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一位老师执教《拱形的力量》一课，将原定科学知识目标“认识拱形结构和拱形受力的特点，了解拱形结构在建筑上的应用。”改为“拱形由于可以通过材料向下和向外传递承受的压力，所以能够承受较大的压力。”两种不同的表述方式显然影响了探究活动的效果。前一种目标表现在课堂上是学生的探究方向不明确，教师提问和引导的方向也不明确，课堂上所设计的探究活动表面上热热闹闹，冷静分析一下并没有多大的探究价值。 相似文献
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一、教学内容《从蛋壳到拱桥》是苏教版自然教材第八册自然物和人造物单元的第一课。本课选择了以拱形建筑为例体的内容,让学生经历人类从认识蛋壳的功能和结构到设计拱形建筑的过程。二、教学目标认知:了解人类在研究和认识生物的特点及功能过程中得到启示,发明了许多为人类所需要的新技术、新装置,探索拱形建筑的奥秘。能力:培养学生借助网络浏览和搜集信息的能力;培养学生的实验能力、动手操作和归纳推理能力。情感态度与价值观:通过介绍仿生技术,旨在激发学生对大自然的奥秘和科学技术发展的兴趣。教学重点:引导学生从认识具体的事物展… 相似文献
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一、教学目标
从力学角度理解结构的概念；从力学角度分析结构时，应考虑物体结构受到的力和最大能承受的外力；理解拱形结构的应用。 相似文献
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雨田 《语文世界(高中版)》2004,(5)
如果说,建筑是凝固的音乐,那么,拱形建筑就是那宏伟乐章中非常奇妙的音符。传说,古代建筑家就是从天上的彩虹得到灵感,才设计建造出许多美丽的拱形建筑。今天我们就一起来走进美丽的拱形世界吧! 相似文献
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高克利 《中国教育技术装备》2007,(4):25-25,31
1教学目标1)从力学角度理解结构的概念。2)从力学角度分析结构时,应考虑物体结构受到的力和最大能承受的外力。3)理解拱形结构的应用。2教学媒体、资源多媒体教学课件、多媒体教学没备,网络资源,纸板承受压力试验需要纸板和钩码。 相似文献
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我在教室里展示了一组照片，是我拍摄的上海有特色的建筑，请孩子们观赏。
这座建筑有两个高耸的尖塔，是徐家汇的教堂。外滩的建筑更是丰富多彩，有万国博览会之称，方形结构的是海关大楼，有着拱形文艺复兴式圆顶的是汇丰银行，浦东的东方明珠是三个球型的结构，最高的建筑金茂大厦是个三角形尖顶。 相似文献
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教学分析
《建桥梁》一课内容分为三部分：认识各种桥的特点;搭建三种类型的桥,比较桥梁的坚固程度;建瓜皮桥,了解拱桥的构造,进一步感受拱形的承受力。《建桥梁》一课主要是对桥的实践研究,对学生而言,动手要求更高,更加强调合作探究,同时为后续学习《造房子》奠定基础。 相似文献
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自动化控制技术实训教学的实验设备选用4层4站电梯教学模型,它能真实模拟实际电梯的结构,包含升降电动机拖动轿厢与对重结合的升降运动系统,以及门电动机拖动轿厢门带动厅门做开门和关门动作的运动系统。在系统运行上,可模拟轿厢门随轿厢做升降运动,在行至某层站时,可由轿厢门上的门刀打开或关闭该层厅门,这些运动方式与实际电梯完全相同。模型电梯的结构和外观。4层4站模型电梯为方柱形结构,外形尺寸为230mm长×150mm宽×630mm高。 相似文献
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一、对教学内容的思考
1．对导入部分的思考教材从古代城门都是拱形,柔软的纸做成拱形就变“坚硬”的事实来引入对拱形结构的研究,我认为这样的引入方法不是很妥当。因为要探究拱形的巨大承载能力,应该让学生通过对比实验来亲身感受,这样才能激发学生进一步探究拱形为何有如此强大的承重能力的好奇心和探究的兴趣。 相似文献
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现代建筑理念已经变得颇具艺术感,建筑不仅是只有过硬的使用价值,而且必须具备一定的艺术美感。房屋建筑结构设计,有五个基本性问题,即安全性、施工便利性、经济适用性、实用性、美观性。试对房屋建筑结构设计的相关优化方式进行介绍,并对结构设计的优化方式的重要性进行相应阐述。同时系统性论述结构优化在房屋建筑时具体应用步骤和实践性,充分了解建筑结构设计的优化方法,了解其在房屋结构设计中的具体应用。 相似文献
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导论课程在专业教学体系中的定位与作用 总被引：1，自引：0，他引：1
李莉 《集美大学学报(教育科学版》2013,(2):117-120
专业导论的开设有益于学生全面而系统地了解专业全貌,遵循知识学习的"结构—要素—结构"认识规律。试图分析导论课程在专业教学体系中的定位与作用,结果表明:导论课在专业教学体系中占据举足轻重的位置,在"结构—要素—结构"教育策略中,是学习者知识习得的首要环节。并尝试结合"建筑环境与能源应用工程专业"(建环专业)教学实践,对"专业导论"课程建设及教学方法进行探索研究。 相似文献
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作为建筑师,应该了解和掌握建筑结构的知识,应该有能力将所学到的建筑结构知识在建筑设计中加以应用,只有这样,建筑师和结构工程师才能紧密地合作和结合,完成社会进步赋予土建科技人员的使命。可见,《建筑结构》课对建筑学专业的学生是非常重要的。 笔者在连续五年担任建筑学专业该课主讲的教学实践中,感到该课程的教材不适合建筑学专业的学生用。由于目前无全国统一的建筑学专业《建筑结构》教材,使得该专业只能用工民建专业学生用的《建筑结构》教 相似文献
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对成人《建筑结构》课程建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
《建筑结构》课程是土木工程类专业最基本、最重要的专业基础课和专业课。在多年的成人教育《建筑结构》课程教学中,我们认为成人教育中《建筑结构》课程建设应着重体现:1.以人为本,因材施教;2.围绕成人教育层次和不同行业的要求,以需求定学习内容和要求;3.基本理论部分,讲清概 相似文献
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图式理论是一种关于人的知识是怎样被表征出来,以及关于知识的表征如何以特有的方式有利于知识的应用的理论.构建文章图式是应用文模式化写作规律的更深层探究.文章格式图式、文章结构图式和文体要素图式三类图式是应用文篇章构成的基本"建筑块料".本文旨在探讨文章图式在应用写作知识的表征及应用上所起的积极作用. 相似文献
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贺群 《青少年科技博览(中学版)》2002,(20)
凯旋门是一种建筑形式,最早出现在罗马帝国时代,其主要作用在于迎接和纪念凯旋的队伍,或用于纪念某一重大事件。凯旋门一般用石块砌成,形状极似门楼,迎面有一个或三个拱形门洞。中央的门洞高大宽阔,门洞上面有高高的女儿墙,门洞上和女儿墙的墙面上铭刻着歌功颂德的文字和美丽的浮雕。 相似文献