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实习前教育是学生完成实习,提高实习质量的关键和前提。中职班主任作为学生工作最基层的管理者和指导者,在实习前教育工作中发挥着极其重要的作用。本文着重探讨中职班主任如何针对有效的内容,采用灵活多样的形式,提高实习前教育的实效。 相似文献
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为了提高教育实习的质量,我们在教育实习中,除要求实习生很好地完成教学和班主任工作实习外,还提出了开展教育专题调查研究的要求。具体做法如下: 相似文献
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武继淳 《宁夏师范学院学报》1993,(2)
教育实习是师范院校教学计划中的一个重要组成部分,是培养学生教育、教学实践能力必不可少的环节。其作用主要在于检验和印证学生所学的理论知识,进一步培养他们独立从事教育、教学工作的能力,并使之初步体会教师工作生活的甘辛,增强他们的职业责任感和光荣感。在实习中实习生要承担课堂教学、班主任工作及课外活动指导等实习项目,以此检查师范院校教育、教学的成绩与不足,进而改进和提高教育、教学质量。师专的教育实习应 相似文献
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教育实习是整个师范教育的重要组成部分,是师范专业学生贯彻理论联系实际重要手段,也是培养合格师资的一个重要环节。为此,作者从实习的前期准备工作,教学实习工作以及做好班主任指导工作入手,认真抓好高等师范专业学生实习工作。 相似文献
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<正>教育实习是师范院校的学生在教师指导下,到中小学进行教育和教学的实践活动。它是教师教育的重要组成部分和实践性环节,是教师教育课程体系中的一门必修课程,是师范生走上工作岗位前的"实战演习"。教育实习的任务包括教学工作实习、班主任工作实习、教育调查研究实习等。教学工作实习是师范生参加教育实习的首要任务,内容包括备课、上课、听课与评课、作业批改、课外辅导等教学环节。这几个环节形成了教学实习的整体,其中上课即课堂教学是核心环节。 相似文献
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教育实习是整个师范教育的重要组成部分，是师范专业学生贯彻理论联系实际重要手段，也是培养合格师资的一个重要环节。为此，作者从实习的前期准备工作，教学实习工作以及做好班主任指导工作入手，认真抓好高等师范专业学生实习工作。 相似文献
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教育实习作为高师教育中的重要环节,负有培养师范生课堂教学工作能力与班主任工作能力两项主要任务,历来受到高师院校的重视。然而近几年来。由于实习经费缩减,实习校高师保送生优惠条件的取消等原因,各实习基地对接待高师实习生已不感兴趣。本文提出以微格教学作为实习工作必要的补充方式,试图寻找一条走出困境的道路。 相似文献
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一、问题的提出在普通学校里,显而易见,教学和教育工作是分不开的。课堂上优良的教师,常常同时是一个优秀的教育工作者。学校领导总是选择优良教师担任班主任。因此,作为培养未来人民教师的高等师范,除加强专业知识外,应当重视教育科学知识和政治理论的教学。教育实习除加强指导课堂试教外,还应该重视指导实习班主任工作。我院几届的的教育实习中,实习生一般对课堂试教是重视的,也认为经过试教,确实对他们有帮助,有提高,但在实习班主任方面,实习生的成绩,就很不平衡,各人工作效果悬殊。最近几年,我国中小学学习苏联,进行教学改革,对 相似文献
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教育实习是师范教育的重要组成部分,也是我们每位师范生必修课和综合性的实践性课程.本文主要讲述了我在教育实习的两个多月中,对课堂教学和班主任工作当中的一些体会和感受. 相似文献
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徐时中 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1959,(3)
一、班主任工作实习是教育实习中的有机組成部分教育实习是高等师范学校貫彻党的教育方針,实現理論与实际結合原則的重要途徑之一。在实习中,可使师范生把平时所学习到的政治学科、教育学科和专业学科的知积和技能綜合地应用到学校教学与教育工作的实踐中去,从而培养学生独立从事教学与教 相似文献
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为了有效解决师专英语专业教育实习效益不高的问题,我系于1994年着手对教育实习展开专题研讨与实践,并于1996年将“师专英语专业教育实习模式的探讨与实践”这一课题纳入我系“师专英语教育专业面向对世纪教学综合改革”项目之中,将教育实习与加强专业建设、促进人才培养的整体目标结合起来,进行了认真的研究和扎实的实践。一、教育实习新模式的基本内容教育实习新模式的基本内容概括起来讲就是实习加支援中学教育。实习指的是组织师范生将所学的基础知识、专业知识和基本技能,综合运用于教育、教学实践,开展教学工作实习和班主任工作… 相似文献
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文章针对顶岗实习过程中班主任工作中遇到的问题,根据高职顶岗实习全过程的管理特点,阐述了顶岗实习中班主任工作的前瞻性、稳定性、安全性和信息化的体会,对开展顶岗实习学生的班主任工作有一定的参考价值。 相似文献
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高师教育实习存在的问题及对策 总被引：3，自引：0，他引：3
一、我国现行高师教育实习存在的问题 1.教育实习时间短 应该说,教育实习在我国师范院校是受到重视的一项工作,但由于实习时间太短,多数院校仅安排4-6周,这样,只能让实习生讲几节课,配合中学班主任做一点工作,较好的还可能主持一次主题班会或团队活动,而深入细致地做中学生的思想工作,全面掌握教材,研究教学方法,指导学生课外活动,家访等等,则根本无法落到实处. 相似文献
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《福建师大福清分校学报》1990,(Z1)
近年来,师范院校分配到中学的毕业生,尤其是专科毕业生,普遍存在着实际工作能力差的问题。无论是课堂教学,还是班主任工作、都无法在比较短的时间内适应要求,需要进行较长时间的“再实习”。这种状况严重地影响了中学教育质量的提高。为什么会出现这种状况呢?其中一个非常重要的原因就是在教育实习管理上有缺陷。如何克服缺陷、加强管理,笔者结合本校二年来对教育实习管理的改革,谈些不成熟的看法。 1.建立教育实习科研机构 高师的教学计划,是由专业基础知识课、专业教育理论课、公共必修课和教育实习四个部分组成的。其中专业基础知识课、专业教育理论课、公共必修课是理论知识部分,而教育实习则是运用理论知识,从事中等教育实际工作尝试性的实践部分。理论和实践是辩证统一的,缺一不 相似文献
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张良田 《湖南师范大学社会科学学报》1991,(3)
本文提出建立模拟教育实习实验室的构想。论述了其具体实施方案,即把师范院校的教育实习分成模拟教育实习和实际教育实习两个部分,在目前所实行的实际教育实习开始前,在校内结合教育学、心理学和学科教学论等课程的教学,建立学校管理问题、班主任问题、课外教育问题和学科教学问题等四个方面的模拟教育实习实验室,让师范生在实验室里进行模拟教育实习。文章对模拟教育实习的内容、形式组织实施及各实验室的建设提出了一个基本构想。 相似文献
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《湖南师范大学教育科学学报》1991,(3)
本文提出建立模拟教育实习实验室的构想。论述了其具体实施方案,即把师范院校的教育实习分成模拟教育实习和实际教育实习两个部分,在目前所实行的实际教育实习开始前,在校内结合教育学,心理学和学科教学论等课程的教学,建立学校管理问题、班主任问题、课外教育问题和学科教学问题等四个方面的模拟教育实习实验室,让师范生在实验室里进行模拟教育实习。文章对模拟教育实习的内容、形式组织实施及各实验室的建设提出了一个基本构想。 相似文献
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实习是实践教学的重要环节,班主任实习管理工作要切实做好"四个到位",即制度贯彻到位,指导培训重视到位,思想教育关心到位,沟通合作注重到位。"四个到位"的目的是保障实习质量不断提高,使学生尽快适应岗位工作要求,提升就业竞争力。 相似文献