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一年前，安徽师大附中语文组的“新课程理念下的文言文教学改革实验”．被列为安徽省基础教育新课程改革实验研究省级课题。经过一年的实验、探讨，该课题已取得了阶段性成果。本刊从他们的多项成果中选取其一，希望对读者有所启迪，亦祝愿课题组的老师取得更大进展与突破。 相似文献
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语文新课程实验误区检讨 总被引：1，自引：0，他引：1
语文新课程实验几年来,取得了可喜的成绩,同时,我们也要保持应有的清醒,认真对语文新课程实验的状况进行深入的分析,检讨实验过程中的种种误区,以利语文教育理论的健康发展和新课程实验的顺利推进。 相似文献
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俞发亮 《中学语文教学参考(初中生版)》2007,(11):24-25
《语言文字应用》（人民教育出版社），是我市高中语文新课程实验的第一个选修模块，带有很强的试验、开拓和示范性质。
选修课“语言文字应用”培训之后，我市高中新课程实验语文学科教学指导组推选一位教师先在全省语文培训会上试教一节课．然后在全市教研活动中示教， 相似文献
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为总结高中新课程实验经验．探究问题，研究策略，深化校本教研制度建设，扎实推进高中新课程实验工作，南安市教育局于3月13日召开高中新课程实验工作推进会。 相似文献
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这次全省普通高中新课程实验工作会议，是我省基础教育课程改革进程中一次重要的会议，是在义务教育课程改革取得阶段性成果．普通高中新课程实验即将全面实施的背景下召开的．是对全省普通高中新课程实验工作的一次全面动员和部署。省政府高度重视普通高中新课程实验工作，汪毅夫副省长在百忙之中抽出时间听取了我厅关于实施普通高中新课程实验准备工作的汇报，还在这次会上作了书面讲话。教育部对我省的高中新课程实验工作非常关心，基础教育司朱慕菊副司长莅会指导。今天下午，她将作专题报告，希望大家珍惜机会，认真学习。下面。就我省普通高中新课程实验工作谈几点意见。 相似文献
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评价与考试制度改革。是基础教育新课程改革的一个重要方面，又是推进新课程改革实验的机制保障。在大力推进学科教学改革、课堂教学改革的同时。积极开展初中阶段语文考试的改革，目的是以考试和命题改革为杠杆，推动学校管理改革和教学改革的广泛开展和不断深入，保障课改实验的顺利实施．为课改实验保驾护航。[第一段] 相似文献
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由于科学新课程的实施，传统的实验室管理方式已不能适应新课程综合实验的要求．本文就实验室管理如何去适应新课程下科学实验教学作了些探讨，着重以新课程科学实验教学的理念。实验教师队伍建设，实验室器材调整，条件完善及如何充分利用实验室开展实验教学活动几方面作了阐述． 相似文献
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一、山西普通高中新课程模块考试语文学科命题指导思想及原则
（一）命题指导思想
山西省普通高中新课程实验语文模块结业考试以中华人民共和国教育部制订的《普通高中语文课程标准（实验）》和《普通高中课程方案（实验）》（教基[2003]6号）为依据,以提高学生的语文综合素养为核心,全面落实语文新课程的理念和目标,以推进我省普通高中新课程实验语文教学改革的顺利实施。从着眼于学生全面发展和终身学习的目的出发,注重学生的学习过程和方法,关注学生的个性与潜能的发展,以弘扬和培育民族精神,培养现代公民所必备的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,促进学生均衡而有个性地发展。 相似文献
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近几年的课改实验证明，凡是进行中小学语文教学整体改革实验的学校和教师，都能极顺利的走进新课程，做课程改革的排头兵。语文整改的“设计师”丁培忠先生临终前在《内蒙古教育》杂志上发表的题为《在语文课改实验中深化“小语整改”》的文章指出，认真总结“语文整改”的经验，可以“为语文课改基本理念的落实提供操作层面的保障”。可以说，丁先生是为我们指明了我区“语文整改”的发展方向和语文课改的有效途径。 相似文献
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随着语文新课程改革实验的推进，高考语文自主命题省份的增加．我国每年的语文高考试卷出现了百花齐放。异彩纷呈的局面。与此同时，我们不应该忽视海峡对岸的我国台湾省高等院校招生考试国文试卷在整体结构、命题导向和具体的试题设置等方面具有的显著特色和长处。以及由此带给我们的诸多启发。 相似文献
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发展是教育的根本目的，也是实施素质教育的要求，我们中心小学在新课程改革实验过程中。特别关注学生的发展．一切以学生的发展为本。努力探索新的教学方式，进行了语文科“自主、合作、探究”学习方式的教学模式的研究。在四年多的大胆探索、实践中，取得了较好的实验成果。 相似文献
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随着高中新课程实验的逐步推开，如何实践新课程，怎样改革教育教学的方法等一系列重大问题，摆到了高中教育工作者面前．本人有幸赶上了新课程实验的首班车，同各位同仁一道，在实践着高中化学的教学改革工作．下面就如何指导学生“练”，作如下浅议． 相似文献
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为紧密配合我省普通高中新课程实验,围绕在新课程实验过程中需要解决的理论和实践问题,开展教育科学实验研究．充分发挥教育科研在新课程实验中的理论指导、经验总结和决策咨询作用．我省正式启动了普通高中新课程实验研究项目。 相似文献
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连晓 《教学月刊(中学下旬版)》2007,(10):5-8
浙江省实施高中新课程已一年有余。本期集中刊发一组文章，探讨高中新课程实施过程中语文教学的热点问题，对新课程下的高中语文教学作阶段性反思。面对浙江省选用的苏教版高中语文教材中作文教学系统性不够明确的现状，连晓老师等尝试构建新的作文教学体系，分析了当前作文教学中存在的主要问题。高中。语文新课程倡导人文精神，薛万霖老师等就此展开，对人文、文学、文本、课文等进行讨论。语文活动课是新课程高中语文教学的崭新内容．黄丽君老师等为大家提供了实施范例。阅读教学面临新的挑战，周海英老师等给出了自己的应对策略，指出了当前阅读教学的主要误区。另外，阙银杏老师等就教学评价发表了观点；蒋红卫老师等从学生的角度分析了语文教学存在的问题及对策。[编者按] 相似文献
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经教育部批准，自今年秋季起，天津市普通高中起始年级进入新课程实验，全市65000名高一新生将全部进入高中新课程学习。为了切实推进全国高中课程改革的顺利进行，教育部研制了普通高中课程方案（实验）和语文等十五个学科课程标准（实验）。在这里，本刊发表天津市教研室课程室对高中新课程的新内涵以及各学科教研室对高中各学科新课程的结构、内容以及课程标准的解读文章，希望高中任课教师认真学习、领会和深入探讨，积极投身到高中课程改革实践中来。[编者按] 相似文献