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体能是篮球技战术学习的基础,体能的好坏直接影响学生技战术的掌握。培养篮球专业人才的体育院系在篮球专项课中应该增加专业体能教学内容,一可以提高学生的身体素质,更好地掌握篮球技战术;二可以提高教师、学生在篮球体能训练方面的研究。通过研究希望能引起同仁的重视,在每节篮球专项课中拿出一定时间对学生进行专项体能训练,培养全面的篮球人才,为我国篮球运动的全面发展做出贡献。 相似文献
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为适应普通高校体育教学课程改革,调动大学生对篮球课的学习积极性,提高教学效果,将领会教学法引入篮球选项课教学中,探讨篮球教学如何更好地培养学生的实践能力,掌握篮球技能。实验结果发现,“领会教学法”比较适合教学改革和素质教育的要求；巩固和提高学生对篮球的兴趣；有利于学生篮球技能的掌握。 相似文献
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对于高职篮球选项课的教学和体能训练,在制定体能训练计划和内容同时,也要充分地认识到影响篮球运动成绩和竞技能力的重要性。在高职体育篮球教学中,要求教练员对篮球运动项目有一个充分的了解和掌握,也要在篮球技术、体能、战术上做到充分的融合。在篮球体能性训练中,通过加强学生的力量、耐力、速度、柔韧性训练,提高选项课训练质量和效果。 相似文献
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关青 《体育科技文献通报》2013,(10):50-50,78
伴随世界篮球运动的飞速发展,篮球公选课已经成为大学校园中青少年最为愿意参与体育课程之一。但目前我国高校篮球公选课在教学目的、教学过程、教学方法以及教学内容等方面还存在一定的问题。所以,高校公选篮球课教学必须适时做出变革,要符合大学生对篮球知识需求的多样性,以此从根本上提高他们参与篮球运动的积极性,使高校公选篮球课真正成为大学生学习篮球技能、培养篮球兴趣的坚实阵地。 相似文献
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篮球项目是高中学生,特别是男生喜爱的体育运动,他们对篮球的学习有着较高的兴趣。高中体育与健康课程实施选项教学,篮球项目作为学生的选项,但在教学实施过程中,发现学生篮球专项体能的欠缺影响了他们篮球技术的学习掌握和篮球技能的提高。通过篮球选项教学中运用补偿性体能素质练习的实践,研究篮球选项教学中补偿性体能素质练习的科学性、合 相似文献
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陈国慰 《体育成人教育学刊》2006,22(6):78-80
为适应普通高校体育教学课程改革,调动大学生对篮球课的学习积极性,提高教学效果,将“双分”教学模式引入篮球普修课教学中,探讨篮球教学如何更好地培养学生的实践能力、掌握篮球技能。实验结果表明,“双分”教学模式比较适合教学改革和素质教育的要求,提高了学生对篮球的兴趣,有利于学生篮球技能的掌握。 相似文献
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如何提高普通高校女生篮球课教学质量和效果,体现出21世纪“以人为本、健康第一”。笔者对女大学生篮球课进行了实验研究,提出在女大学生篮球课中增加理论课时数,促使她们对篮球运动的感性认识到理性认识,丰富篮球文化知识,转变她们对篮球的学习态度,培养学习的主动性,为终身健康体育打下良好的基础。 相似文献
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为适应中专院校体育教学课程改革,调动学生对篮球课的学习积极性,提高教学效果,将领会教学法引入篮球选项课教学中,探讨篮球教学如何更好地培养学生的实践能力,掌握篮球技能。实验结果发现,“领会教学法”比较适合教学改革和素质教育的要求;巩固和提高学生对篮球的兴趣;有利于学生篮球技能的掌握。 相似文献
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篮球运动是深受大学生喜爱的运动项目,也是高校体育教学的主要课程之一。然而,女大学生由于受其身心特点的影响,在学习热情和参与的主动性方面都有较大的差别。本文采用了文献资料法、访谈法、问卷调查法、教学实验法,经过3年的跟踪教学实践探索和课题研究,探索高校女大学生篮球教学的最佳教学模式。在新教学模式培养下,女大学生的篮球课达标成绩、技术水平和体育课兴趣都优于传统篮球课的教学效果。实践证明这种教学模式有利于培养女大学生篮球学习兴趣,提高女大学生篮球专项课的教学质量,使其达到“学有所长、学有所用”的教学效果,并为终身体育打下良好的基础。 相似文献
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在高校体育教学活动中篮球是一项深受学生喜欢的课程,但是在以往比较传统的高校大学生篮球教学中,教师只注重讲解篮球技艺知识,使学生在篮球课上没有学习的热情,于是就出现了很多学生都热爱玩篮球,然而却不愿意上篮球课的问题。因此,在当今教学改革的背景下,高校大学生篮球教学需要摒弃传统的教学方法,采用科学合理的教学策略,使高校大学生篮球教学课堂更加活跃,学生的兴趣更浓。 相似文献
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篮球是小学体育课程的重要组成,小学篮球技能教学质量高低直接影响着学生身心发展水平和运动能力。作为体育课程的重要组成,小学体育教师在篮球教学中要创新教学形式、丰富教学内容以及拓展教学途径,通过多种方法来提高教学质量,持续提高小学篮球教学质量与效果。随着时代的发展,多媒体、电子白板等现代化设备被广泛应用于教育教学实践之中,为了充分发挥移动终端设备的教学价值,教师应当尝试以微课运用作为小学篮球教学创新的起点,通过将微课运用到篮球技能教学实践之中,来激发学生篮球学习的好奇心、积极性,促进学生身心健康成长。 相似文献
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<正>在高校体育教学中,开展篮球训练对大学生的成长起到了积极的作用。篮球训练不仅有助于培养大学生的团结合作能力,而且也有助于提高大学生的心理素质。然而目前我国的大学生篮球训练还存在一些不足之处,影响了大学生篮球训练的质量与效果,制约了大学生篮球技能的全面发展。本文首先分析了篮球训练对大学生的作用,其次深入研究了大学篮球教学的现状以及教学改进策略。 相似文献
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在体育教学过程中,体能素质的提升会直接影响体育课堂教学整体质量的提升,实施技能练习与体能练习相融合,可以有效提升课堂运动技能,促进技能与体能共同发展。本文通过分析运动技能与体能的概念、关系与融合设计的意义,探寻篮球教学中运动技能与体能相结合设计,使得学生在课堂中实现运动技能与体能共同发展。 相似文献
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随着教学改革的不断深化,篮球教学也推陈出新,改变了传统的篮球授课方式,通过增加竞赛教学法,来提高学生对篮球技能掌握。竞赛教学法的开展,能够有效地打破以往授课模式的桎梏,增强课堂趣味性与学生对篮球的兴趣,提升学生的竞争意识,从而提高篮球技术水平。本文旨在对高校篮球教学活动中竞赛教学法应用水平提升策略进行分析,以期能够更好地促进学生篮球技能的提高,培养学生的终身体育意识。 相似文献
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本文通过对阿克苏职业技术学院所有参加篮球选项课学生的调查,在了解学生对篮球选项课的评价现状基础上,对学校选项课的开展提出：调整师资,开设丰富的体育选项课;诘合学生性别,设计能提高学生兴趣的教学方法;加强能够提高团队意识及个人综合素质的训练和思想教育;丰富篮球选项课教学内容;适时适当调整选项课运动量的建议,期望以此对提高职业院校体育课程质量奠定理论基础。 相似文献
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篮球课是高校体育教学的主要内容之一。文章运用文献资料研究方法、访谈法等研究方法,阐述了创造性思维的概念特点及如何通过篮球教学来拓展大学生的思维能力、发挥学生的主体性、培养学生的创造性思维来促进能力和智力的发展,从而有效地提高篮球教学质量和学生的综合素质。 相似文献
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篮球是一项普及率比较高,参与度比较广的体育运动,也是体育中考的项目之一。众所周知,篮球是一项激烈的运动,体能是比赛取胜的关键之一。要取得篮球比赛的胜利,除了运动员具有精湛的篮球技能外,还要有充沛的体能。因此,在初中篮球教学中,教师要重视学生的体能训练,从有氧训练、无氧训练、速度训练、耐力训练、弹跳训练等五个方面来抓牢抓实学生的体能训练,使学生在篮球运动中保持充沛的体能,从而促进篮球教学的高效开展。 相似文献
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本文从高校学生的体能、思想以及技能等角度论述了高校体育专业篮球教学方法的多元化应用,根据教学实践,从教学方法的选择到方法的实际应用都进行了探究,以期为高校篮球教学提高有益的实践参考。 相似文献