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请千万保存好童年的记忆胶片,因为它将是你一生中最快乐的收藏。——周志勇我敢保证,给孩子写故事的儿童文学作家,没有一个不喜欢谈及自己的少年时代的,而且,话题大多也离不开孩童时期的阅读和写作。我的爷爷是老师,爸爸也是老师。爷爷和爸爸在学校非常受学生们的欢迎,因为他们俩都有一个与其他老师不同的爱好——给学生讲故事。一节课几十分钟,学生们免不了感到单调和疲乏。每当这时候,他们就会暂时把所讲的课停下来,开始给学生讲故事,而且还是长篇连续故事,每次讲一段,留个悬念等到下一次再接着讲。这样,学生们就会重新振作起精神,集中注意力,课堂纪律也异常的好,听完一段就盼着听下一段。有意思的是,爷爷和爸爸教出来的学生,作文都很棒。我受爷爷和爸爸的影响,也学着给小伙伴讲故事,讲我看过的《三国演义》《聊斋》等,有时候讲完了,肚子里没故事了怎么办呀,那就再读书呗。书就像宝库,里面的故事可多了,可同伴们很贪心,似乎永远也没听够的时候,看过的书又讲完了,这怎么办呀?就只好临时编,正是这种救急式的“瞎编乱造”,无形中锻炼了我的想象力。有一次,老师布置了一篇作文:“记难忘的一件事”,好多同学写跟好朋友闹矛盾后来又和好呀或者是看望生病中的同学呀,我却... 相似文献
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蔡抒桦 《创新作文(初中版)》2016,(5):16
我最喜欢听爷爷讲故事,如中国传统美德故事呀,自己经历的生活小事呀……因为爷爷总能用故事告诉我做人的道理。爷爷从澳大利亚回国后,又给我讲起了外国人的故事。爷爷讲得那么生动,我仿佛去到了悉尼,看到了那里蔚蓝的天、碧绿的草坪和那个在草坪上捡碎玻璃的阿姨。 相似文献
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儿子两岁半了，非常喜欢听我讲故事。其实，我哪会讲那么多故事，不过是和儿子一起看《婴儿画报》之类的书，把画报上的故事读给他听罢了。尽管如此，儿子也乐此不疲，常嚷嚷着：“爸爸，读给我听!” 相似文献
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我的阅读,是从听故事开始的。小时候,我每天都听爷爷讲故事。爷爷是在农村长大的,他常常给我讲他小时候在河里钓鱼,在雪地上捉野兔,半夜走山路的趣事,有时还会把几个不相关的故事串起来讲给我听。 相似文献
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我是中班的田田,我有好多好多的书,都是些好听又很好看的书!有孙悟空、葫芦娃、嘟嘟熊的故事,还有我最喜欢看的《世界动物大图集》。可是,最近妈妈不像以前那样天天给我讲故事了,她说我已经长大了,让我自己看。唉!我还是想跟爸爸、妈妈一起看书! 相似文献
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亲子共读芭贝．柯尔的作品小朋友们一定非常熟悉了．我们看过她的《我的妈妈真麻烦》,《我的爸爸真麻烦》,现在,爷爷也开始“惹麻烦”了!爷爷是一个种植巨型蔬菜的能手,他的蔬菜既给他带来了荣誉,又给他惹来了一身的麻烦……这个故事构思精彩幽默,充满了西方的智慧和想象力。看完故事,你就会想和故事中的爷爷一样,做个善良和热爱自然的人,而这正是你在书中获得的最大快乐和启示。《东方娃娃》编辑部已在近期出版了此书的绘本版,图文结合的阅读会让你发现更多乐趣。 相似文献
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伍志美 《中学生阅读(初中版)》2006,(Z2):66-67
书可以给乏味的生活增添光彩。没有一本书的家,就像没有鸟的森林,没有鱼的湖泊,没有花的公园,让人感觉冷清空寂。我小的时候,家里并不富裕,稍稍值钱一点的东西,是一个箱子里装着的许多书。这些书是爷爷这辈子陆续攒下来的,我当时年纪还小,认识的字不多,于是爷爷从里面找出一本《钢铁是怎样炼成的》,把里面的故事讲给我听。父母离开我外出打工去了,我从小就跟着爷爷奶奶生活,爷爷就是我的第一个老师。从我懂事起,爷爷就 相似文献
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姚来祥 《小学阅读指南(3-6年级)》2005,(9)
请你阅读阅读级别:★★★★题目设计:姚来祥爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏的吗?”爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说,‘读书破万… 相似文献
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李欣雨 《小星星(作文100分)》2008,(10)
本期我要特别介绍小作家李欣雨,她很了不起,从小爱学习,而且作文也很好。她还很幸运,爷爷金本是一位著名的儿童文学作家、诗人,曾经担任过《中国少年报》的总编辑,现在还在编辑《儿童文学》的诗歌栏目。金本爷爷很疼爱她,平常很关心她,照顾她。她很小的时候,爷爷就常常给她讲故事,也给她很多有趣的书读。不过,大家不要以为李欣雨的作文是爷爷帮她改出来的,这些作文都是李欣雨自己写的,她爱观察,爱思考,而且善于把自己看到的,想到的记录下来。你们看看,这一次点评的几篇李欣雨的作文,都是她从日常生活得到的灵感呀! 相似文献
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我和书,发生了什么样的故事呢?记得很小的时候,我还不识字,是爸爸妈妈拿书给我读故事,我也拥有一些外形看起来很奇特的书,我当它们是精美的玩具。接着,我和妈妈玩讲故事游戏:妈妈说几个词,我再把这几个词编成各种千奇百怪故事,我那时觉得自己就是一个童话作家。后来,我经常把动画片《喜羊羊和灰太狼》里的情节画出来,装订成卡通书给小朋友看,我觉得这些书带给我一种难以言表的自豪感。然后,我开始读带插图加拼音的童话书了,那些图画能启发我丰富的想象力,让整个故事变得生动起来。原来读书这么有趣!二三年级的时候,学校最流行读校园小说了,大家都挺上瘾,我也不例外,这类小说 相似文献