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二十年教学生涯，十八年班主任工作，让我对教育事业尤其班主任工作更加热爱。班主任工作的一项重要内容，就是建设一个有共同奋斗目标、积极向上、团结友爱，既充满竞争又处处体现合作的高素质的班集体。要培养这样的班集体，教师既要充分利用自己的人格魅力影响班集体，加大对学生的感情投入， 相似文献
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浅谈如何开展班主任工作 总被引：1，自引：0，他引：1
班主任是班集体的组织者和教育者.有一个好班主任,就有一个好班集体.班主任上连领导,下通学生,在学校教育中举足轻重.下面我结合自己的体会,谈谈小学班主任应如何开展工作. 相似文献
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焦丽琴 《山西教育(综合版)》2005,(11):22-22
灿烂的阳光,照亮了万里晴空;火热的阳光,温暖着大地万物。啊,我的太阳,多么辉煌,多么美丽。我在自己班里29名孩子的心中各播撒了一粒太阳的种子———“阳光思维”。他们心中都有一个小小的太阳,29个太阳为我们这个班集体映照出一个个奇迹……三年前,当跨出师范校门的我刚来到这所学校时,就被校领导委以班主任的重任。带着满腔热情,我走上了班主任的工作岗位。我不断告诫自己:一定要带好这个班,干出一番事业来。无奈,幸运并不垂青于羽翼未丰者。29名学生搞得我手足无措,每天在我耳边响起的是连续不断的告状声:“老师,小明扰乱我扫地。”“老… 相似文献
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班级是一个整体，而班主任就是这个整体的灵魂。如果把班集体比作一条航行中的船，班主任就是掌握方向的舵手。因此，作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。 相似文献
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一个优秀的班集体，必然有着良好的班风和学风，所以如何建立优良的班风、学风就显得相当重要，但现在的实际情况却是相当一部分班集体的班风和学风不尽如人意。对此，我认为班主任不能一味埋怨学生，而要从自己身上找原因，看自己的教育方法是否恰当。我认为采用赏识教育就是一项行之有效的措施，下面具体谈谈我在班主任工作中采用赏识教育的几点... 相似文献
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<正>班主任是班级工作的组织者和管理者,是班级的领导者和教育者。学生的健康成长离不开一个优秀的班集体,而一个优秀的班集体背后就是以班主任为首的优秀团队,如何才能塑造一个成功的团队呢?我认为,关键就是要有一个成功的班主任。而如何把自己塑造成为一个成功的班主任呢?这与班级的建设、学生的教育、各科教师的团结协作以及班主任本身素质都有着必然的联系。一、要善于创造一个团结向上的班集体班主任对班级的管理,多是通过班干部来实施的, 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
<正>孩子是祖国的希望,作为一名新世纪的小学班主任肩负着培养国家栋梁的重任,如果说一个班集体就是一个家,那么班主任就是这个家的母亲,是班级的教育者、管理者。可见,班主任的工作是多么的重要。现就我工作的实际谈谈看法。一、尊重学生,师生平等真正的尊重学生,应当发自内心地爱学生,不然不会有真正尊重存在。把学生当成自己的亲生孩子来对待,把学生当做一个平等的主体,从尊重的角度给以启发性教育。美国大人与孩子都 相似文献
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马玲科 《中小学教育与管理》2006,(2):29-30
班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证，一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。要建立一个良好的班集体，我认为要做到以下几点。 相似文献
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如何进行班集体建设和班级管理，如何充分发挥班集体的作用。关于这一点，我有一些体会，我觉得班主任要充分发挥集体的作用，要把集体作为班主任进行教育的一种工具。这话怎么理解呢？做班主任工作我们力求实现对某一个学生以及对每一个学生的影响，但这种影响从何而来？当然通过教师本人的工作而来——通过和他谈心，或者通过其他方式转化了他。但我们要意识到，整个班集体也是教育资源，“集体”本身也会有影响力，也就是说要靠班集体去影响转化班级的每一个成员， 相似文献
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一个由来自不同小学的学生组合而成的班集体，犹如一盘散沙，作为班主任，面对这样的班集体，可谓是万千滋味聚集心头。我觉得一开始就狠抓学习是不明智的，首要的问题是如何把这个班集体凝聚到一起，然后学生才会顺理成章地把努力学习当成是对班集体的一份贡献。在这一年中，我通过优秀学生的模范效应，班主任的头羊效应等带动一切可以带动的力量，通过主题班会渗透班级精神，使班级管理工作进行得有条不紊并且还很高效。 相似文献
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在这个学期。我接受了一个全新的班集体。结合自己在班级管理工作中的一个案例．我谈一下自己对班主任工作的理解。 相似文献
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多年来的教育教学使我深深体会到作为一名教师应具有责任感、使命感及这种责任感和使命感促使下而产生的不断追求卓越的奋斗精神。作为一名班主任，面对新组建的班集体，如何把来自不同学校的学生聚拢到一起，形成一个具有良好班风、积极向上的班集体呢？我的办法是引导学生自己管理。 相似文献
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杨德健 《成都教育学院学报》2002,16(7):76-76
班集体是学校的基本组成部分,一个良好的班集体有助于学生健康成长。要使一个班级具有良好的学风和班风,班主任工作是至关重要的,班主任工作直接影响到一个班集体发展的方向。我认为作好班集体工作可以从以下几个方面着手。 相似文献
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目标管理──我怎样创建初一班集体李变云在班主任的日常工作中，最基本的一项工作就是创建一个团结和谐、奋发上进的班集体。而实行目标管理，则是创建这样一个班集体的最佳途径。（—）我每接一个新班时，总是把班集体建设的计划、设想概括成一条条明确的目标，然后向学... 相似文献
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<正>班主任是班集体的培育者,对班集体的形成和发展起着重要的作用。班主任的工作质量直接关系到学生成长的质量和速度。一个学生、一个班集体的健康成长离不开班主任的正确教育和管理。我从事班主任工作已经有十多年了,在我看来,教育是一门科学,管理是一种艺术。一位管理班级不成功的班主任,其失败的 相似文献
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刘云 《四川教育学院学报》2000,(8)
我在教学和班主任的实践中 ,结合其它班主任教师的经验认为 :建立班风良好的班集体极为重要。一个互相竞争、团结互助、生动活泼、蓬勃向上的班集体是学生德、智、体、美、劳以及其它素质得以潜移默化、健康成长至关重要的小环境 ,是人才工厂的重要车间。构建良好的班集体 ,要具备以下几个条件 :第一 ,要有比较优秀的班主任。班主任是班集体的引导者、培育者 ,是班集体的核心。他必须热爱学生、教学好、品德好 ,成为倍受学生尊重的人、喜爱的人。他要求学生做的事 ,必须自己带头做到 ,以自己的言行和教学铸就自己的人格魅力和威信 ,使自己成… 相似文献