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本文列举高校辅导员在工作中对大学生隐私权侵扰的主要表现,分析其产生的原因及其危害,并结合高校辅导员工作实际,提出加强高校辅导员对大学生隐私权保护的主要思路。 相似文献
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刘传雷 《中国校外教育(理论)》2014,(3):190-191
考察了高校辅导员接受教育与培训、队伍的稳定性、专业声誉、政策法规对辅导员专业的边界保护、专业研究能力等五个维度的情况,认为当前高校辅导员队伍存在自身"非专业化",队伍建设"非专业化"等问题。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(12)
在高校教育中,高校辅导员的职业能力影响着教学工作的开展,他们也在教学辅导工作中发挥着重要的作用。随着高校改革的发展,对高校辅导员的的要求也越来越高,因此,要将职业能力建设作为中心,并结合具体的发展情况,促进高校辅导员队伍的专业化建设。本文阐释了高校辅导员队伍专业化建设的现状,并分析了做好辅导员队伍建设工作的策略。 相似文献
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加强高校辅导员队伍建设是综合性系统工程,既需要辅导员主观付诸努力,更需要高校在客观上创造条件。在分析影响辅导员队伍建设主要因素的基础上,围绕建设目标,从辅导员自身和高校层面提出了加强辅导员队伍建设的对策和建议。主要有以价值取向引领辅导员队伍建设,坚定辅导员信念;以职业化专业化导向队伍建设,提升其素质;搭建平台系统培训辅导员队伍及以政策机制保障辅导员队伍建设等路径。 相似文献
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高校辅导员队伍专业化建设的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高等教育发展所带来的一系列新情况、新问题,需要一支高水平的高校辅导员队伍。而在当前,高校辅导员队伍建设还存在着一些问题。为了适应时代的需要,不断提高工作成效,高校辅导员队伍建设要大胆创新、敢于突破,走一条具有鲜明特色的专业化建设道路。 相似文献
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建设学习型辅导员队伍是时代发展的要求,是高校培养全面发展的高素质人才的需要,也是提高辅导员队伍素质的内在要求.文章分析了高校学习型辅导员队伍的内涵和建设,提出了高校学习型辅导员队伍建设的推进机制、意义与价值,具体阐述了为适应时代发展构建一支学习型辅导员队伍是高校辅导员队伍建设的必然选择. 相似文献
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谢琦 《思想理论教育导刊》2009,(12)
高校辅导员队伍的专业化建设是社会分工的需求,也是高等教育发展的现实需要.然而,当前辅导员队伍在建设过程中呈现诸多与专业化、职业化要求不相适应的矛盾.高校应从解决辅导员"供需间"的不平衡、提升整个辅导员队伍的综合素质、阐明辅导员的发展途径及方法、建立健全合理的考核制度及明确辅导员的相关职责来解决当前高校辅导员队伍建设中的主要矛盾. 相似文献
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高校安全稳定视角下的辅导员队伍建设 总被引：1，自引：0，他引：1
高校安全是指师生在校期间工作、学习、生活无危险、无事故、无干扰,处于被保护的状态.高校稳定是指建立在高校安全之上,学校教学科研等工作平稳、有序、和谐开展的状态.高校安全稳定是师生个体生存发展之需要,也是学校可持续发展之前提.文章着重探讨了辅导员在高校安全稳定工作中所具有的特殊地位,以及辅导员履行维护高校安全稳定工作的相关职责及其需要克服的困难. 相似文献
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当代大学生肩负着推动我国各项事业又好又快发展的重任,而高校大学生的培养不仅需要各学科教师的不断努力,更需要辅导员发挥引领作用,因此,高校辅导员队伍建设成为高校日常工作的重要组成部分,建立一套切实可行的高校辅导员队伍建设总体方案迫在眉睫。 相似文献