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宋丹华 《试题与研究：高中理科综合》2023,(15):170-172
近些年人们越来越重视即将失传的传统民间艺术,所以皮影戏再次走进人们的视野中,为更好地保护和传承皮影艺术,小学美术课堂教学应当引入皮影元素,有利于弘扬传统民间艺术知识,有利于培养学生爱国情怀,有利于激发其民族自豪感。本论文在感知皮影的历史发展、造型特征和色彩魅力的基础上,结合教育理论,阐述皮影戏在小学美术教学中的渗透和弘扬。 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2017,(23)
皮影戏是中国文化艺术的特殊表现形式,而环县道情皮影历史悠久,喜爱者众多,素有"来自东方魔术般的艺术"的美称,但现今受网络、新媒体时代的冲击,环县道情皮影戏的发展堪忧,濒临消失。基于此,在现今舞蹈教学模式的全新探索中,加入道情皮影戏的精髓内容,不仅可以以舞蹈的形式传承皮影戏文化,还能创新教学模式,激发学生的学习兴趣,实现皮影戏文化与舞蹈共同发展和进步的良好局面。 相似文献
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<正>【活动意图】皮影戏是中国民间传统艺术,集说、唱、演为一体。近年来我园开展“民间传统艺术文化引进幼儿园课程的实践与研究”课题研究,木偶、皮影教育活动纳入幼儿园的课程。一次,大家在观看中班幼儿表演的新编皮影戏《小武松上山》时,兴致勃勃讨论起来,“这个动画片好特别”“这不是动画片,这是皮影戏”“他们的动作好奇怪”……表演结束后,幼儿对皮影戏念念不忘。于是,我们设计了“有趣的皮影”艺术活动,引导幼儿在欣赏皮影戏、体验皮影戏表演中获得审美愉悦,培养幼儿热爱传统民间艺术的情感。 相似文献
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皮影戏的起源受俗讲挂图宣讲与方士幻术等宗教文化的影响,一直与传统文化的宗教观念相随相伴。湖南皮影戏亦是如此。本文介绍了湖南皮影戏的表现题材及表现手法,阐述了湖南皮影的艺术特色。 相似文献
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从皮影戏列入国家非物质文化遗产以来,皮影这个古老的逐渐边缘化的艺术逐渐被人们关注,拟以云南皮影的分支—一腾冲皮影的艺术价值作为探讨的切入点,就腾冲皮影这个非物质文化遗产的保护与传承发展做一些探讨。 相似文献
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<正>为传承皮影非物质文化遗产,帮助学生积淀深厚的中华优秀传统文化,武汉市光谷第十五小学着力构建“智能皮影”校本课程,将皮影技艺传承与现代科技应用融为一体,用科技赋能皮影道具的制作、皮影戏的编排与表演等。一系列实施“智能皮影”校本课程的创新举措,既激发了学生了解皮影文化、学习皮影技艺的兴趣,又培养了学生的科技创新能力。 相似文献
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望奎皮影戏是文化部首批公布的国家级非物质文化遗产——皮影戏项目下13个序列中的一个,是中国皮影序列中的重要分支,历经了百年历史,集东北地区的民间戏剧、文学、音乐、手工艺、民俗于一身,现已发展为生、旦、净、丑行当齐全,唱词道白雅俗共赏,音乐唱腔优美动听,乐队构成简约明快,表演日臻成熟的地方戏剧种之一。在当代背景下,由于内外环境的变化．从事皮影表演的艺人越来越少,其观众数量,结构也在发生变化,及时地挖掘、传承、革新、如何处理当代文化结构与皮影戏传统元素,以及自然发展脉络之间的对接关系,是摆在我们面前的重要任务,更是社会的责任。 相似文献
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我们基于幼儿的兴趣点,以大班幼儿为主导,开展皮影戏的探究活动,从"选择皮影戏幕布"到"搭建皮影戏台""决定表演内容""制作角色道具",再到"表演皮影戏",活动中幼儿各领域的能力得到了锻炼和发展。在本活动中,我们尊重幼儿的想法,支持幼儿的实践操作,使幼儿成为活动的主人,在活动中习得多方面的能力。一、活动目标1.感知不同材料的稳定性、透光性,光源与影子之间的关系。 相似文献
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<正>皮影戏兼具娱乐价值和艺术价值。然而，随着社会的发展、科技的进步，人们的生活、娱乐方式越来越多样化，愿意走进皮影戏剧场的人少之又少，愿意学习皮影技艺的年轻人寥寥无几。如何使皮影这门古老的艺术焕发新活力呢？一、以科技破解皮影艺术发展受限的难题皮影角色的制作工艺复杂，要经过选皮、制皮、画稿、过稿、镂刻、敷彩、发汗熨平、缀结合成等工序， 相似文献
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王伟丽 《西北成人教育学报》2010,(2):20-21
甘肃省庆阳市环县的皮影是皮影戏的一个重要产地,相比于陕西皮影,她具有自己独特的地方色彩和声腔特点。由于环县地处陕甘宁边区,曾经是三省的重要交通要道,但随着经济的发展和新的道路的不断修筑,环县的地理环境优势衰退。由于地处偏僻,环县的农耕习俗文化形态保持完整,至今仍有八九十个皮影戏班在各乡活动。作为原生态文化遗产遗存,这是中国目前鲜有的现象。本文试图就环县皮影戏的音乐体质和演唱特点谈谈环县皮影戏的认识价值和其在文化长河中的化石意义。 相似文献
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《小学生导刊(高年级)》2005,(Z1)
皮影戏是我国民间艺术的瑰宝,通过白色布幕投影表演。表演中的平面皮影和道具是用牛皮或驴皮制作的。 皮影戏的诞生 关于皮影戏的诞生,陕西民间有一个传说:西汉时, 相似文献
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张廷远 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2012,(6):54-57
信阳皮影戏因其唱词、唱腔、造型、制作等的不同,形成了独特的艺术形式和别致的风格。但随着人们生活方式和价值观的改变,其面临着生存与发展的诸多问题:传承与发展的空间萎缩、人文及生态环境恶化、本体的内部生态基因萎缩、传承的后继乏人和发展的支持不足等。在信阳皮影的发展过程中,必须对"信阳皮影戏不仅仅是戏、文化内涵不容被‘瘦身’、文化原生态的回归与坚守以及走传统与现代无缝对接之路"等问题做深入思考,以还归信阳皮影文化造型的原貌。 相似文献
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“皮影”是对皮影戏和皮影戏人物（包括场面、道具、号物）制品的通用称谓,是民间艺人用手工、刀雕彩绘而成的皮制品。陇东皮影属秦晋影戏,造型方法和陕西皮影一脉相承。经世代长期的艺术实践和几代人的改革与创新,广泛吸收了陇东民间剪纸、绘画等多种艺术形式的长处,日渐形成了陇东皮影完美的色彩艺术和造型风格。 相似文献
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论中国皮影服装意象美 总被引：1，自引：0，他引：1
徐婕妤 《中国科教创新导刊》2010,(14):135-135
中国皮影的艺术是多种中国造型艺术的结合,它包涵了中国人造型的智慧,同时体现着中国传统的哲学和美学思想。在皮影的服装制作中,所用材料没有一块布,但在皮影戏中,我们却看到各式各样的服装。皮影巧妙的演示出服装的意象美。我们应当发掘出皮影的潜在精神,运用它的意象美,让服装设计有更多的表现形式和意义。 相似文献
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《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2020,(6)
<正>《罗山皮影风格动画角色造型》设计简介(左)河南罗山皮影采用平面雕刻的手法,造型外简内繁,具有对称、均衡、节奏的形式美感,色彩风格艳丽。《罗山皮影风格动画角色造型》设计保留了罗山皮影角色平面化、装饰性强的艺术特点,并将唐僧师徒与佛祖造型与现代扁平化设计手法相结合,提炼出点、线、面、镂空穿插结合的构成形式,既保留了罗山皮影的艺术特点,又体现出现代动画凝练概括的造型特征。作品通过设计实践探寻传统文化与数字动画的结合创新,既传承了传统民间艺术,也赋予了动画独特的民族魅力。 相似文献