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立足于实践，对边远山区组织、创缟、训练团体操活动作了较为系统的理论阐述，以期满足山区开展团体操活动的需要，同时，也是对高师体育教育专业相关内容的一个补充。 相似文献
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本文基于调查、初步实验的总结，对目前高校体育教育专业（普修）体操教学中的团体操教学现状、发展前景提出自己的看法，对加强团体操教学作了可行性探索． 相似文献
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团体操是一项体育与艺术高度结合的综合性的集体表演项目,它具有内容丰富、形式多样、主题鲜明、表演规模可大可小、动作可易可难、队形可简可繁的特点。本文试图在分析小型团体操教学与表演对学生、 相似文献
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体育舞蹈是高校体育专业的必修课程之一，为使高校体育专业的体育舞蹈教学能在有限的学时数内取得最好的教学效果，适应飞速发展的大众体育的需要，笔者以现代教学为理论依据，通过多年的教学实践，设计了高校体育专业舞蹈教学的优化方案，并在2001-1班、2002班(民族学生)及2001-2、2001-2班(汉族学生)中对200人进行教学实验，试图通过体育舞蹈教学方案的实施，解决高校体育教育专业体育舞蹈教学学时数量与教学系统化的矛盾， 相似文献
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团体操是一项体育与艺术高度结合的综合性的集体表演项目。在体育课上进行小型团体操教学不仅可以促使更多的学生参与体育运动,对于培养学生团结合作与吃苦耐劳精神等优秀品质也具有重要的德育意义。 相似文献
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体育教学对学生进行爱国主义、集体主义和职业道德与行为规范教育，是高校体育教学的任务之一；如何担负起这一任务，为培养具有良好职业首先的高素质人才服务，是摆在体育教学面前的重要课题，该文就这一问题进行了探讨，以推动体育教学中的职业道德教育。 相似文献
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胡军 《重庆第二师范学院学报》2003,16(3):67-69
本对高校体育专业开设体育绘图课程进行了探索，针对体育专业学生的专业教学需要，本着实用、够用的原则，对体育绘图课程的教学内容及方法进行了筛选，就体育绘图的教学形式和内容进行了探讨．研究表明，体育绘图课程的开设，对高校体育专业学生至关重要．掌握这门应用性广、实际操作强的工具课程，是体育专业学生一种必不可少的技能． 相似文献
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本以对立统一规律与系统科学原理相结合为基础，联系体育专业篮球教学的目的、任务、特点，阐述了篮球教学的基本原理——适应与转化，以及适应与转化这一基本原理的科学依据。 相似文献
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张岩 《石家庄师范专科学校学报》2003,5(6):88-91
针对师范类院校体育系学生教学能力的现状，作为体育教师，有责任通过采取有效的教学方法和手段，提高学生的教学能力及学生创新能力，从而提高学生自身的素质，增强就业的竞争能力，以适应未来体育教学工作的需要。 相似文献
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于桃红 《洛阳师范学院学报》1996,(2)
目前高师体育专业教学和教学、毕业实习出现的一些问题：即会做、会讲、不会教、高分低能等现状。在体育专业教学中加强学生教学能力的培养，是提高学生质量的重要保证，是适应社会人才需要和高师体育系今后发展的方向。 相似文献
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纪伟 《中国教育研究与创新》2006,3(5):69-70
新中国成立以来，耕耘在体育教学第一线的专家、学者们，一直致力于学校体育的改革，从学校体育目标、课程标准、教学内容、方法与手段，到教学组织形式等各个方面，均取得了可喜的成就。但不可否认，我国整个体育教学体系，仍存在着不少亟待解决的问题。原国家教委副主任何东昌同志于1983年曾尖锐指出：“我们抓了三十多年的学生体质健康，这个问题一直没有解决得很好。”时至今天， 相似文献
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教育部新近颁发的《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》，在培养目标和培养规格上和以往的《方案》及相关件相比更加明确和具体．贯彻新《方案》精神必须摈弃旧的教育思想，建立全新的教学理念，全面培养、发展学生的体育教育教学能力． 相似文献
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张平波 《襄樊职业技术学院学报》2010,9(3):110-112
运用问卷调查、文献资料、对比实验、数理统计等方法,对襄樊职业技术学院医学院高级护理专业医疗保健体育教学进行调研分析。结论：医疗保健体育教学与护理专业技能培养形成了有机结合的教学模式,提高了高职生身心健康水平,促进高职生掌握医疗保健专业知识;为高职院校体育教学改革更好地服务专业教学开辟了新的途径。对策：提高学生对医疗保健体育价值的认识;把医疗保健体育作为基础课纳入护理专业教学体系;加强医疗保健体育教师队伍建设。 相似文献
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一年一次的教学实习是体育系为培养未来的体育教师所必须完成的一项重要课题。它对培养学生体育教学和课余训练能力；对学生进行思想教育以及培养学生面向社会的能力均有着重要的意义，同时也是对他们所学知识和技术的一次检验，作为指导老师，我认为在学生实习期间，应着重注意从以下几个方面做起，帮助他们顺利的更好的完成教学实习任务，以达到预期的效果。 相似文献
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本文采用文献资料法、问卷调查法、和对比法等多种方法对四川师范大学体育学院2007级及2008级体育教育专业学生在微格教学前后对教学技能的认知状况进行研究.结果表明:己接受微格教学训练的2007级学生对教学技能的认知状况明显高于未接受微格教学训练的2008级学生,但对有些教学技能的认知还不是特别理想.建议:四川师范大学体育教育专业学生应加强微格教学理论学习. 相似文献
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刘玉兰 《新疆教育学院学报》2002,18(2):126-128
通过体育教学专业所开设的几门专业基础课题课与中学生理卫生教材的比较，以及当今社会对人才多层次的需求，体育教育专业实行“主辅科制”是必要且可行的。 相似文献
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本文采用教学实验等方法进行新的尝试,将健美操团体操融入到中学《体育与健康》课中。在教学中,教师要关注每个学生的成长．注重中学生的心理和生理特点,采用新颖的组织形式教学,这对发挥学生的学习创造性、挖掘学生的学习潜能、提高学生的体育学习能力、培养学生的合作精神和审美能力等方面有积极的促进作用。 相似文献
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创编幼儿团体操的几点体会 总被引：1，自引：0，他引：1
幼儿团体操是一种综合性的集体表演体操形式，由徒手操、轻器械操、队形变化等形式配合舞蹈技巧等，经过艺术加工组成。许多幼儿教师对创编幼儿团体操感到十分棘手和困惑。笔通过几年的探索实践认为，创编幼儿团体操重要的一点是要抓住童趣。抓住了童趣，不仅幼儿乐于参与，而且有利于提高幼儿的整体素质。下面，就如何创编幼儿团体操谈几点体会。 相似文献
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通过对中加两国高校体育专业术科课程教学的比较研究，发现加拿大体育专业的术科课程设置、教学特点、课程考核内容与标准，均与我国体育专业有很大的区别，其教学理念新颖，教学方法较科学，值得我们思考与借鉴。 相似文献
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教学语言是教师向学生传授知识信息的重要媒介。体育教学与其他学科教学的不同之处，其特点就是理论知识的传授与身体运动器官的活动紧密联系在一起，从而促进学生掌握体育的基本技术、技能，获得体质的增强。因此，体育教学语言，既有第一信号系统的作用，又有第二信号系统的参与，它们相互联系，共同实践，促进体育教育的整体功能。 相似文献