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质量是远程教育的生命线,考试是保证教学质量、检验教学效果和培养合格人才的重要环节。远程教育的考试已成为全国性的考试,规范远程教育考试管理,严肃考风考纪,已成为当前各远程教育主办学校抓好教学质量的重要内容。 相似文献
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“基础日语”课程是高校日语专业低年级的核心课程,它涉及学生基本技能的培养与训练、知识体系的学习与构建,对学生综合能力的提高起着重要的奠基作用。日语专业四级考试是对高校日语教学情况的检测,同时也可以对教学起到及时有效的反馈作用。基于二者之间的这一关系,该文从日语专业四级考试的角度对“基础日语”课程教学进行思考,提出改革措施,以期促进日语教学质量的提高。 相似文献
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“以证代考”——高职课程考试模式改革的分析研究 总被引：1，自引：0，他引：1
考试是我国各级各类学校现行教育体制衡量教学效果的重要手段,也是监控和评定教学质量的重要指标。随着社会的发展,考试方式也应紧跟时代步伐及时更新,以适应社会的需求、学生的需要。其中,以证代考是提高教学质量、客观公正的评价和培养高技能人才的有效方法。本文对以证代考的意义、内涵和具体实施进行了阐述,从而对深化高职课程考试模式的改革进行了初步研究。 相似文献
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《网页设计技术与应用》课程是一门集知识性、技能性与应用性于一体的课程。为了促进教学过程的顺利实施,提高教学质量,提出了基于计算思维的“多阶段、多元化”的课程考试方案,在教学理念、教学方法及考试方法等方面进行了研究与探讨。 相似文献
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考试是教学过程的一个重要环节,它不仅是对学生学完某门课程或某一教学环节后学习效果的一种评价方式,而且也是检查教师的教学效果与水平的一种手段,本文在分析了传统考试存在的主要问题基础上,结合高职教育的目标和要求,提出了改革考试的方法建议。对于促进高职院校内涵建设,提高教学质量具有非常重要的意义。 相似文献
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本文就以教考分离型试题库在高职学校的应用进行了理性思考.分析了目前高职学校考试中普遍存在的一些问题及一些考试带来的弊端,进而提出了在高职学校中应提倡教考分离的试题库作为现代考试的手段,是课程教学内容和教学质量稳定性的重要保障.根据高职学校学生的特点,按照现代高等教育管理的要求,建立科学化、规范化、标准化为一体,并具有专业特色的试题率,是高职学校考试管理工作的当务之急. 相似文献
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体育是学校教育的重要组成部分,篮球课程是学校确保人才培养质量的基本环节之一,也是普通高等学校教学体系影响面、覆盖面最大的课程。它理应成为有质量保证的、学生受益面大的,并深受学生喜爱的课程。学校的教学质量是其贯穿始终的主题,提高教学质量是教学改革不断深化的理由和不懈追求的目标。在新形势下,怎样推进教学改革,怎样把改革的成果落实到教育的终端课程上,这是亟待解决的问题。鉴于当前篮球课程教学资源的限制,我们在有序的、推动课程建设和提高其教学质量的同时,集中现有资源重点建设篮球"精品课程",则是实事求是的举措。 相似文献
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体育是学校教育的重要组成部分，篮球课程是学校确保人才培养质量的基本环节之一，也是普通高等学校教学体系影响面、覆盖面最大的课程。它理应成为有质量保证的、学生受益面大的，并深受学生喜爱的课程。学校的教学质量是其贯穿始终的主题，提高教学质量是教学改革不断深化的理由和不懈追求的目标。在新形势下，怎样推进教学改革，怎样把改革的成果落实到教育的终端课程上，这是亟待解决的问题。鉴于当前篮球课程教学资源的限制，我们在有序的、推动课程建设和提高其教学质量的同时，集中现有资源重点建设篮球“精品课程”，则是实事求是的举措。 相似文献
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考试作弊已成为当代大学生的诚信危机,而高校考试管理的质量与学校的教学质量息息相关,高校要不断加强考试管理,并对考试中存在的问题进行分析,找出主要问题所在,如社会原因,学生自身的心理原因等。提出有针对性的对策,如加强教育,塑造一个好的诚信环境,进一步加强考试管理的改革等,真正提高考试管理水平。 相似文献
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课程考核评价是高等职业教育教学过程中的一个重要环节,是评价教学得失和教学工作信息反馈的一种手段,也是稳定教学秩序、保证教学质量的重要途径之一。要实现高职课程考核评价科学化、规范化,关键在于：推进考试观念的深层次转变;实施科学的教考分离;考试方式多样化;重视平时考试;实行全程管理。 相似文献
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随着高等教育的深入改革,高等院校规模逐渐扩大,学生人数高速增长,专业类别逐渐增多,开设的课程数以百计,大大的增加了教务处管理人员、教师组织考试的复杂程度和工作量,甚至很多学校每年都需要提前两个月实施考试。因此,使用现代的随着计算机技术、网络技术、数据库技术,开发实现自动化的考试管理系统,已经成为许多学校管理者追求的目标,成为许多计算机工作者研究的热点。 相似文献
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校本课程是国家为了改善原来单一国家课程存在的弊端,通过课程放权而建立的三级课程体系的重要组成部分,充分体现地方和学校特色,促进教育公平是校本课程的应有之义。但是由于经济文化的区域差距、学校办学基础和条件的差异,校本课程开发和实施的质量水平可能在不同学校间也呈现较大差距,从而成为扩大教育不公的一个因素。 相似文献
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“研究型教师”是英国学者斯腾豪斯在20世纪60年代首先正式提出的,他认为教师仅仅作为被研究者是不够的。要亲自参与到研究当中去,在自己的岗位上担负起研究的职责,而且研究反过来还能促进教师教学质量和水平的提高,在他看来课程需要教师个人的研究和开发。传统的教学受到挑战,新课程重点要求教师要成为学生学习的组织者、引导者和合作者,成为一名研究型的教师。 相似文献
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局域网打字测验软件的设计与实现 总被引：1，自引：0，他引：1
目前业界流行的打字测试软件很多,但开发人主要的目的是让用户进行练习和自我测试。如果用于学校打字课考试,或者用做企事业单位招聘打字员的考试工具,就呈现出许多问题。这是一款主要应用于学校文秘、办公自动化、计算机应用等专业的文字录入课程考试和打字员招聘考试的软件。它通过技术手段强制应试者使用规定的输入法,自动记录并上传考试成绩。 相似文献
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知识经济时代,人才成为推动社会发展的主要动力。研究性学习是培养高素质人才的解决策略。它改变了传统课程中教师角色的定位,对教师在课程决策、开发、研究能力上提出了更高的要求,教师已成为开展研究性学习的关键。本文从学校管理者的角度和教师个人角度,提出了做好教师知识管理的策略。做好教师的知识管理,必将更好地促进研究性学习的开展和推广。 相似文献
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对普通高校体育课程改革的整体思考 总被引：1，自引：0，他引：1
针对当前教育大众化环境下的高校教学质量问题,教育部提出要加大实施“高等学校质量与教学改革工程”的力度。教学改革是学校永无止境的工作。每所大学都有各自的特点,都应该根据各自的特点进行大学体育课程体系的改革,不可能一个模式。作者就普通高校体育课程整体改革提出了一个基本思路,以供体育课程改革参考。 相似文献
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如今大学英语视听说已经成为大学英语课程中的一门重要学科,它是一门特殊的英语技能综合课程,它结合了听力、口语课程的一些基本功能,把英语的两项基本功能都涵盖其中。本文试图从大学英语视听说的课程中探索自主学习能力的培养途径,从而促进教学质量的提高,有效提升学生的语言实际应用能力。 相似文献