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图书馆网站非常重视运用视频载体来服务网上读者,运用视频栽体来宣传图书馆。笔者从图书馆网站视频制作运用、视频制作设备、视频制作流程以及视频制作要求等几个方面阐述了图书馆网站视频节目的制作特点。参考文献3。 相似文献
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浅谈图书馆网站的规划与制作 总被引：2，自引：0，他引：2
论述了图书馆网站建立的指导思想，指出了网页包括的内容，分析了制作图书馆网站过程中应注意的几方面问题，并在最后说明了制作图书馆网站的工具。 相似文献
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用PowerPoint制作“怎样利用图书馆”课件的尝试 总被引：2，自引：0，他引：2
郭伟 《现代图书情报技术》2001,17(5):85-86
“怎样利用图书馆”课, 是高校图书馆用户教育的重要组成部分。本文介绍了用PowerPoint 制作的“怎样利用图书馆”课件的特点、制作过程和达到的效果等。 相似文献
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利用FrontPage制作图书馆网页 总被引：5，自引：0，他引：5
论述了ＦｏｒｎｔＰａｇｅ制作 网页的特点,图书馆网页的主要内容、建设图书馆网页的步骤,以及利用ＦｏｒｎｔＰａｇｅ２０００制作图书馆网页的体会。 相似文献
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高校图书馆Homepage的制作 总被引：11，自引：1，他引：10
简述了高校图书馆制作Homepage的意义、制作Homepage的HTML语言、制作步骤,主要论述了制作时应注意的问题。 相似文献
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如何设计、制作与美化图书馆网页--河南省图书馆主页改版分析 总被引：3，自引：0，他引：3
介绍图书馆网站建设的指导思想，指出了网页包括的内容，分析了制作图书馆网站过程中应注意的几方面问题，以河南省图书馆主页改版为具体实例对图书馆主页设计与制作加以说明，并详细介绍了如今流行的网页制作技术。 相似文献
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万勇 《现代图书情报技术》2003,19(1):85-86
电视制作和图书馆似乎是毫不相干，但现代信息技术和计算机应用技术的普及，使它们之间找到了交叉点。电视制作进入图书馆，更新了人们的传统观念，是图书馆工作的一个创新。 相似文献
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高校图书馆网页制作略谈 总被引：1，自引：0，他引：1
贾宏 《高校图书情报论坛》2003,(1):《高校图书情报论坛》-2003年1期,22.15-26-28,22.15页-《高校图书情报论坛》-2003年1期,22.15-26-28,22.15页
高校图书馆网页的制作要遵循导向性、特色性等原则；“本馆概况”、“虚拟馆藏数据库”等是其网页的主要组成部分；高校图书馆根据自身的性质和任务选择适宜的网页制作工具；网页的制作要追求内容和形式的有机统一、注重色彩运用的实际效果，并做好网页的链接、测试、发布和维护工作。 相似文献
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试论高校图书馆网站建设 总被引：6，自引：0，他引：6
图书馆网站是图书馆资源、服务与读者之间的桥梁，是揭示馆藏资源和信息服务的重要工具。本文结合我馆网站建设工作实际，论述了高校图书馆网站建设中值得注意的关键问题。 相似文献
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从Web 1.0 到Web 2.0 直至今日Web 3.0构想的提出,到底是概念的炒作还是网络发展真正的历史分期,是发展中的泡沫还是实质性的变革,这些都是值得我们深入思考的话题。本文就将沿着网络发展进程,探讨网络发展过程中、尤其是到当前WEB2.0时代,技术、经济管理模式、信息商品与服务提供以及市场需求等方面的泡沫成分及其成因等方面。从问题分析入手,对比Web1.0,立足Web2.0现状,剖析未来Web3.0的实质,以期为网络的未来发展走势作一些理性思考。 相似文献
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Matthias Bender Sebastian Michel Gerhard Weikum und Christian Zimmer 《Informatik - Forschung und Entwicklung》2005,20(3):152-166
Zusammenfassung In diesem Artikel wird MINERVA pr?sentiert, eine prototypische Implementierung einer verteilten Suchmaschine basierend auf
einer Peer-to-Peer (P2P)-Architektur. MINERVA setzt auf die in der P2P-Welt verbreitete Technik verteilter Hash-Tabellen auf
und benutzt diese zum Aufbau eines verteilten Verzeichnisses. Peers in unserem Ansatz entsprechen v?llig autonomen Benutzern mit ihren lokalen Suchm"oglichkeiten, die bereit sind, ihr lokales
Wissen und ihre lokalen Suchm?glichkeiten im Rahmen einer Kollaboration zur Verfügung zu stellen. Wir formalisieren unsere
Systemarchitektur und beschreiben das zentrale Problem einer effizienten Suche nach vielversprechenden Peers für eine konkrete
Anfrage innerhalb des Verbundes. Wir greifen dabei auf existierende Methoden zurück and passen diese an unseren Systemkontext
an. Wir pr?sentieren Experimente auf realen Daten, die verschiedene dieser Ans?tze vergleichen. Diese Experimente zeigen,
dass die Qualit?t der Ans?tze variiert und untermauern damit die Wichtigkeit und den Einfluss einer leistungsstarken Methode
zur Auswahl guter Datenbanken. Unsere Experimente deuten an, dass eine geringe Anzahl sorgf?ltig ausgew?hlter Datenbanken
typischerweise bereits einen Gro?teil aller relevanten Ergebnisse des Gesamtsystems liefert.
This paper presents the MINERVA project that protoypes a distributed search engine based on P2P techniques. MINERVA is layered on top of a Chord-style overlay network and uses a powerful crawling, indexing, and search engine on every autonomous peer. We formalize our system model and identify the problem of efficiently selecting promising peers for a query as a pivotal issue. We revisit existing approaches to the database selection problem and adapt them to our system environment. Measurements are performed to compare different selection strategies using real-world data. The experiments show significant performance differences between the strategies and prove the importance of a judicious peer selection strategy. The experiments also present first evidence that a small number of carefully selected peers already provide the vast majority of all relevant results.
CR Subject Classification H.4,H.3.3,H3.4 相似文献
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Anna M. Ferris 《Cataloging & classification quarterly》2013,51(5):427-451
This article presents the results of a survey examining the extent to which working catalogers use Classification Web, the Library of Congress’ online resource for subject heading and classification documentation. An earlier survey analyzed Class Web's usefulness on an institutional level. This broader survey expands on that analysis and provides information on such questions as: What types of institutions subscribe to Class Web? What are the reasons for using Class Web when performing original or copy cataloging? and What other resources do catalogers use for classification/subject heading analysis? 相似文献
16.
《Journal of Web Librarianship》2013,7(2-3):429-455
ABSTRACT Can we use the methods of Web usability testing to learn about library instruction? This article is among the first in the field trying to establish a link between usability and instruction. The author discusses useful insights that Web usability can bring to our pedagogy as well as to the efficiency of library instruction. The result of a Web usability study conducted at LaGuardia Community College in 2005 are examined. Findings suggest direct relationships between what is being taught in library instruction sessions and how students browse and search library resources. The author discusses vocabulary test results and draws some parallel with students' success at finding information on the library Web site. Finally, a conceptual model of library instruction assessment through usability studies is presented. The author hopes to provide an innovative approach to library instruction assessment. 相似文献
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非物质文化遗产（以下简称“非遗”）建档是非遗保护与传承的重要形式之一。我国的非遗建档保护起步较晚,虽取得了一些成就,但也存在一定的问题。本文探讨了Web2.0技术对我国非遗建档保护的促进,在总结Web2.0技术引入非遗建档必要性与可行性的基础上,从收集、分类、鉴定和宣传四个环节进行详细阐述。 相似文献
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《Journal of Web Librarianship》2013,7(4):145-161
The Invisible Web—defined as Web information that cannot be found by using general-purpose search engines—has been studied primarily as an access issue. In this article, the authors consider, for the first time, the economic and political implications of the Invisible Web. The article is divided into two parts; the first looks at the “open” Web, accessible through URLs, while the second delves into the Dark Web, hidden behind veils of anonymity. The two main questions asked are: How is the Invisible Web shaped by economic and political factors and how, in turn, does the Invisible Web shape those circumstances? With the answers to these questions, the authors hope to bring more awareness of the Invisible Web to the information literacy classroom. 相似文献
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Locke Morrisey 《图书馆管理杂志》2013,53(3):283-290
ABSTRACT As budgets have tightened, library administrators are looking for more data to help them in making difficult collections decisions. They then often provide these data to higher-level administrators outside the library. When collecting library data, several questions come to mind: Who collects the data? What kinds of data exist? When are data collected? Where does the responsibility of data collection reside? How are data collected and interpreted? In this article, the author aims to address all these questions so as to give the reader a sense of direction in how these data can be applied to drive collections and collection-development policy. 相似文献