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1.
"兴趣是最好的老师",兴趣是促进学生主动学习的前提,也是激发和保持学生学习行为的内部动力。因此,培养学生的学习兴趣,也就成为体育教学中的一个重要课题。本文从以下方面分析了影响学生体育兴趣的原因,以及针对这些因素就如何培养、激发学生的体育兴趣进行探讨。 相似文献
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学习兴趣是学生学习体育的内在动力之一,也是教学成功的重要因素。在体育教学中,如何激发学生的学习兴趣,是体育教学的一项重要任务。在教学中培养学生养成吃苦耐劳、顽强拼搏的精神,促使学生学习体育的趣味性有较大程度的提高,笔者结合以往的经验教训,肯定成绩,找出不足,指出努力方向,就如何激发学生的学习趣味性进行一些探讨,在体育教学中如何激发学生的学习兴趣,谈一谈自己的体会。一、了解学生心理特点, 相似文献
3.
裴玉亮 《中国教育技术装备》2009,(31):145-145
体育课的教学过程，也就是学生身体得到锻炼、素质得到提高的过程。因为每个学生的性格、爱好、年龄各不相同，在体育教学过程中，如何激发学生的学习兴趣，也就成了体育教学成功与否的关键。因此，在倡导自主、合作、探究学习方式的今天，体育教学中培养学生的兴趣是十分重要的。笔者就如何激发学生的兴趣谈几点自己的见解。 相似文献
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兴趣是激发和保持学生学习行为的内部动力．也是培养学生学习自觉性和积极性的重要因素．新课程特别强调激发和保持学生的运动兴趣。在体育课堂教学中。激发学生良好的兴趣．对提高课堂教学效果．培养学生养成体育锻炼的习惯．树立终身体育的意识,促进学生身心健康发展都有着重要的意义。因此．教师应采用以下方法来激发学生的学习兴趣。 相似文献
5.
培养小学生篮球兴趣的实践与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
兴趣是激发和保持学生行为的内部动力,也是影响学生学习自觉性和积极性的重要因素。在体育教学中,激发学生的运动兴趣,培养学生的终身体育意识是体育与健康课程设计的基本理念之一。 相似文献
6.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(11)
<正>兴趣是最好的老师、是求知的力量、是学习活动的强化剂。课堂上只有调动学生对体育学习的浓厚兴趣,才能激发学生的好奇心和求知欲,使学生产生乐于学习的内在动力,在轻松、愉悦的课堂气氛中,学到应掌握的体育基础知识和基本技术、基本技能。本文就如何激发学生体育学习兴趣问题,试作粗浅的探析。一、热爱学生是培养学生体育学习兴趣的基础培养和激发学生体育学习兴趣的基础和重要保证是和谐的师生关系,只有学生亲其师,才能乐其道。心理学的研究表明,人的态 相似文献
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兴趣是最好的老师,无论是文化知识的学习还是体育上的学习俱是如此,它能激发学生的学习兴趣,提高学生对于体育学习的积极性和热情,有着毋庸置疑的重要作用。因此,在高职院校的体育学习中,教师应注重培养学生的体育学习兴趣以及学习热情,真正提高我们的体育教学质量和效率。本文就高职院校学生提高体育兴趣作出了探讨和分析。 相似文献
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兴趣是学习的动力,“兴趣是最好的教师”。因为兴趣能有效地激发大脑组织的机能,有利于发现事物的新线索,并进行探索创造。体育教学也一样,兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂,学生对体育学习有兴趣,对学习材料的反映也就最清晰,思维活动就最积极、最有效,学习就能取得事半功倍的效果。因此,笔者认为如何激发学生的学习兴趣是体育教学艺术中非常重要的一环。 相似文献
9.
学习兴趣的激发是学生学习各科知识的必要条件,尤其在需要学生全身心配合的体育教学中,学生学习兴趣的激发对学习体育知识有着非常重要的作用。在新课程标准下,更需要学生对体育学科有浓厚兴趣,从而开展自主学习。本文从激发学生学习兴趣的角度出发,探讨培养学生体育学习兴趣的基本途径。 相似文献
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董顺波 《读与写:教育教学刊》2009,6(12):179-179,195
激发学生学习体育兴趣是提高学生身体素质,全面推进素质教育的重要保证.学生对体育课的学习兴趣如何,直接影响体育课的学习效果.因此,激发和培养学生学习体育兴趣是体育教学的首要任务. 相似文献
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在体育教学研究中发现,导致学生身体素质和心理素质不良的原因之一就是学生对参与体育运动缺乏积极性。在体育教学中如何激发和培养学生的学习兴趣是提高学生身心素质的关键。因此,探索学生的特点及个性需求,激发和培养学生的体育学习兴趣是教学取得成功的必要条件,也是培养学生自我锻炼与自理能力的关键。 相似文献
12.
体育教学是学校教育的重要组成部分,学校教育要有利于学生兴趣的激发、培养和形成。兴趣是最好的老师,是学生产生求知行为的前提,也是学生体育学习中产生"求练"行为的前提。本文试图根据学生学习体育的兴趣特点,结合新课标的实施要求,对培养学生的体育兴趣途径进行探讨,以培养学生的体育兴趣,提高学校体育课的教学质量。 相似文献
13.
赵美娟 《中小学作文教学(小学版)》2011,(33)
兴趣是学习的动力,兴趣是最好的教师。因为兴趣能有效地激发大脑组织的机能,有利于发现事物的新线索,并进行探索创造。体育教学也一样,兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂,学生对体育学习有兴趣,对学习材料的反映也就最清晰,思维活动就最积极、最有效,学习就能取得事半功倍的效果。因此,笔者认为如何激发学生的学习兴趣是体育教学艺术中非常重要的一环。 相似文献
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付时平 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(8):109-110
培养学生的学习兴趣，就是把学校向他们提出的要求变为其自身内在的动力；激发学生的学习兴趣。则是把其已形成的学习兴趣充分调动起来。所以在体育教学中要采取多种方法对学生进行体育学习兴趣的培养和激发，使其提高体育成绩，形成终身体育的良好习惯。 相似文献
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钱爱兵 《新课程导学(上)》2013,(15)
兴趣是动力的源泉,是支撑个体积极从事某一活动的内在原因,激发学生的体育兴趣是《体育课标》的重要任务,也是践行新理念的基本要求,更有助于体育教学目标的顺利达成.在体育教学中,教师应在有效进行体育知识传授的同时,通过选用契合小学生身心的教学方法,遴选适宜的教学内容和形式多样的教学方法,努力激发学生的体育兴趣,从而让学生对体育课堂充满向往,热爱体育学习.本文就小学体育教学中学习兴趣的培养,谈谈自己的做法. 相似文献
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学生的体育兴趣是学生学习体育的内在动力,也是学生个体能力发展的起点与依据.因此,研究如何激发和培养学生体育兴趣就成为学校体育教学研究的一项重要课题,本文从创建和谐平等的师生关系,利用灵活多变的教学方法和手段,风趣精彩的教学语言,创设情知交融的学习情境,课内外结合,游戏与竞赛相结合,采用成功体育教学模式,利用师德、师能的影响等八方面详细地论述了如何激发中学生体育兴趣. 相似文献