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相似文献
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1.
马克思主义中国化传播话语体系是中国共产党人一个多世纪以来带领中国人民不断将马克思主义普遍原理与中国革命、社会主义建设、改革开放和中国式现代化道路实践以及中国优秀传统文化相结合,从而不断开辟中国化马克思主义理论和实践新境界的真实写照。梳理和探究一百多年来马克思主义中国化传播话语体系变迁发展的时代脉络,不仅可以为新的历史时代中国应该如何应对世界百年未有之变局提供有益的历史经验和启示,而且可以激发因应这种变化构建具有鲜明时代印记和民族风格的、能够反映中国式现代化建设实践创造人类文明新形态的新时代中国特色社会主义话语体系的理论和实践自信,这对于巩固马克思主义意识形态的主导地位具有重大现实指导意义。  相似文献   

2.
毛羽琪 《今传媒》2016,(2):60-61
从中央苏区时期开始,马克思主义新闻思想逐渐在人民群众中传播,并且逐渐向共产党组织传递开来.为了争取更多的人民群众投入战争,最终实现革命胜利和人民自由,当时以毛泽东为首的党政府在中央苏区借鉴马克思主义新闻思想,同时紧密的结合实践,在中央苏区组织了很多重要活动,例如读马克思重要文献、创建马克思主义研究会等,逐渐形成中央苏区时期具有中国特色的马克思主义新闻传播思想.本文以中央苏区马克思主义新闻思想中国化的实践历程为出发点进行研究,以期给当代中国新闻的发展提供一些现实经验.  相似文献   

3.
我党的创始人和早期领导者李达思想理论与实践工作为马克思主义的中国化作出了特别重要的贡献。他为马克思主义在中国的传播、对马克思主义的阐释以及实践至今仍是我党思想理论领域的一笔宝贵财富。  相似文献   

4.
落实江泽民同志“三个代表”重要思想,坚持先进化的发展方向,对新闻工作来说,其核心就是坚持马克思主义新闻观。什么样的新闻观决定什么样的新闻实践,马克思主义新闻观,就是用马克思辩证唯物主义与历史唯物主义去揭示社会主义新闻事业的本质规律。用马克思主义的哲学观点去认知世界。采写反映时代特征的新闻作品,坚持新闻事业为人民服务,为执政党服务,为社会主义建设服务的基本方向。  相似文献   

5.
张海丽 《出版广角》2013,(23):74-75
在新中国成立初期,报刊一直肩负着马克思主义传播的重任。毛泽东所著的《矛盾论》和《实践论》是马克思主义中国化的产物,报刊在宣传马克思主义中国化的同时,也积极倡导人民群众把理论与实践相结合。报刊对于马克思主义中国化、大众化在新中国成立初期的全面传播和发展所起到的推动作用是不言而喻的。  相似文献   

6.
把马克思主义和中国实际相结合,就是把马克思主义和中国这块世界东方的广袤土地相结合,和生活在这块土地上的人民相结合。中国共产党人作为马克思主义最忠实的传人,以巨大的理论勇气和实践伟力,不断实践和发展马克思主义理论,不断实现马克思主义的美好理想。马克思主义中国化时代化,具有鲜明的民族性和时代性,而越是民族的、时代的,就越是世界的。不断开拓广播电视宣传马克思主义中国化时代化的新局面,需要从着力宣传马克思主义中国化时代化在实践中的新境界、新成果;宣传推动马克思主义与中国实际、与中华优秀传统文化的有机融合;构建适用于对外阐释和传播中国式现代化的广播电视话语体系等三个方面下功夫。  相似文献   

7.
刘汉波 《新闻爱好者》2011,(10):152-153
马克思主义文艺理论既是人类文艺理论宝库中的重要组成部分,也是20世纪以来中国文艺界重要的精神财富和思想资源。随着马克思主义在中国的传播和发展,马克思主义文艺理论也开始了它在中国现当代文艺史上与中国革命文艺和社会主义文艺实践相结合,即"中国化"与时俱进的发展历程。在马克思主义文艺理论中国化的历史进程中,毛泽东是开拓者;邓小平是马克思主义文艺理论中国化历史进程中的传承者;江泽民在马克思主义文艺理论中国化的道路上继续前进;胡锦涛把马克思主义文艺理论中国化的发展历程推进到了一个重要阶段。四代领导人的文艺思想,以其马克思主义与中国实际相结合而产生的强大威力开辟了中国文论话语的新时代。  相似文献   

8.
马克思主义文艺理论中国化与时俱进的发展历程   总被引:1,自引:0,他引:1  
王佑江 《新闻爱好者》2011,(20):152-153
马克思主义文艺理论既是人类文艺理论宝库中的重要组成部分,也是20世纪以来中国文艺界重要的精神财富和思想资源。随着马克思主义在中国的传播和发展,马克思主义文艺理论也开始了它在中国现当代文艺史上与中国革命文艺和社会主义文艺实践相结合,即"中国化"与时俱进的发展历程。在马克思主义文艺理论中国化的历史进程中,毛泽东是开拓者;邓小平是马克思主义文艺理论中国化历史进程中的传承者;江泽民在马克思主义文艺理论中国化的道路上继续前进;胡锦涛把马克思主义文艺理论中国化的发展历程推进到了一个重要阶段。四代领导人的文艺思想,以其马克思主义与中国实际相结合而产生的强大威力开辟了中国文论话语的新时代。  相似文献   

9.
中国共产党创立之初,政治传播的主要目标是联系群众,为实现人民解放做充分的前期准备;新中国成立之初,主要任务为政治认同的塑造与国家化传播体系的建构;改革开放与社会主义现代化建设时期,党的政治传播表现为传播内容求实化、对外宣传主动化等多方位传播;在中国特色社会主义新时代,以对内加强文化自信建设、对外宣传习近平新时代中国特色社会主义思想为主要特点。百年来,依靠党中央领导与全体人民的智慧凝结而成的政治传播宝贵经验,值得更好地传承与发扬。  相似文献   

10.
中国共产党的成立,为马克思主义在中国的传播提供了新的契机.引入马克思主义理论指导中国革命实践,推进马克思主义基本原理同无产阶级及广大人民群众的斗争实践相结合是建党初期我党各项工作的重心.早期共产党人通过理论教育、媒介宣传及实践斗争等途径大大推动了马克思主义大众化、中国化、时代化的伟大进程.  相似文献   

11.
在迎接中国共产党百年华诞之际,不断推进马克思主义的中国化、时代化、大众化具有重要的理论和实践意义.与此同时,伴随我国媒体融合进程的深入发展,政务新媒体在思想政治教育、社会主义核心价值观传播等领域所发挥的功能日益引人注目.在媒介化社会的背景下,由李勃所著的《新媒体视阈下马克思主义大众传播研究》一书从新媒体环境下马克思主义大众传播的方式流变入手,分析了新媒体在马克思主义大众传播中的作用机制,主张借助新媒体推动马克思主义的大众化传播,提升主流意识形态影响力,这一研究成果为马克思主义大众传播策略提供了新的思路.  相似文献   

12.
习近平总书记在党的二十大报告中强调指出,不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章,是当代中国共产党人的庄严历史责任。继续推进实践基础上的理论创新,首先要把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。习近平总书记这一重要论述,对开辟马克思主义新闻观中国化时代化新境界和新闻传播学自主知识创新指明了方向。我国新闻传播理论创新必须深化总结我国新闻传播事业发展的内在逻辑,形成中国特色的学术命题、学术思想、学术观点、学术标准、学术话语。以此为基,创新我国新闻传播学自主知识体系,建设马克思主义新闻理论的学科化,着力构建自主性的中国特色社会主义新闻学,是丰富和发展马克思主义新闻理论的重要基础和抓手,对于贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,推动马克思主义学科发展和新闻事业发展等都具有重要意义。  相似文献   

13.
人民性是马克思主义文艺理论的根本特征,这一思想在不同时期都有新的发展,成为马克思主义中国化的组成部分。习近平总书记强调了文艺作品“以人民为中心”的创作导向,是马克思主义文艺思想的最新成果,是人民性品格的集中体现。2020年我国实现了全面脱贫,一批讲述脱贫故事的主旋律影视作品应运而生,《山海情》作为其中的佼佼者,践行了人民性立场,获得了人民群众的支持与喜爱,为脱贫攻坚背景下的主旋律影视作品做出了示范。面向未来,主旋律影视创作应始终坚持“以人民为中心”的立场,厚植社会主义核心价值观,向世界展现可亲可敬可爱的中国形象、传达中国精神。  相似文献   

14.
新时代下,习近平总书记所提出的宣传思想以及意识形态等一系列重要论述都是新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,有着极为丰富的理论内涵,闪耀着真理的智慧光芒,形成了体系化的理论成果,成为对马克思主义新闻观在新时代的新发展新成果新贡献。习近平新时代中国特色社会主义思想的重点,就是以人民为中心。党的十九届六中全会《决议》指出:“坚持人民至上。党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民,人民是党执政兴国的最大底气。”[1]党的二十大报告中“人民”出现105次,“坚持人民至上”已成为一代代共产党人跨越百年的初心传承。习近平总书记关于党的宣传思想、新闻舆论工作的一系列重要论述,其鲜明特征就是人民至上。本文旨在把握习近平新时代中国特色社会主义思想关于“人民至上”理念在党的新闻舆论工作中的理论内涵、价值意蕴、时代要义及实践路径,做好新时代党的新闻舆论工作,强化人民理念,加强正面宣传,服务人民群众,着力打造新型传播格局,增强新闻舆论引导,使其拥有更强的传播力与影响力。  相似文献   

15.
人文学科知识型教学所产生的问题,表明了在现代传播语境下思想政治理论课教学面临新挑战,营造在场的生活世界教学情境、开展体验式思想操练成为思想政治理论课教学方式的新探索。以《马克思主义基本原理概论》为例,指出基于生活世界的"课内外一体化"的开放式体验教学,特别重视课程教学的生成性与苏格拉底式对话的教学意义,而地方性生活世界为我们找到了通向课程教学的丰富材料与鲜活思想。  相似文献   

16.
本文分析了《新青年》创刊历史环境,从马克思主义思想内容的传播、马克思主义中国化的实践两个方面考察论证了《新青年》的历史贡献,指出了《新青年》传播马克思主义思想对当时中国社会进步的巨大历史影响。  相似文献   

17.
新时代新征程,在理论上概括、在实践中塑造中国特色社会主义核心价值观传播模式,是培育和践行社会主义核心价值观的核心议题和关键所在。党的十八大以来,社会主义核心价值观传播在理论和实践上形成了一套完整的“宣教”模式。这一模式以中国共产党在革命、建设、改革和新时代各个历史时期丰富的价值观传播理论与实践为基础,关键在于一个长期执政的马克思主义政党在整个传播过程中的引领作用,强调大众宣传与国民教育两种传播方式的并用。新时代社会主义核心价值观的“宣教”模式是对马克思主义新闻观的继承和发展,是以马克思主义理论为指导,生成于中国价值观传播经验的价值观传播模式,是中国特色的价值观传播理论与实践。  相似文献   

18.
《新闻界》2018,(7):93-96
<正>中国新闻传播学术近百年来的不断发展,离不开一代又一代学人的辛勤探索,更离不开马克思主义的思想指导与中国革命和社会主义建设的伟大实践。正是马克思主义的思想指导与中国革命和社会主义建设的伟大实践,构成了中国新闻传播学的红色文化基因与传统。  相似文献   

19.
在信息科技发达的新媒体时代,实现了各种信息传播的快捷性和广泛性,对于马克思主义思想的传播来说更是新的历史机遇。社会各阶层也都积极运用新媒体手段实现对马克思主义思想的深入传播,以实现新时期大众思想建设的发展,对于我国高校学生来说是未来社会发展的中流砥柱,抓好高校生的马克思主义思想传播建设可以有效地提高大学生的思想文化素养,为树立社会主义核心价值观打好基础。就当前的实践传播来看依然存在很多不完善的地方,需要广大高校管理者进一步探究传统理论与新媒体有效结合的路径。本文就当下如何有效利用新媒体实现高校的马克思主义思想传播展开探讨,希望通过理论研究,能给实际教育工作提供帮助。  相似文献   

20.
毛泽东新闻思想的根本是什么?我重新学习了毛泽东的有关新闻实践和新闻工作的论述,得到的答案是:全心全意为人民服务,全心全意为社会主义事业服务。 “人民,只有人民,才是创造世界历史的动力。”这是毛泽东贯穿他各个方面的根本思想,也是贯穿他新闻思想的根本思想。这一思想指出了无产阶级新闻传播的主要接受对象,也指出了无产阶级新闻传播的主要报道对象,还指出了无产阶级新闻传播的基本新闻来源。众所周知,新闻是新近发生的事实的报道,但新近发生的事实很多,不能“有闻必录”,否则,媒介载体承受不了,更重要的是在有阶级的政党新闻时期,报道什么与不报道什么是必然有所选择的;那么,  相似文献   

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