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《辽宁教育》2014,(9)
正辽宁省北票市高级中学始建于1950年,是在原日本寻常小学旧址基础上改建而成的。建校时名为"热河省北票初级中学",1956年热河省建制撤销,学校更名为"北票中学",开始招高中班,1960年初中部停止招生,更名为"辽宁省北票市高级中学"。学校占地面积64470平方米,建筑面积45000平方米,现有74个教学班,在校生4000余名,专任教师264名,其中高级教师136名,国家、省、市级骨干教师及学科带头人155名。学校布局合理,功能齐全,设备一流,是一个充满文化科学底蕴和体现育人功能的著名学府。学校曾获周恩来总理亲笔题写的"先进单位",并荣获辽宁省首批办好的40所重点高中之一、辽宁省示范性高中、全国培养体育后备人才学校、辽宁省精神文明先进单位、辽宁省思想政治工作先进单位 相似文献
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《辽宁教育》2013,(8X):96-98
<正>阜新市高级中学系辽宁省首批重点高中,前身为解放战争时期的辽北八中,1952年更名为阜新市高级中学,2003年被评为辽宁省示范性高中。学校占地面积77555平方米,绿化面积21000平方米,建筑面积40060平方米。现有78个教学班,4750名学生,291名教职工。学校坚持以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面开展素质教育,确立了"不求人人升学,但求人人成才"的办学思路。学校被国家教育部确立为"培养体育后备人才试点中学",先后获得"省教科研先进单位""省绿化先进单位""省绿色学校""省安全文明单位""省校务公开先进单位"及"辽宁省精神文明单位""辽宁省示范性高中"等荣誉,并被阜新市委、市政府授予"文明单位""先进集体""先进党组织""模范学校""安全文明单位"等称号。 相似文献
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《辽宁教育》2013,(16):96-98
阜新市高级中学系辽宁省首批重点高中,前身为解放战争时期的辽北八中,1952年更名为阜新市高级中学,2003年被评为辽宁省示范性高中。学校占地面积77555平方米,绿化面积21000平方米,建筑面积40060平方米。现有78个教学班,4750名学生,291名教职工。学校坚持以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面开展素质教育,确立了"不求人人升学,但求人人成才"的办学思路。学校被国家教育部确立为"培养体育后备人才试点中学",先后获得"省教科研先进单位""省绿化先进单位""省绿色学校""省安全文明单位""省校务公开先进单位"及"辽宁省精神文明单位""辽宁省示范性高中"等荣誉,并被阜新市委、市政府授予"文明单位""先进集体""先进党组织""模范学校""安全文明单位"等称号。 相似文献
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《教学月刊》2007,(2)
泰顺县民族中学是浙江省六所民族中学之一,学校原称“泰顺县司前初级中学”,1986年11月经县人民政府报送省民族宗教事务委员会核准后,发文更名为“泰顺县司前民族中学”,1992年8月更名为“泰顺县民族中学”。学校占地面积为16096平方米,建筑面积5178平方米,现有教学班12个,学生667人,其中少数民族学生220人,占全校学生的33.1%,住校生335人。学校现有专职教师46人,其中高级职称教师13人,中级职称教师23人,少数民族教师8人,有多名市、县级名师、教坛新秀和名师培养对象。学校现有多媒体教室、学生电脑室、美术室、音乐室、舞蹈室、卫生室及省初中一类配备的物理、化学、生物实验室等,师资力量与教学设备均处于县级一流水平。 相似文献
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2002年5月25日,一条新闻传遍了北票市:市教育局副局长兼娄家店初级中学党支部书记、校长明志友在中国共产党辽宁省代表会议上光荣当选党的十六大代表,成为北票乃至朝阳市数十万党员中的两名十六大代表之一,也成为煤城北票63万人民的自豪和骄傲. 相似文献
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2002年5月25日,一条新闻传遍了北票市:市教育局副局长兼娄家店初级中学党支部书记、校长明志友在中国共产党辽宁省代表会议上光荣当选党的十六大代表,成为北票乃至朝阳市数十万党员中的两名十六大代表之一,也成为煤城北票63万人民的自豪和骄傲.…… 相似文献
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《中小学教学研究》2014,(8):F0004-F0004
辽宁省盖州市实验小学始建于1948年9月,至今已走过66年的光辉历程。苍桑洗砺,学校因时代的变更,曾先后9次更名,1977年被确定为辽宁省重点小学。1992年11月20日学校更名为盖州市实验小学。校长数次更替,至今已十八任。学校占地面积13200平方米,建筑面积7500平方米。现拥有50个教学班,学生2870名。幼儿园幼儿395名,教职工126名。学校教学设备配备齐全,设有学生电脑室,教师电子备课室,多媒体功能会议厅,自然科学实验室。音乐、美术、舞蹈专用教室,藏书7万余册的图书馆。教室内拥有闭路电视系统,配有多媒体教学设施,校园计算机网络互相联通,处处彰显着现代文化的气息。学校实施“以德立校、依法治校、科研兴校”的战略;树立了“以教改求发展,以科研促提高”的办学理念;致力于构建“人文化管理、现代化设施、研究型师资、成果型质量”的和谐校园。现在,学校正朝着全面加特色、学生全面发展加特长的方向迈进,成为盖州市基础教育课程改革的先行者,校本课程开发的佼佼者,特色学校创建工作的力行者,语言文字工作的开拓者。 相似文献
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