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《佳木斯教育学院学报》2020,(5):208-209
随着时代的不断发展,网络的影响力日渐扩大,在高职院校大学语文教学中开展网络化教学也是时代发展的趋势。网络教学在高职院校中能够起到有效的作用,在丰富高职院校教学方式的同时,也能够为学生带来丰富的教学资源,学生可以随时随地地进行大学语文的学习。本文首先从大学语文的缺失,说明了高职院校开展大学语文及新型教学模式的重要性,其次通过分析了网络平台的特点与优势,提出了网络环境下语文教学模式的构建,构建网络写作平台、构建网络交流平台、构建网络教学模式。以此来不断提高学生的学习效率和学校教师的教学效率。 相似文献
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何志新 《江西电力职业技术学院学报》2022,(8):29-31
在多媒体网络环境下,大学语文教师需要与时俱进,构建新的语文教学模式,这样才能培养学生的语文素养和综合能力。分析了多媒体网络环境下大学语文新教学模式的特点、现状,提出了多媒体网络环境下大学语文新教学模式的构建策略,希望对相关人员有所帮助。 相似文献
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网络环境下的大学语文教学模式探究 总被引：1，自引：0，他引：1
《中国教育信息化》2008,(11)
运用多媒体和网络技术开展大学语文教学,体现了大学语文课程的信息化进程。在网络环境下,及时抓住现代信息技术发展带来的契机,构建新的大学语文教学模式已成当务之急。本文以建构主义为理论基础,探讨了网络环境下如何构建大学语文课程教学模式,同时也指出在构建过程中所存在的一系列问题。 相似文献
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列举了在网络环境下，大学语文教学所具备的一些新特点。结合实际，提出了新的大学语文教学模式，并指出了大学语文网络化教学中面临的主要问题。 相似文献
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随着信息技术的快速发展,上网占据了高职学生大部分课余时间,网络语言和网络文学充斥校园,对传统的大学语文教学提出了严峻的挑战。大学语文教学要摒弃传统模式,积极实行改革,发挥网络的积极作用,限制其消极的影响,使大学语文教学焕发新的活力,适应新时代学生发展的需要。 相似文献
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本文分析了高职教育环境下大学语文的教学情况,提出了大学语文课程改革的必要性,探索了大学语文教学的新途径,论证了大学语文对培养学生全面素质和综合职业能力的积极意义。 相似文献
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文章主要研究了大学语文阅读教育对学生文化素养提高的重要性。采集了大量文献资料,从资料内容出发分析了大学语文阅读教育对提高学生文化素养的作用,对其重要性进行了探究,并结合教学环境,对大学语文阅读教学优化措施进行了研究,旨在为今后大学语文阅读教学改革提供建议。 相似文献
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随着信息应用技术的发展,知识经济时代的到来,社会对人才也趋向于高素质、复合型的要求。高校大学语文作为人文素质基本课程,肩负培养学生人文素养和文化素质的重任。如何根据网络环境的特点和大学语文课程的教学目标,创建新的教学模式,促进学生自主学习、合作学习、探究学习,加强学生的人文素养和语用能力,既是当前大学语文教学改革研究的重要课题之一。也是对素质教育的一种探索,是当前教育的一个发展潮流。 相似文献
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本文试以大学语文教材中《山居秋暝》的教学设计为出发点，着重从选题、学生、课堂及教师四个角度探究在网络环境下如何有效地实施研究性学习。 相似文献
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大学语文教学方式的改革是其各项改革中重要的一环，而教学的互动更是创造了一个发挥学生主体性的教学平台：提问讨论策略——课堂互动的重要条件；现代技术手段辅助教学策略——网络环境下的一种互动；开放式教学、评价策略——课内课外互动的一体化链接。 相似文献
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21世纪是网络世纪,网络技术正以前所未有的巨大动力推动着教学改革。在教学中引进网络技术开展阅读教学的革命是现代教学的必然趋势。顺应这种趋势,我们充分利用网络环境进行了高职大学语文探究式阅读教学的实践探讨,遵循了教育和学习规律,有利于发挥学生的学习主动性、积极性和创造性,有利于培养既有创新精神又有高尚道德品质的人才。 相似文献
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《陕西教育学院学报》2017,(12):35-40
《大学语文》作为高校大学生的公共必修课,旨在提高学生的语言文字应用能力,培养学生的人文情怀,这一宗旨体现出《大学语文》的工具性和人文性。在应用型人才培养模式下,《大学语文》在净化社会环境、培养德才兼备的高质量人才方面发挥着至关重要的作用,"工具性"重在培养学生的能力,"人文性"重在提升学生的人文素养。基于学者对《大学语文》教学的探究,运用案例教学法将《大学语文》教材编选作品蕴含的人文情怀传递给学生,让学生学会运用经典文选的智慧之光驱散生活的迷茫,打开心灵的纠结,坚定真善美的价值观。最后,我们统计并分析商洛学院《大学语文》课程学生问卷调查结果,检验并分析案例教学的效果,并提出相应的教学对策。 相似文献