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数控仿真软件在数控技术的教学中发挥着举足轻重的作用;介绍了几款国内外常用的数控仿真软件以及数控仿真软件在数控教学中的优势和局限性,阐述了仿真软件在教学中的具体应用。 相似文献
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数控加工仿真系统利用它的安全、经济实用的特点使教学效果得到显著提高。本文以数控仿真软件在实际教学中的应用为基础,阐述了数控仿真软件在数控教学中的应用技巧,以及合理利用数控仿真软件的方法。 相似文献
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根据数控教学中的难点问题,本文提出将数控仿真软件与数控教学相结合的模式,并且分析了数控仿真软件在教学过程中的优势和缺陷,提出相应的解决方案。 相似文献
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本文以数控仿真软件在专业教学中的作用为基础,阐述了数控仿真软件在教学应用中的注意点以及合理使用的方法。 相似文献
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崔宝光 《中国校外教育(理论)》2014,(27):146
数控仿真教学是一种提高教学效果、保证教学质量的教学模式和教学途径。本文根据数控教学中的难点、疑点问题,提出了数控加工仿真软件引入教学的必要性。进一步分析了仿真软件在数控教学过程中的优势和缺陷,并最终提出了弥补缺陷的办法。 相似文献
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随着现代科学技术的发展,数控仿真软件的应用越来越广泛,尤其是在数控专业教学中被使用得很广泛,本文主要介绍数控仿真软件在数控专业教学中的优势和弊端。 相似文献
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介绍了数控加工仿真软件VERICUT的作用、功能及与其他数控仿真类软件相比较的优点,并通过具体实例阐述了利用该软件进行数控加工仿真的一般步骤,阐明VERCUT软件在数控仿真加工的教学中的实用性与优越性。 相似文献
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随着现代科学技术的发展,数控仿真软件的应用越来越广泛,尤其是在数控专业教学中被广泛使用,本文笔者结合自身教学实践,对数控仿真软件在数控专业教学中的优势和弊端做了简要探讨。 相似文献
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针对学生对数控原理与系统缺乏兴趣、教学效果不理想的情况,提出了利用数控维修仿真软件进行辅助教学的教学模式,从理论教学、实习教学两个方面探讨了仿真软件的应用,该教学方式有助于调动学生的学习积极性,提高教学效果。 相似文献
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介绍了UG NX软件的加工工艺参数设置功能、刀具轨迹模拟功能、加工仿真功能和后置处理功能,以此来说明其在数控加工教学中的应用情况。利用UG NX软件,使数控加工教学更为形象、具体和生动。 相似文献
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范素香 《中国教育技术装备》2012,(6):57-58
针对数控技术课程特点,采用多元化教学模式,包括合理使用多媒体技术、利用数控仿真软件、采用案例教学和启发式教学、有条件地开展实践教学。实践证明,多元化教学模式能有效提高教学质量,强化学生的理论水平、创新能力和实践能力。 相似文献
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介绍一种车床虚拟加工系统的设计方法,并利用VC++和OpenGL技术实现该系统。系统运行结果表明,该虚拟加工系统较好地实现实时仿真,具有逼真的仿真效果,可广泛应用于数控教学及培训中。 相似文献
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Vericut是世界最强的数控模拟仿真软件之一。该系统的三大主要功能,为数控技术的发展提供了一个建立机床模型、仿真检验、优化工艺与加工轨迹的平台,广泛应用于企业生产的数控编程与检验、学校相关专业的教学过程。Vericut软件可以全过程地演示模拟工件的加工,通过学生对数控知识的理解和掌握,能调动学生的学习热情,对有效、合理地利用教学资源起到事半功倍的效果。 相似文献
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金魁 《中国教育技术装备》2012,(15):139-140
利用数控仿真软件在数控编程与加工课程教学过程中进行床身运动、刀具轨迹、工艺参数选择等的仿真,可以提高学生对数控加工过程的理解,提高数控程序编写的能力,及时检验程序的正确性。 相似文献
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MATLAB仿真软件是一套功能强大的数值计算和可视化软件,广泛应用于数值计算、系统的建模、分析和设计中。简要介绍了核反应堆工程专业的课程特点,通过实例重点阐述了MATLAB在课程中的具体应用。实践证明,利用MATLAB辅助教学,有助于学生理解和掌握比较抽象的问题,有效提高教学效果与教学质量。 相似文献
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谈“数字电子技术”设计型实验中仿真软件的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍了仿真软件EWB的功能及特点,结合电子电路实例阐述了该软件在数字电子技术设计型实验中的具体应用,及EWB仿真实验与实际操作实验的优缺点,提出虚—实结合的数字电子技术设计型实验教学是现代数字电子技术设计型实验的最佳教学模式之一的观点。 相似文献
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MasterCAM在数控实验中的应用 总被引：3，自引：0，他引：3
MasterCAM是我国目前机械加工自动化中使用最普遍的一种软件，利用它的图形设计与仿真功能，在数控实验中进行应用，改善了目前数控技术课程教学中实验环节效果不理想、效率较低的现象，提高了学生数控编程能力、数控机床的操作能力及系统的维护能力。 相似文献
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在分析工程力学课程教学现状的基础上,提出了将数值模拟方法引入到工程力学教学中来,将工程力学的教学与数值模拟技术紧密结合在一起,使工程力学教学中难以讲解清楚的现象直观地展现在学生面前,对学生力学分析的基本技能和计算机操作与软件应用能力的提高起到一定的作用。 相似文献