共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
大学文化素质教育工作的重点在于人文素质教育,而提高当代大学生的人文素质是高等教育工作者不可回避的研究课题.加强对大学生人文素质教育,增强对大学生人文精神的培育,是具有鲜明时代特征的教育思想观念. 相似文献
2.
大学生人文素质教育初探 总被引：3，自引：0，他引：3
加强人文素质教育是大学生成才和全面发展的要求,是高等教育不断适应社会发展的要求.高校长期以来对人文素质教育重视不够,造成了当代大学生人文素质薄弱的状况,主要表现在人文知识贫乏,人文情感矛盾和人文修养较差.只有树立大文化观念,让大文化观成为大学发展的哲学基础,提高大学教师的人文素养,造就一批全面实施素质教育的师资队伍,将人文素质培育贯穿全部教育教学活动,才能切实提高大学生人文素质. 相似文献
3.
大学生人文素质教育浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
袁昌兵 《中国科教创新导刊》2008,(14):248-248
加强大学生人文素质教育,提高人才培养质量,是高等教育的任务,也是我国经济发展,社会进步的需要。文章从大学生人文素质教育的内涵着手,分析了人文素质教育的重要性,提出了加强人文素质教育的基本途径。 相似文献
4.
张文学 《湖北广播电视大学学报》2000,17(1):76-78
在人类跨入21世纪的今天,加强大学生的人文素质教育,已成为全球高等教育发展的潮流。本文从人文素质教育的内涵入手,探讨人文素质教育对量工科院校大学生的重要性以及如何帮助大学生提高人文素质。 相似文献
5.
文章通过对人文素质内涵的探析,进一步强调了新时期加强大学生人文素质教育的意义,分析了大学生的人文素质现状,并提出了具体加强大学生人文素质教育的措施,为我国高等教育的健康可持续发展提供了有力的人才保障。 相似文献
6.
7.
高等教育的根本目的应该是为了培养高素质的人才,高素质人才是人文教育和专业教育共同作用的结果.高校历来是人文精神创造、融合、升华的重要阵地.令人遗憾的是,日前我国高等院校在人文素质教育的实践中存在着普遍的缺陷,当代大学生知识丰富,可人文素质却严重滑坡.因此,大学加强人文素质教育势所必然. 相似文献
8.
国内外理工科大学生人文素质教育的比较研究 总被引：2，自引：0，他引：2
由于现代科技高速发展的要求和二十一世纪对复合型人才的呼唤,自上个世纪六、七十年代以来高等教育文理学科的相互渗透与结合,就已引起众多国家高教界的重视,工程教育中的人文素质教育已成为二十一世纪世界理工科院校高教改革的潮流之一。加强理工科大学生的人文素质教育已成为世界高等教育的发展趋势。本文对国外理工科大学生人文素质教育现状与我国理工科大学生人文素质教育的现状进行了比较,以推动我国理工科大学的人文素质教育。 相似文献
9.
人文素质教育是现代大学教育的重要组成部分。对理工科院校大学生而言,加强人文素质教育对于培养综合高素质人才具有极其重要的意义。理工科院校大学生人文素质的培养,应充分调动教育教学各环节的各项教育因素,从课程体系建设与教学改革、师资队伍建设和校园文化建设等方面全方位开展。 相似文献
10.
谈正确处理高校人文素质教育中的几个关系 总被引：5，自引：0，他引：5
加强大学生人文素质教育是当前世界高等教育改革与发展的趋势.近年来,我国许多高校都在加强人文素质教育,但效果不尽如人意.正确认识科学教育与人文教育、科学精神与人文精神、社会科学与人文科学、人文素质教育与思想政治教育等关系,对加强和改进高校人文素质教育有重要指导意义. 相似文献
11.
侯聪玲 《广西教育学院学报》2008,(2):28-30
加强大学生的人文素质教育,培养一批批能够适应新时代的德才兼备、全面发展的综合人才,对我国社会主义现代化建设有着重要而深远的意义.课堂教学是实施大学生人文素质教育的主阵地,通过课堂教学全面提升大学生的综合人文素养,就要明确教学目标,改革教学方法,提高教师的人文素质的综合影响力.总体上,实施高等教育质量工程,课堂教学作为主阵地,是加强大学生人文素质教育的重要途径. 相似文献
12.
朱晶 《淮北职业技术学院学报》2010,9(6):65-67
加强大学生人文素质教育是当前世界高等教育改革和发展的潮流和趋势,高等学校加强体育专业大学生人文素质的培养,必须要转变观念,在专业技术教育中体现人文素质教育;必须要改革课程体系和教育方法,明确人文素质教育的目标,加强对体育专业大学生创新能力、实践能力和创业精神的培养,加强校园文化建设,并建设一支高素质的教师队伍。 相似文献
13.
浅析大学生人文素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生的人文素质教育一直是我国高等教育界关注的焦点,是大学生身心发展的决定性因素.在大学生中开展人文素质教育,对提高大学生的思想政治水平和促进大学生的全面发展有着重要意义. 相似文献
14.
大学生人文教育发展的现状及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王汉礼 《黑龙江教育学院学报》2007,26(7):19-21
加强大学生人文教育是大学生成才的需要,也是高等教育发展的趋势。要加强教育教学的保障机制、激励机制、内部运行机制、导师评价机制、大学生选拔机制、考评机制等,以便大学生人文教育具有实效性,并得以发展。 相似文献
15.
教育应该是包括人文教育在内的一种综合素质教育,人文素质是大学生诸多素质当中最基础的素质.长期以来,我国高等教育人才培养体系中,人文素质教育薄弱,导致一部分大学生人文精神的失落和价值体系的混乱.因此,在高校中加强对大学生进行人文素质教育刻不容缓. 相似文献
16.
促进科学教育与人文教育的融合,树立全面素质教育的观念,是解决高等教育大学生人文素养缺失的有效途径。我们应树立全面素质教育的观念,提升高校学生的精神品位,使他们成为有理想、有志向、有道德、有境界的一代新人。 相似文献
17.
18.
大学生人文素质教育浅论 总被引：1，自引：0，他引：1
东南清 《新乡教育学院学报》2006,19(3):24-25
加强大学生人文素质教育是时代发展的需要,也是改革教育思想和人才培养模式的重要探索。文章分析高校人文素质的必要性和主要内容,探讨大学生人文素质教育的思路及方法。 相似文献
19.
浅谈高校人文素质教育 总被引：8，自引：0，他引：8
全面推进素质教育，是党和国家的一项重要教育方针。本文阐述了高校人文素质教育的必要性，并针对当代大学生在人文素质方面存在的问题，提出了加强高较人文素质教育的相应对策。 相似文献
20.
加强理工科大学生的人文素质教育是当前高等教育改革、发展中所面临和要探索的一个重要课题。在探索和实施理工科大学生的人文素质教育的过程中，应强调“以人为本”，提高教师队伍的整体素质；要从理工科专业教育与人文素质教育、教育实践活动与人文素质教育以及具体的做法等方面进行深入探讨。 相似文献