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良好的班风学风是搞好班级工作的关键,本文根据班主任工作实践,论述了管理班级中班风学风建设的重要性,探讨了创建良好班风学风的有效途径。 相似文献
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当代大学生学风存在各种问题,加强大学生学风建设,需要改革教育观念、教学内容和方法;加强管理;提高教师素质;加强舍风、班风、校园文化建设以及学生的自我管理能力,还需要学校、社会、家庭形成合力,共同促进学风建设。 相似文献
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班风是校风、学风在班级的具体浓缩和生动体现,良好的班风一个优秀班集体最典型、最集中、最直接、最具体的体现。班风建设是中等职业学校学风建设的基础,班主任起着主导作用。从选拔班委骨干、培养浓厚学风、严格规班制度、开展特色活动、班主任自身素质等方面,对中专班主任如何加强班风建设进行了浅析。 相似文献
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班风学风建设对于一个班级的管理来说都是至关重要的,好的管理也能创造良好的班风、学风,两者相辅相成。好的班级管理创造好的英语学习效果。 相似文献
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系统分析了高校班主任工作在面临的新形势对学校及学生的影响,提出高校班主任如何做好学生工作,分别从这几个方面进行展开:抓好学生的思想政治教育、网络政治教育、班风建设、学风建设、班干部的选拔和重视特困生的工作. 相似文献
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学生是学生管理工作的中心,要重视学生在班级管理工作中的主体作用.要想管理好一个班,应该从班干部队伍建设,班级凝聚力,班风和学风建设抓起,运用心理学和教育学的知识形成一个学生"自我管理"的积极向上的班级管理机制.要相信学生,引导学生的自身潜能. 相似文献
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为使思品课堂成为学生喜爱的课堂,可从这样几方面入手:创设良好的课堂教学环境,提高教学效率;关注社会,使课堂生活化;与时俱进,使课堂永远充满时代气息;以学生为主体,关注学生的情感体验. 相似文献
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学生课堂注意力程度直接影响学习效果。为了有效提高小学生数学课堂的注意力,教师课堂导入要生动有趣,要尽可能创设生动形象的教学情景,教学方法要多样化,同时还要注意培养学生的学习兴趣、提高教师的自身素养。 相似文献
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本文就如何提高学生学习＂工程力学＂课程的兴趣,激发学生的学习动力等问题,从重视绪论课、运用科学发展史教育、注重课堂教学方法及恰当使用各种教学方式和手段四个方面进行了讨论。 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等,从强度和方向的视角,对福州市某中学一个班级的43名学生和1名地理教师在地理课堂教学中的互动进行研究,探讨中学地理课堂中师生互动的特点与问题。结果显示：被试班级地理课堂中师生互动具有如下特征：1）由教师主动发起的互动主要集中在班级中的个别学生身上;2）学生没有主动与教师进行互动;3）学生之间几乎没有发生互动关系。笔者认为：在中学地理课堂教学中,教师应改变自身的教学方式,均匀地分配与学生之间的互动关系,同时,多引导学生之间进行互动学习。 相似文献
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就读中职的学生多数是由于家庭、社会和学校等诸多因素,导致中考失利或者因为家庭贫困,而来到中职学校。对待中职生,班主任要付出更多更大的努力才能使他们朝着正确的方向茁壮成长:在掌握各种类型学生特点的基础上,针对性开展细致严格的引导教育工作;加强班集体建设,塑造和谐班风;要特别重视帮助学生树立信心,培养提高学生的学习兴趣,形成良好的学风;重视班委建设,促进班级的管理,进而促进中职学校的生存和发展。 相似文献
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高等数学是高等院校公共课程的重要组成部分,高等数学的教学质量将直接影响学生对后继课程的兴趣和学习成绩。本文将立足于高等数学的课堂教学,进一步探讨如何培养大学生的学习能力,并提出了高等数学课堂教学中需要改进的教学方法等。 相似文献
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中职语文教学中存在的问题及对策探究 总被引：1，自引：0，他引：1
中职语文教学存在以下问题：从教学主体来看,中职教师对语文教育的理解严重不足;从教学定位来看,中职语文教学定位出现严重偏差;从教学模式来看,中职语文教学存在＂一刀切＂现象;从教学受体来看,中职语文教学忽视了学生的需求。改进中职语文教学,要做到以下几点：强调语文教学的重要地位,重视文化对学生的熏陶;重视学生在教学中的作用,提高学生的语文学习兴趣;根据不同专业的需求,改进中职语文教学方式。 相似文献
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中职生物学课程标准特别强调培养学生创新精神和创新能力,要在生物学教学中尊重、信任学生,创设和谐的课堂气氛;研究改进教法,提高显著的教学效果;认真钻研业务,实现教师的自我创新,最大限度地激发学生的创新思维和培养学生的创新能力。 相似文献