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马兰霞 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(2)
一个"差生"辍学也许算不上什么新鲜的故事,但是,他那句绝望的呐喊--"你就把我当道错题叉叉了吧！"--多么让人揪心和惊惧！一个在"教育"面前丧失了自我价值感的孩子,他在今后的人生道路上还能找回自己的价值么?也许,他本来就没有价值?学习差、纪律差就是明证?！那么,什么是价值呢?"从生命的角度看'价值','价值'是与'可能'密不可分的,是某种或者某些内在的、蕴藏着的'可能',被人所发现,被人所开发、被人所利用,进而增强了人的生命力量、带来更好生活的'可能'……价值就是优化生命存在、增 相似文献
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李赞针对复古主义和程朱理学提出了他的"童心说","童心说"的美学特质包括"真实--自然之为美"和"个性--创造之为美"两个方面."化工"、"真实"、"自然"诸论都是"童心说"的引申和具体阐发,昭示了李贽的审美价值取向. 相似文献
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常元曦 《小作家选刊(小学)》2005,(2)
同学们背地里都叫他(我的伙伴)"变色龙",这一点儿也不冤枉他。他不管什么事都是3分钟的热度,见啥爱啥,其结果呢?唉!不言而喻。 前几天,我看见他在院子里比划,张开双臂,两只手呈钩状,张牙舞爪的,还不时"哇哇"地怪叫。我连忙出去问他:"你干什么呢?"他露出一丝得意的神色说:"嘿,你不懂,这叫'鹰爪功',学会了,耍遍天下无敌手。"边说边来了一个"大鹏展翅",还"嘿--嘿--"地呐喊着。我投去羡慕的目光。 相似文献
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一堂好课,少不了一个"情韵在胸,绕梁不散"的收尾。本期特级教师"结课"艺术赏析--《怎一个"情"字了得》,以三个"结课"片断呈现了"余情未了"的亮色,有较强的鉴赏价值。 相似文献
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他2岁开始"梦想成真"的小发明;5岁,设计了一部"矿石收音机";18岁,已经有了300多件发明问世,10余次获国家、省、市级奖励……如今,他年仅25岁,不仅是清华大学光学工程最年轻的博士,还创造了三个第一--第一个创办大学生公司、第一个获发明专利最多、第一个连续四年摘取清华最高规格的学生科技竞赛桂冠……有分析家认为,他发明的产品有着上千亿元人民币的市场.他就是-- 相似文献
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浅析威廉·布莱克的"想象力" 总被引：1，自引：0，他引：1
英国浪漫主义文学先驱--威廉·布莱克十分推崇诗人想象力在诗歌创作中的作用,他认为"一种力量足以造就一个诗人想象."文章引用了其诗歌原文,试图从其不同时期的作品探索他神奇瑰丽的想象力. 相似文献
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把"做事教育"和"做人教育"结合起来--兼论科学教育与人文教育的融合 总被引：3，自引：0，他引：3
一、爱因斯坦论科学的功能 针对当今世界人们普遍重视"做事教育",而忽视"做人教育"的现实,20世纪最杰出的科学家爱因斯坦曾反复指出:科学有两大功能,一是"作用于心灵",一是"改变人类生活的工具".因此,他强调"用专业知识教育人是不够的.通过专业教育,他可以成为一种有用的机器,但是不能成为一个和谐发展的人.要使人生对价值有所理解并且产生热烈的感情,那是最基本的.必须获得对美和道德上的善有鲜明的辨别力.否则,他一个连同他的专业知识--就更像一只受过很好训练的狗,而不像一个和谐发展的人." 相似文献
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弗罗斯特在华兹华斯诗歌语言传统的基础上创造性地提出了"句子--声音"概念,形成自己独特的作诗法,文章对他的"句子--声音"进行了深入分析,并分类阐述了它在诗歌中的作用. 相似文献
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在西方哲学史上,休谟首先把事实与价值加以区分,提出了著名的"是--应该"问题.这个问题对他以后的道德哲学以至当代西方伦理学都产生了重大的影响.儿童教育伦理也不可避免地受到了这一影响,产生了"是"与"应该"的分离,从而引起人们对"教育追求德性"的意义性质疑.实际上,在教育伦理中,"是"与"应该"是可通约的,追求德性是儿童教育的应有之义. 相似文献
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她右手在他面前指画着,左手悄悄伸向他的相机,想一不做二不休,暗中来一番"顺手牵羊"--因为他不肯借相机上吊着的那个小骨坠儿给她玩--将它弄过来后,神不知鬼不觉地丢到无人知道的角落,让大家都得不到! 相似文献
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《湖南师范大学教育科学学报》2007,6(1):F0003-F0003
一个追求着生活质量和幸福指数的凡人,一个执着于自己教育梦想的取经者,一个庆幸地找到了自己的教育实践田地并挥汗耕耘着的学者和校长.这就是他--陈峰,湖南师范大学教育系八二级的校友. 1989年研究生毕业后留在母校的他,一边执教和研究,其研究成果在<教育研究>等权威杂志刊发过;一边跟随郑和钧教授跑了大半个湖南,在教育改革的实践中吮吸着智慧."做点对教育实践有实际价值的事情"的想法逐渐主导着他的行动. 相似文献
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在成都武侯区顺江村临街有一个简陋的个体诊所--"爱心诊所".但与其"爱心"的名号极不相称的是,老板兼医生的崇州男子姚勇却干了一件令人发指的兽行:为防女友"红杏出墙",他竟挖空心思给女友戴上了"贞操锁"---用一把生锈的大铁锁锁住了女友的"私处"! 相似文献
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周荣华 《聪明泉(少儿版)》2005,(4)
全世界的博物馆和昆虫收藏家正以警觉的目光注视着哥伦比亚一位生物专家因为--大学生吉曼·瓦塞斯正在加速研究鸡骨在自然状态下分解这一课题。令他始料未及的是他无心栽柳柳成行--在研究过程中他发现了一个副产品,使他迅速成为哥伦比亚一个另类的怪诞的生物专家。瓦塞斯在一个堆放城市垃圾的林子里寻找可能是由于鸡骨分解而产生的虫子时,他发现了56个微小的像珍珠般的蛋,他不知道这些小家伙是由什么卵子孵化而来,但是他为 相似文献
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劳动力简单再生产刚性是我国必须正视的最基本的国情,"劳动--收入"转换率偏低已成为扩大内需、促进协调发展、构建和谐社会的重大障碍.本文以马克思的劳动价值理论为基础,重点从宏观角度论述了掌控"劳动--收入"转换的方法;阐述了"劳动--收入"转换的现状、问题和"劳动--收入"适度转换的现实意义;揭示了劳动力(L)与生产总值(GDP)的三种弹性(I)关系以及与I相对应的工资(W)弹性(i)的三种关系,并在建立直线回归方程的基础上对适度"劳动--收入"转换率量度进行实证分析.提出了保持适度劳动收入转换的相应政策建议,以期实现"劳动--收入"转换的良性循环. 相似文献
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多元智力理论的内涵 美国著名心理学家加德纳在1983年出版的<智力的结构>中提出了多元智力理论,他把智力定义概括为:"是在某种社会和文化环境的价值标准下,个体用以解决自己遇到的真正难题或产生及创造出某种产品所需要的能力."后来又在1993年出版的<多元智力>发展了这一理论,概括出了如下人类八种智力:言语--语言智力、逻辑--数理智力、视觉--空间智力、身体--运动智力、音乐--节奏智力、交往--交流智力、自知--自省智力和自然智力.加德纳经过研究发现日前可以确证的智力有以下八种: 相似文献