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尹杰 《小作家选刊(小学)》2008,(8)
看卷如看人,我们不防从心理学角度谈一下高考作文的写作。一、关注首因效应,努力给阅卷者留下一个良好的第一印象首因,是指首次认知客体而在脑中留下的第一印象。首因效应,是指个体在社会认知过程中,通过第一印象最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用。首因效应本质上是一种优先效应,当不同的信息结合在一起的时候,人们总是倾向于重视前面的信息。即使人们同样 相似文献
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首因效应也叫首次效应、优先效应或第一印象效应。它是指当人们第一次与某物或某人相接触时会留下深刻印象,个体在社会认知过程中,通过＂第一印象＂最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用。 相似文献
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首因效应也叫首次效应、优先效应或第一印象效应,通过“第一印象”最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用。三年级科学的第一节课,不仅是教师给学生的第一印象,也是科学课给孩子的第一印象。良好的首因效果,一方面使该教者在学生中确定了自然的威信,同时也潜移默化地影响学生自身的科学课行为,取得“双赢”的效果。 相似文献
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“首因效应”是指最初接触到的信息所形成的印象(实际上指的就是人们认识或接触某一事物,留下的第一印象)对人们以后的行为活动和评价的影响。第一印象往往深刻而牢固“,首因效应”的作用不可小瞧。听力部分是高考英语试卷的首项测试大题,在英语学科考试中占有举足轻重的地位,考生在该项考试中发挥如何,能否很好地进入角色和竞技状态,在很大程度上取决于“首因效应”的好与坏。考生应该重“视首因效应”在高考英语听力测试中的作用,力争在高考英语考试中开个好头。教学实践与实验表明:听力理解是一个互动的过程,是通过听觉器官和大脑的认知… 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2015,(3)
<正>首因效应是由美国心理学家洛钦斯首先提出的,也称为第一印象作用,或先入为主效应.是指个体在社会认知过程中,通过"第一印象"最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用.第一印象作用最强,持续的时间也长,比以后得到的信息对于事物整个印象产生的作用更强.首因效应在人际交往中对人的影响较大,特别在交友、推销、求职等社交活动中,我们可以利用这种效应,展示给人一种极好的第一印象,为以后的交流打下良好的基础.而我们的教学工作也是学生和老师间的交流交往,在这里首应效应也是大有可为的.一、上好新学期"见面课",良好的师生关系从头做起人们在第一次与某人或某物相接触时留下的印象持 相似文献
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首因效应,是指个体在社会认知过程中,通过"第一印象"最先输入的信息对客体以后的认知产生的显著的影响作用,它是由第一印象(首次印象)所引起的一种心理倾向,许多人习惯称之为"第一感"。作为新教师,在课堂上给学生留下的第一印象显得尤其重要。高中外语新教师在课堂上利用好首因策略,在外语课堂上能显著提升教学效果,提高学生的学习兴趣,增加新教师的从业自信心,从而促进新教师自身专业发展。 相似文献
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陈定艺 《福建基础教育研究》2009,(11):75-76
在心理学中,首因效应也叫优先效应或“第一印象”效应。它是指当人们第一次与某物或某人认识或相接触时,会留下深刻的印象。《数学课程标准》指出：“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”鉴此,数学教师应千方百计在教学活动中让学生留下良好的第一印象,创造一个温馨的首因效应氛围,为学生以后的数学学习打好基础。笔者认为：应注重“首因效应”在数学教学活动中的应用,以提高学生学习数学的兴趣。 相似文献
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“首因效应”的八个第一 总被引：3，自引：0，他引：3
“首因效应”的八个第一山东省平邑县平邑镇中学（２７３３００）王秀英认识或接触某一事物,给人留下的第一印象称为“首因效应”。在初中生物教学中,首因效应极为重要。因为教与学是一个双向交流的过程,如果学生对教师或生物课的第一印象不好,首因效应不佳,势必... 相似文献
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“首因效应”是社会认知理论中的一个重要概念，它告诉人们“先入为主”第一印象的重要作用。美国心理学家陶希的实验研究认为，第一印象的作用很强，持续的时间也长，第一印象如何，直接影响到学生学习的兴趣。而“兴趣是最好的教师”，夸美纽斯在《大教学论》中也生动地将学习比喻成吃饭，吃饭要有食欲才能吸收，学习要有兴趣才能接受。因此，利用首因效应， 相似文献
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“首因效应”是指最初接触到的信息所形成的印象对人们以后的行为活动和评价的影响,实际上指的就是第一印象的影响。听力部分是高考英语试卷首项测试大题,在英语学科考试中占有举足轻重的地位。考生要想在考试中取得较理想的成绩,就必须重视“首因效应”在高考英语听力内容预测中的作用。 相似文献
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管理者应注意的八种心理效应 总被引：2，自引：0，他引：2
翟慕华 《山西教育(综合版)》2006,(8):18-19
心理效应是指由于社会心理、心理规律的作用,使人在社会认识过程中,对人或事所持有的一些特殊的反应效果。心理效应既有积极作用,也有消极作用。因此,在学校管理工作中,学校管理者要注意以下八种心理效应。首因效应所谓“首因”,就是指第一印象。第一印象所产生的作用称之为“首因效应”。现实生活和社会心理学实验研究都表明:人在初次交往中给对方留下的印象很深刻,人们会自觉地依据第一印象去评价一个人。人在交往中给对方留下的第一印象的好与坏,关系到今后人们对其的评价,它往往决定着一个人今后的人际交往和人际关系。首因效应对我们学… 相似文献
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初一教学应注重“首因效应”□李彦明（山东平邑县教委教研室２７３３００）认识或接触某一事物，给人留下的第一印象称为“首因效应”．在初一数学教学中，搞好首因效应极为重要．教与学是双向交流，如果学生对教师或初中数学课的第一印象不好，势必影响到今后的教学质量... 相似文献
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贾峰 《读与写:教育教学刊》2013,(1):142+186
很多中学生反应物理难学,很难懂。其实物理学习的入门很关键,每一个学习者当第一次接触一件新鲜事物时,都会打破已有的认知结构来认识它,学生以前没有接触和认识过,"第一印象"很关键,就如人们熟知的首因效应,个体在认识客体的过程中在脑中最先输入的信息会对客体以后的认知产生影响作用。 相似文献
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首因效应在高校二级学院办公室管理中的应用研究 总被引：2，自引：0，他引：2
张文元 《福建教育学院学报》2009,10(2):12-14
首因效应是由第一印象所引起的一种心理倾向,人与人第一次交往中给人留下的第一印象作用最强、持续时间也长,所获得的信息比后来获得的信息影响更大,会在对方的头脑中占据着主导地位;高校二级学院办公室管理要充分运用“首因效应”,在日常事务管理中,要接待好每一个人、处理好每一件事,一定要给对方留下良好的第一印象,从而树立个人和单位的形象,提高办公室管理的效率。 相似文献
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认识或接触某一事物,给人留下第一印象称为“首因效应”。在初中英语教学中,做好首因效应极为重要。因为教与学是双向交流．如果学生对教师或英语课的第一印象不好,首因效应不佳,势必影响以后的教与学。怎样才能创造一个良好的首因效应呢？一、留下美好的第一印象初中生的年龄特点决定了他们对事物好与恶的片面性、随意性和迁移性。当他们的第一印象比较好时,就会把这种“好感”迁移到你所教的学科上。表现在愿意听你上的课,积极回答你提出的问题,先做你布置的作业和练习,在你所教的学科上多花费时间和精力。因此教师应注重自身形象… 相似文献
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重视“首因效应” 提高教学效果 总被引：6，自引：0，他引：6
“首因效应”也叫“第一印象”心理效应,是指对人及事物第一次接触所留下的印象,它成为影响以后认识评价与态度确立的重要因素,实质就是一种首次性心理定势的影响。教育实践表明,运用好“首因效应”,有利于教师威信的形成,有利于教学效果的提高,并可为后续教学打下良好的基础。所以,重视“首因效应”,对教师至关重要。 相似文献
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张娟 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(10):18-18
首因效应即“第一印象”效应。这一最先的印象在对方的头脑中形成并占据着主导地位。并且这种先人为主的第一印象会直接影响到学生以后的一系列行为。首因效应具有积极的一面,也有消极的一面。怎样做好新班级的第一次,让“首因效应”产生积极作用？我的具体做法是做好新学期的每一个“第一次”,取得了良好的教育效果。 相似文献