,师资培训是为改进教育质量所需的一项切实的投资,必须系统地规划出师资继续教育的形式,做出规定,要求教师根据其需要参加继续教育。继 相似文献
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《陕西教育学院学报》2005,21(2):F002-F002
陕西教育学院继续教育中心成立于1999年。中心的主要职责是：负责制订学院继续教育工作的发展窥划、教学计划及有关规章制度；组织继续教育各类培训教学；组织进行有关继续教育的研究，开展国内外继续教育的交流与协作。 相似文献