首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 234 毫秒
1.
去年秋季开学,我成为一群一年级娃娃的老师,正式开始了我的教师生涯。 开学第一天,上午第一、二节课举行开学典礼,第三节课是孩子们小学生涯的初始课。我满怀期待地走进教室,看着那一张张洋溢着笑容的小脸蛋,听着那一声声“老师好”,深切地体会到了初为人师的幸福。  相似文献   

2.
有一份开学情况检查通告在肯定成绩的段落中举例说:×××老师工作认真、准备充分,开学第一天已经备课48课时。“哇!我的妈呀,第一天就已经备了48课时!”惊讶之余,有人赞叹,有人摇头。笔者反对这“开学第一天的48课时”。不过分地说,这48课时绝大部分是脱离学生实际的“空中楼阁”,备课应该与学生的认知水平和认知能力相吻合,才称得上是好的备课。一位老师开学第一天对学生能了解多少呢?即使是送班教学,对学生已有的知识底细比较清楚,又有多少自信能准确地预测学生对新知识的掌握所能达到的程度呢?再从备课的应用层次来说,备课是教师驾驭课…  相似文献   

3.
一、如何讲述新学年的导言课开学第一节历史课是怎样的?这对于我和对于学生来说都是一个既神秘又神往的问题。我给大学本科生、研究生都上过开学第一课,但没有给高中生上过,该如何上,心中没有底。高一新生的心理应该更加复杂,面对新的环境、新的老师、新的教材,一定会感觉到既紧张又期待。为了备好这一课,我从网上下载了许多课件作为参考。观看之后,发现这些课件有三大特点:一是个性明显。中学历史教师做的开学第一课的设计比教科书中的任何一课都更具个性色彩。毕竟,其他课的内容都有课程标准和教材制约,老师们不可能天马行空地任意发挥.  相似文献   

4.
与学生同桌     
曹先华 《湖南教育》2011,(12):44-44
开学第一天,一切都像我预想的那样顺利地进行着,正当我准备为这第一课庆贺的时候,一场出乎意料的“小插曲”上演了。“老师,我不想和钟志斌坐,相信其他同学也不会乐意。”  相似文献   

5.
开学的第二天,我让学生以“我尊敬的老师”为题,作文一篇。其中《您让我一见钟情》中的韩老师引发了我诸多的思考,不由在学生作文的后面记录下所思所感,权作教师快速树立威信的策略备忘录。您让我一见钟情从一年级一直到六年级,不知道有多少男女老少教过我,遗憾的是我对他们好像没有什么特别的感觉,可是万万没有想到新学期的第一节课还没有结束就遇到了我这—辈子最最不能忘怀的您——韩大伟,韩老师!我对您的感觉简直就是一见钟情。[策略备忘录之一]“珍惜我这第一次”——高度重视第一次上课。对一个连续六年不知听了多少节课的学生来说最…  相似文献   

6.
教育事业之所以伟大,是因为它是一种渗透着爱的教育。爱学生是教师的天职,教师能和学生心理沟通,建立平等民主的师生关系,不仅是一种间接的、无形的情感境界,更是一种培养学生情感和健康心理的力量。在教师中我们提倡要扮演好“三种角色”。扮演好“朋友”这个角色。各班以“师生架心桥”为内容开展活动。每学期开学第一天的第一节课为“师生情感沟通”课。教师以朋友的口吻与学生交谈,学生以朋友的心态面对教师。学生被教师的和蔼所吸引,教师被学生的童真所感染。例如各班开展的“我真想对你说”“老师我爱你”“老师,请你相信我”…  相似文献   

7.
又是一年开学季。每学年伊始,我都迫不及待地和妈妈坐在沙发上观看《开学第一课》,今年仍不例外,《开学第一课》又如约而至,我深深感受到了梦想的力量!首先“有梦想就有动力”这节课拉开了今年《开学第一课》的序幕。在这节课中,我认识了年仅13岁的跳伞队员付丽娟。  相似文献   

8.
学校的“开学第一节课”的成功与否,既关系到老师在学生心中的形象,又直接影响学生今后的学习兴趣和热情。辞去旧岁,迎来新年,学生们回到学校,又开始了新学年的学习生活。我校本学期开学第一课的主题是“新颖、快乐、难忘”。而《开学第一课》是教育部与中央电视台合作的一项大型公益节目。从2008年秋季起,每年新学年开学之际推出。这一节目针对中小学生的特点而设计,按学生们喜欢的方式,  相似文献   

9.
年年教初三,年年会接触到一批陌生的学生,于是每年秋季开学初的第一堂语文课——“绪言课”也就成了我给学生的第一个见面礼,“第一道菜”。元代乔吉曾概括剧词写法应为“风头、猪肚、豹尾”,即文章起要美丽,中要浩荡,结要响亮。虽然他说的是对写文章的结构、层次要求,但对语文教师而言,讲课亦应如此。一堂课可以这样,那么这开学初的第一节语文课,语文教师是否也能把它做成一个学期的“风头”呢?须知“良好的开端是成功的一半”啊!绪言课上得生动,上得活泼,上得有特色,可以让教师给学生留下良好的第一印象,从而唤起学生学习语文的兴趣。  相似文献   

10.
近日,偶然在管建刚老师博客中读到一篇文章,题目是《我的开学第一课》,管老师非常细致地记叙了新学期开学对学生上的第一节课,朴素的文字里流淌着管老师从开学第一节课起就对学生细致入微的关心与循循善诱的启迪。而给我触动最深刻的却是管老师这篇文章的最后一句话:课上,同学们能够笑三次,是我认为自  相似文献   

11.
前几天,我和数学组的全体教师参加了新学期的第一节组内公开课,一年级数学课“左右乐园”。都说“数学是思维的体操”,但在这节课上,我却看到了别样的风景,那就是老师在数学课上领着孩子们真的练起了体操。听后我觉得这堂课的学习目标应该是教师组织学生认识生活中的左和右,并真切地感受生活中的左和右。  相似文献   

12.
一节普通的教研课刚开始,就发现在一群听课教师中有两个老师拿着秒表,一问才知,原来是来掐上课老师讲课时间的。说实话闱0开学时听到这个“10+6”(既一节课教师讲解控制在10分钟内,学生至少有6分钟的单独作业时间)的计划时,还觉得不可思议,尤其是学校的大多数老师站在了反对的立场,什么教师自由权受到侵害;形式主义,极端主义;一群不研究教材的人编出的一些不切实际的东西;…更让我觉得实施起来是不可能的。没想到开学没几天就搞起了真格。课一完,两位计时员计算了一下平均时间,  相似文献   

13.
每年开学,我们都有一个疑问:第一节课上什么?怎么上?许多老师都是习惯性地讲讲对学生的要求等规章制度,或者拿着学生花名册点名。这样一点新意也没有,学生只是被动地接受,虽然学生此时并没有反感你这位老师,但他们也没有要想好好地学好你这科。直到有一天,一位学生跟我讲:朱老师,从你给我们上第一节课开始,我们就非常学这门课,你上课很幽默、很有意思。当时我并没有什么特别感觉,可后来一琢磨:是不是我第一节课上得很成功,深深地吸引住他们了呢?第一堂课怎样上才算成功呢?我个人认为在第一堂  相似文献   

14.
开学的第一天,我们换了语文老师。新老师是一位年轻帅气的男老师,他姓张,我们可是第一次碰上男老师啊!张老师做的第一件事竟是“竞选语文课代表”。课代表以前不都是老师指定的,还用选吗?我脑子里画了一个大大的问号。“哪位同学有信心做我们的语文课代表哇?”老师问。讲台下,大家你看我我看你,都一脸的茫然,给老师的回答是一片沉默。但是我听到这句话后,心里有些蠢蠢欲动。我犹犹豫豫地举起了手。转眼望去,陆陆续续又有几个  相似文献   

15.
“这个老师简直是人渣,我恨!恨她一辈子。”这是一位初二女生在一篇作文中的句子。把老师看作“人渣”,闻所未闻。我从教二十余年,第一次看到这样的句子,几乎惊呆了。继而,陷入深思。我是语文教师,要学生写作文能“笔尖带有感情”,写爱,写喜,写乐,写愁,写怒,当然也可以写恨。于是,就读到了一篇“恨”老师的作文。这位初二女生,在开学第一天,见到一位新的数学老师,居然就是在初一教过她的。冤家路窄,她感到毛骨悚然。这位教师,每次上课,总是把自己以为不认真听课的学生叫到课台前,“监视”全班同学,如发现有另外同学上课也不专心,就立即报出…  相似文献   

16.
宋发胜 《今日教育》2013,(10):68-69
每到九月开学季.教育部和中央电视台就会推出“开学第一课”。今年开学第一课的主题是“梦想”。其实,“梦想”并不是一个遥远的词。作为教师,你的每一节课都融入了你对于教育的一个一个小小的梦。这个学期.你的开学第一课是什么……  相似文献   

17.
语文课我们的语文老师是个老中医。开学第一堂作文课,全体男同学昏昏欲睡。他大吼一声:“看招!”一个“泰山压顶”打了过去,接着又来了好几个“龟派气功”。只见男同学们立刻神志清醒,脸色转为红润。老师又来了“还我漂漂拳”,又把他们变得英俊潇洒,风度翩翩。全体女同学见了,纷纷黯然  相似文献   

18.
记得开学初.学校领导来听随堂课,我正好教到三拼音节。当我请个别学生认读三拼音“xia”、“hua”、“duo”时,学生也不管有没有老师听课,有的拿起笔在书上乱涂乱画.有的在滚橡皮,有的与同桌在窃窃私语,冷不丁传来“吧嗒”一声,一学生不小心把文具盒掉在了地上,更有爱表现的学生马上站起来说:“老师,老师.&;#215;&;#215;的文具盒掉地上了。”也不管老师正在上课。这是一堂不成功的课。从学生做小动作深入地追究,原因还在于教师的课堂教学设计不够合理.教学方法不够新颖。在课堂中.  相似文献   

19.
告别讲台     
石普水 《教育文汇》2011,(11):29-29
本学期开学前的全校教师大会上,教导主任宣布了教师分工,毕业班的,其他班的,班主任,任课教师,课分完了,却没有我的事。这是我参加工作近40年来,第一次在派课中没有听到“石普水”的名字。  相似文献   

20.
课之蕴     
张新 《新读写》2013,(7):78-79
作为一个从教数十年的老师,上过多少堂课自己也记不得’了。但是自己做学生时听过的两堂课却至今历历在目。一堂是松江二中老师张藻的几何课——张老师并不是我们班的任课老师,只是代了一堂课;另一堂是复旦大学班主任老师胡奇光的课——其实这也算不上是真正的课,而是开学第一天照例都会有的那种“开场白”。时隔数十年,我之所以还对这两堂课记忆犹新,就是因为这两堂课不仅仅是在传授知识,更是在潜移默化地影响着学生的观念与思维方式。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号