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1.
陈强 《中国教育科研与探索》2008,(6)
创新是这一时代的最具特色的概念,它是一个国家一个民族兴旺发达的不竭动力。我们的教育同样也要创新,其着力点就是要培养学生的创新意识和创新思维,尽管创新在小学生的脑海里只是一种朦胧意识,但作为教师,就要努力培养孩子创新意识的思维,放飞孩子创造的翅膀。前苏联科学家卡皮查认为,数学课是培养学生创造性思维的最合适的学科之一,因此,在数学教学中培养学生的创新能力是十分重要和势在必行的。在数学教学中,怎样有效的培养孩子的创新意识呢？ 相似文献
2.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
美术作为一门艺术学科,能够培养学生的审美能力和艺术创造力。小学阶段正是孩子性格和意识的最佳塑造阶段,教师和家长必须抓住这一关键时期努力培养孩子的创新意识、创新精神和创新思维能力。结合教学经验,阐述小学美术教学中培养学生创新思维的重要性,分析小学美术教育中所存在的问题,并且对培养学生的创新思维提出几点建议。 相似文献
3.
小学语文教师要努力进行创新教育,培养学生的创新思维和创新能力,解放孩子的天性,尊重学生的个性,激发学生好奇心,并重视实践活动,运用各种教学方式来增强学生对语文学习的热情,培养学生的创新思维能力,通过创新教育,为国家培养优秀的创新人才。 相似文献
4.
音乐教学对于孩子的情操培养尤为重要,在素质教育的当下我们更注重孩子的全面培养。小学音乐教学在培养学生创新思维中也具有举足轻重的地位。而在我国大部分小学对于音乐教学在创新思维方面的利用总有些不足,本篇主要论述我国小学音乐教学的现状以及在音乐教学中激发学生创新思维的一些举措,希望可以在我国素质教育的大潮流中尽自己的一份薄力。 相似文献
5.
王凤侠 《中国科教创新导刊》2010,(5):15-15
创新思维是一切创新活动的开始,作文教学能有效地训练学生的创新思维。教学中通过培养逆向思维,引发侧向思维和鼓励多向思维等途径培养创新思维,激发学生创新灵感,写出创新佳作。 相似文献
6.
新课程的理念已深入人心,但学生的创新思维意识还需培养,教师要注意在以下几个方面去培养学生:重视培养求异思维,培养学生的创新思维;重视培养想象力,培养学生的创新意识;注意批判性思维的运用,培养学生的创新方式;重视直觉思维训练,培养学生创新意识;大力开展研究性学习,培养学生数学的应用意识. 相似文献
7.
活跃思维的培养离不开创新,这就要求教师必须将语文课上出创造性来,通过对文本的创造性理解和教学手段的创造性运用,拨动孩子思维的涟漪,并且举一反三,学以致用,从而实现对学生进行创造性思维的训练。 相似文献
8.
9.
要培养大学生的创新能力,关键是大学生创新思维的培养,而数学创新思维是创新思维的重要体现.培养学生数学创新思维能力是大学数学教育的宗旨,因此在明确了数学创新思维的涵义的基础上并结合大学教学教学实践提出培养数学创新思维的若干策略:1.以问题为驱动,运用多种课堂互动教学策略培养学生的数学创新思维.2.在逻辑思维中,大学数学应侧重于培养学生的发散思维和收敛思维.3.保护学生的好奇心,激发学生的求知欲. 相似文献
10.
创新思维是一种具有开创意义的思维活动,是指能提供新颖独特的、具有社会价值的产品的思维。培养小学生创新思维的措施主要有：激发学生兴趣,增强创新思维的动力;设置问题情境,营造创新思维氛围;改善师生关系,诱发创新思维;增强学生批判性思维,培养学生创新思维能力;激发学生想象力,培养创新思维;发挥教师自身的创造性。 相似文献
11.
在教育教学改革不断深入的形势下，发掘孩子的创新潜能，培养创新人才已经成为一个重要的课题，要想培养创新型人才，首先要培养师生的创新意识。创新意识也称创造性思维，是以独特性和新颖性为目标的思维活动。那么，如何在教育教学中培养学生的创新意识呢？我认为要做到以下几点： 相似文献
12.
张雨 《中国校外教育(理论)》2014,(23):76
“教是为了不教”。教师如何根据语文教学这个特点,向孩子传授相应的知识,教会孩子创新思维的方法尤为重要。只有充分发挥学生的自主性,积极引导学生大胆想象,热情鼓励学生质疑问难,才能在初中语文教学中培养学生的创新思维,开启学生创新的大门。 相似文献
13.
创新是人类发展永恒的主题,是民族进步的动力源泉。在作文教学中也需要教师对学生进行创新思维的培养,即在写作过程中培养学生的联想思维、发散思维和逆向思维能力。有了创新思维,学生就有了创作的兴趣,创作的激情;如果学生有丰富的知识积累,再具有创新思维就如同给自己增添一双翅膀,就可以写出富有新意的佳作来。 相似文献
14.
张雨 《中国校外教育(理论)》2014,(8):76-76
“教是为了不教”。教师如何根据语文教学这个特点,向孩子传授相应的知识,教会孩子创新思维的方法尤为重要。只有充分发挥学生的自主性,积极引导学生大胆想象,热情鼓励学生质疑问难,才能在初中语文教学中培养学生的创新思维,开启学生创新的大门。 相似文献
15.
要实施创新教育,培养创新人才,首先要培养学生的创新思维。而培养学生的创新思维就应注重对求同思维与求异思维、正向思维与逆向思维、集中思维与发散思维这三对思维方式的训练。 相似文献
16.
现代教育要培养有创新知识和创新精神的人才,因此培养学生的创造性思维尤为重要。本文从多个方面阐述了制约创造性思维的因素,并提出了培养学生创造性思维的途径。 相似文献
17.
18.
培养学生的创新素质是实施“科教兴园”战略的重要措施。数学教学应充分发挥数学学科的思维功能,发挥孩子的自由天性．发展数学创新思维。在教学中应从以下几方面做起：创设新奇、有趣的学习环境;创造无拘无束的思维空间;利用游戏激发学生学习兴趣：提供学生自我展示的机会。 相似文献
19.
一、在操作中感悟算理,发展学生的创新思维教师是教学的引导者、组织者,学生是课堂的主人。低年级的数学教师要从学生的认知水平出发,培养学生的形象思维。因此,我们必须重视学生的课堂操作,只有孩子动起手、张开嘴,才能启迪孩子的心灵,开发学生的智力,发展学生的创新思维。 相似文献
20.
创新思维是人们思维的重要方式,信息技术特有的思想方法、思维方式对创新思维能力的培养起着重要意义。本文从信息技术研究的方法和内容出发,探讨了信息对学生思维方式的影响,信息技术是培养学生创新思维的基础,信息技术有利于培养学生的发散思维,同时信息技术有利于思维能力的延伸。 相似文献