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一
祖国,欣逢您的生日,我们把壮丽的青春献给您,愿您永远年轻、活泼;我们把满腔的赤诚献给您,愿您永远刚毅、蓬勃;我们把智慧和胆量献给您,愿您永远昂立、强盛! 相似文献
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发生在四川汶川的特大地震,导致数以万计的同胞家破人亡。那么多人的生活突然中断,那么多人的人生从此永远改变,这除了让我们感到震惊和伤痛外,还让我们对生命的价值、生活的意义有了重新的思考。我们应该把从灾难中得到的感悟告诉孩子们,让他们学会“热爱生活、珍惜生命”。 相似文献
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同学们,如果让你为地球妈妈画一幅画,你希望画中的地球妈妈露出开心的笑脸,还是流下悲伤的泪水?我想大家一定会选择前者吧。我们希望地球妈妈永远年轻美丽,永远飘动着它那用森林装点的长发,眨着那双浸满了蓝色海水的大眼睛。于是,我们把希望写进作文里,用优 相似文献
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当前,有人呼吁:"教育应该把‘根’留住。"作为一线的数学教师,我们的数学教学应该把什么留住呢?笔者认为,数学教学的"根"应该是思维习惯及人文精神,也就是"教育永远具有教育性,数学教学要重‘知识’,更应该重‘智慧’,课堂内让 相似文献
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王新运 《作文成功之路(高中版)》1998,(4)
天下雨了,我们可以埋怨:“这鬼天气!”但是,天不可能永远不下雨,天也不应该永远不下雨;我们不可能不让天下雨,我们也不应该不让天下雨。埋怨,不但于事无补,而且,还败坏了自己的好心情。我们为什么不能走出自己狭小的心地,把埋怨化解为欣喜呢?雨,给山野以浓浓的绿意,给河川以前拥后挤的欢叫,给东西南北中以沁人心脾的清新,让大树滴翠, 相似文献
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教材分析:
我们生活在一个充满色彩的世界里,我们尽量让学生用心去欣赏感受色彩,掌握必要的色彩知识,以便让学生把色彩知识的学习运用与自己的生活感受相结合.…… 相似文献
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教材分析:
我们生活在一个充满色彩的世界里,我们尽量让学生用心去欣赏感受色彩,掌握必要的色彩知识,以便让学生把色彩知识的学习运用与自己的生活感受相结合.…… 相似文献
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黄碧仪 《作文成功之路(高中版)》2004,(9)
青春岁月里,我们应该像年轻的郭沫若那样,因诗情涌动, 激动地把胸膛贴向大地,感受大地母亲的温暖。我们应该学会诗意地感激,让自己心存感激。感激是诗,是歌,是尘世的火烛,是浇灌情感之树的雨水,是推动生命之舟的波澜。 相似文献