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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
为了改进数控教学,丰富多种教学软件的对比,避免更多理论数据的分析,笔者借助数控仿真软件NCSIMUL来辅助教学,并结合具体实例来说明利用该软件进行数控加工仿真操作的基本步骤。教学实践证明,学生借助NCSIMUL软件学习数控知识,更能提高学生对实际数控加工工艺过程的操作及数控编程的能力。针对性地应用教学,获得了良好的效果,也为数控人才培养开劈了一条新的途径。  相似文献   

2.
数控加工仿真软件是一个应用虚拟现实技术于数控加工操作技能培训和考核的仿真软件,是结合机床厂家实际加工制造经验与学校教学训练于一体所开发的软件,与真实机床有完全相同的界面风格。  相似文献   

3.
本文主要讲述了对转盘零件的加工制造过程。该零件应遵循一般的工艺原则并结合数控铣削的特点认真而详细地制订好零件的数控工艺铣削加工工艺。  相似文献   

4.
曾小虎  许伯勇 《科技广场》2011,(11):122-125
数控实际加工中使用宏程序相对来说是一个难点,本文从宏程序的编程原理、宏程序的特点来讲述FANUC宏程序在数控铣削加工中的应用。  相似文献   

5.
随着信息技术与科学技术的不断发展与进步,加工制造业迈上了一个利用数字控制方法对工作过程进行自动控制技术(简称"数控技术")的新台阶。目前,数控加工技术在我国机械制造业中的应用极为广泛,其在现代制造业镇南关所占据的地位也变得越来越重要。国内各大职业院校看出了数控加工技术不可限量的发展前途,紧扣市场需求,开始大力发展数控加工专业,招收与培训大量数控操作者为数控加工行业提供服务。本文就数控仿真软件的主要功能,以及数控仿真软件在数控教学中的应用作主要论述。  相似文献   

6.
一体化教学是指在一个明确的培养目标下,老师在教学过程中将理论、实践有机地融为一体以达到最好的教学效果的一种教学方法。数控加工工艺学主要包括数控机床概述、数控机床的机械结构、数控加工工艺基础、数控加工用刀具与夹具、数控车削加工工艺、数控铣削加工工艺、数控电加工工艺等内容。在实际教学中存在着理论知识与实际操作脱节的现象,学生学到的东西不能很好地应用于实践,学习积极性不高,达不到很好的教学效果。针对以上所存在的这些问题,笔者认为应该在数控加工工艺教学中采用一体化教学。下面谈一谈在数控加工工艺中实行一体化教学的具体方案。  相似文献   

7.
申毅莉 《科教文汇》2013,(12):71-72
结合我校培养应用型人才的要求,数控仿真系统作为桥梁,达到数控加工理论和实践教学环节同步,理论教学与技能训练并重的转变,编程结果验证及时体现,多个数控系统教学,解决数控实训学生人均使用设备时间短的问题,与数控自动编程课程结合的目的,同时由于数控仿真系统存在不足,在教学中应扬长避短。  相似文献   

8.
宏程序是手工编程的高级语言编程方式,合理地应用宏程序能使程序变得简单且加工精度高,相对于CAD/CAM自动编程软件的数控程序,加工时间也会大大缩短。本文通过内椭圆加工实例,探索宏程序在数控铣削中的应用。  相似文献   

9.
随着科学技术的快速发展,生产制造领域已经发生了根本性变化。数控加工技术的广泛应用有效地提高了制造行业的生产效率以及产品的优质比例。当前,我国的各大高校都在着力培养数控加工人才,以便于更好地满足社会生产要求。然而,在实际的教学过程中,往往注重于理论教学,以至于学生的实践能力较弱。文章结合当前数控加工教学现状,探索数控加工实验教学创新。  相似文献   

10.
《科技风》2017,(6)
小型非球面零件一般用数控铣,或者数控加工中心,采用数控抛光技术等技术进行加工,往往就能达到非常好的效果,本文就小型非球面数控技术进行浅析。  相似文献   

11.
结合我校培养应用型人才的要求,数控仿真系统作为桥梁,达到数控加工理论和实践教学环节同步,理论教学与技能训练并重的转变,编程结果验证及时体现,多个数控系统教学,解决数控实训学生人均使用设备时间短的问题,与数控自动编程课程结合的目的,同时由于数控仿真系统存在不足,在教学中应扬长避短。  相似文献   

12.
谈螺纹的数控铣削加工技术   总被引:1,自引:0,他引:1  
传统的螺纹加工方法主要为采用螺纹车刀车削螺纹或采用丝锥、板牙手工攻丝及套扣。随着数控加工技术的发展,尤其是三轴联动数控加工系统的出现,使更先进的螺纹加工方式-螺纹的数控铣削得以实现。螺纹铣削加工与传统螺纹加工方式相比,在加工精度、加工效率方面具有极大优势,且加工时不受螺纹结构和螺纹旋向的限制,如一把螺纹铣刀可加工多种不同旋向的内、外螺纹。对于不允许有过渡扣或退刀槽结构的螺纹,采用传统的车削方法或丝锥、板牙很难加工,但采用数控铣削却十分容易实现。  相似文献   

13.
张超 《大众科技》2011,(6):183-183,185
中职数控专业课教学开展的过程中会遇到过许多问题,而数控加工仿真系统能够为教学的开展提供帮助。文章结合在实际教学中应用数控加工仿真系统取得的成效探讨了数控加工仿真系统在中职数控专业课教学中的应用。  相似文献   

14.
吴平桂 《科教文汇》2009,(7):117-118
该文介绍一种经过多年实践.行之有效的教学与实训模式,基于宇龙数控加工仿真软件的教学与实训模式的构建.通过教控仿真专用机房的构建,数控实训车间的布置以及课程和排课的安排,最大限度地提高设备的使用率,增强学生数控编程与操作的效果,提高学生动手能力。  相似文献   

15.
MasterCAM是我国目前机械加工自动化中使用较为普遍的软件之一,利用它的图形设计与仿真功能,在数控实训中进行应用,提高了数控设备加工范围及加工效率,提高了学生数控编程能力及数控机床的操作能力。  相似文献   

16.
宋兆沛 《大众科技》2011,(6):184-185
文章分析了在教学过程中学生关于学习数控自动编程出现的主要问题,指出学好数控自动编程不仅是学好软件操作,还需要把数控加工工艺以及手工编程学好,不断提高自身的专业知识水平.  相似文献   

17.
胡石雄 《科技创业月刊》2006,19(12):203-204
传统的螺纹加工方法主要为采用螺纹车刀车削螺纹或采用丝锥、板牙手工攻丝及套扣。随着数控加工技术的发展,尤其是三轴联动数控加工系统的出现,使更先进的螺纹加工方式——螺纹的数控铣削得以实现。结合相关刀具的应用,来介绍螺纹的数控铣削的具体应用及特点。  相似文献   

18.
机械数控专业教学要以数控加工制造技术的应用为教学背景,结合数控技术的应用特点,顺应2010年所实施的数控技能教学改革趋势,对机械数控专业学生实施技能教学,切实提高数控专业学生的技能掌握能力。针对当前机械数控专业教学现状,本文对国内数控专业技能教学问题作详细探讨,并给出相关的教学建议,以供同行参考。  相似文献   

19.
数控加工教学和培训的要求、数控加工仿真软件以及数控机床实训环节易出事故、机床损耗严重、费用高等特点,阐述了数控加工仿真系统的原理、作用、功能,以及在数控教学中,如何有效地使用数控加工仿真系统软件,对学生进行数控机床的基本操作培训,以达到提高效率目的。  相似文献   

20.
范红梅  芮延年 《科技风》2013,(13):15-16
数控加工3.4仿真系统,是近年来国内广泛用于数控加工仿真实习教学的软件。为了该软件更好地推广使用,本文在介绍3.4仿真系统的基础上,结合多年来实践教学经验介绍该软件应用理论与方法。  相似文献   

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