共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(2)
拼贴画教学既是美术课的一项必学内容,也是综合实践课的重要内容,拼贴画取材方便,形式灵活,学生可以自由创作。开展拼贴画教学,能提高学生的动手操作能力,激发学生的创作意识,提高学生的审美趣味,培养学生的合作精神,增强学生的学习生活乐趣。 相似文献
2.
美术教育是对学生进行美育,促进智力发展和进行思想品德教育的重要手段,是全面贯彻党的方针的组成部分,它对于建设社会主义精神文明,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,具有不可忽视的作用。最近,我们对鄱阳镇地区中小学美术教学作了一次调查,虽然大部分学校开设了美术课,担任美术课的教师努力提高自己既能“画”又能“教”的能力, 相似文献
3.
美术课本身对学生最大的思想教育是美育.但我要说的是,美术课对培养学生良好思想品德的作用,除了美育,美术课还有其他很多方面品德精神可教育,如相互合作精神、互相帮助精神的教育等.所以,在美术课上,教师要时刻教育学生做思想品德的"有心人",在教学中渗透这些思想教育,使美术课最大限度地发挥其思想品德教育的作用. 相似文献
4.
美术教学是对学生进行美育、促进学生智力发展的重要手段,是培养学生德、智、体全面发展的组成部分.就目前情况来看,在我区范围内贯彻落实教育部制定的《全日制十年制中小学美术教学大纲》(草案),存在着不少问题.以吴忠县为例,全县公社一级以上的中学共十七所,仅有两名美术教师受过专业学校的训练.全县有相当一部分学校没有开设美术课,有些学校虽开了美术课,但不能按教材和大纲要求授课.为了逐步解决中小学美术教学中存在的实际问题,我建议: 相似文献
5.
拼贴装饰画是融造形、色彩、构图和手工等各种造型艺术基本知识与能力一体的一种综合工艺制作性美术创作形式,它具有喷、绘、剪、贴、雕等平面与半立体相结合的显著特点。通过组织辅导中学生进行拼贴装饰画的学习过程,能体会到拼贴装饰画教学的多种优势和对学生审美趣味培养及对学生创造性思维开发的不可低估的影响力。指导学生利用各种各样的材料,经过构思、选材、剪剪贴贴这个课题的教学,学生有一种特别新鲜的感觉,创作出一件件引人喜爱的艺术品,使美术课注入了生机。上新课前首先欣赏前一课的部分学生r美术课作品,同时可以利用多种教学手… 相似文献
6.
美术课本身对学生最大的思想教育是美育。但我要说的是,美术课对培养学生良好思想品德的作用,除了美育,美术课还有其他很多方面品德精神可教育,如相互合作精神、互相帮助精神的教育等。所以,在美术课上,教师要时刻教育学生做思想品德的"有心人",在教学中渗透这些思想教育,使美术课最大限度地发挥其思想品德教育的作用。 相似文献
7.
杨青青 《中小学心理健康教育》2023,(17):63-65
拼贴画心理疗法是结合毕加索美术拼贴画和箱庭疗法创新的一种心理疗法,不仅适用人群广泛,而且操作也非常简单。利用拼贴画心理疗法布置创新型作业,可以帮助学生主动表达自己,从而更好地开展教育教学工作。借由一名转学生的入学适应辅导,浅谈拼贴画疗法在班级心理健康教育工作中的实施步骤和具体应用,以此不断丰富班级心理健康教育的素材。 相似文献
8.
素质教育提出要促进学生德智体美劳全面发展。在小学美术的教学中渗透劳动教育的理念,不仅可以促进学生审美能力的提升,也能够培养他们良好的劳动意识,促进其全面发展。文章首先介绍了小学美术教学和劳动教育的关系以及小学美术手工课的重要性,然后从结合教学方法、欣赏创造作品、利用拼贴画这三方面出发,为小学美术教师提供在美育当中渗透劳动意识的有效策略。 相似文献
9.
美育教育是学校教育工作的重要组成部分,是一项关系到中华民族素质的系统工程,是培养学生能够发现美、创造美为核心的教育。然而在农村中小学,因主客观条件的制约,美育教育在学校教育中比较薄弱,也不能从根本上得到普及,所以在农村中小学教育教学工作中开展美育教育是非常有必要的。针对目前农村美育教育的现状,非常有必要采取针对性的举措来改变现状,切实落实美育教育的要求,促进学生的全面发展。 相似文献
10.
11.
唐蕴 《中国教育技术装备》2011,(22):134-135
美术课是九年义务教育阶段的一门必修课,是对学生进行美育的重要途径。对于陶冶情操,启迪智慧,促进学生的全面发展,具有重要作用。美术教育不但能培养学生的审美情趣,而且对学生的观察力、想象力、创造力的培养和发展都有非常重要的作用。美术课作为对学生进行审美教育的主要手段和途径,在中学教育中有极其重要的作用。上好美术课,教师最关键。美术课教师要努力提高教学水平,为学生的成人成才作出应有的贡献。 相似文献
12.
美术课是普通中学的一门基础文化课,是对学生进行审美教育即美育的主要途径.美育是社会主义教育的组成部分之一,是培养德、智、体、芙、劳等全面发展的社会主义新人的不可缺少的环节.美术课作为对学生进行审美教育的主要手段和途径,在中学教育中有极其重要的作用. 相似文献
13.
14.
美术课被称为“小三门”之一,这个“小”字起了很坏的作用。学生和家长们因其“小”而干脆视之不见。有家长呵斥孩子:“不要瞎画,看影响了学习!”可见是把美术排斥在“学习”之外的。大人们是这样的态度,学生也轻视美术课,以至于大多数学生“目中无画”、“目不视画”。 怎样改变学生轻视美术课的现象呢? 当然,向社会宣传,让每个人都懂得“没有美育的教育是不完全的教育”,这是一个必要的前提。在这个前提下,我们美术教师则要做更多的工作。本着这种认识,我在自己的教学实践中,不断摸索,用多种形式努力激发和培养学生崇尚美和表现美的意识,并积累了如下一些体会。 相似文献
15.
16.
中小学美术课是对学生进行美育的重要手段,也是对学生进行德、智、体全面发展教育的一个有机组成部分。通过美术教学,使学生获得对自然美、社会生活美和艺术作品美的一定的鉴赏能力和表现技能,培养学生健康的审美情趣和高尚的审美情操,在潜移默化中陶冶性情,受到良好的思想品德教育。 相似文献
17.
美育,是培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育,是青少年全面发展教育中不可缺少的组成部分。它同德育、智育、体育一起,已被列入国家的教育方针。重视美育,加强美育,这已是当前中小学教育工作中亟待解决的一大课题。那么,目前县以下农村中小学美育的现状怎样?音乐、美术作为学校美育的主渠道,其课堂教学的质量如何?课外活动开展的情况怎样?加强农村中小学的美育应从哪几个方面着手?针对以上问题,我对无棣县农村中小学进行了调查,以求得对美育工作有一个较为全面的认识。 相似文献
18.
美术课是学校中小学义务教育阶段的一门必修课,是对不同学龄学生进行美育的重要途径。美育对于陶冶情操、开发智力和促进学生的全面发展具有重要作用。美术教育不但培养学生的审美情趣, 相似文献
19.
教学大纲指出,中小学美术课“是对学生进行美育的重要途径”,对于陶冶情操、启迪智慧、促进学生全面发展有重要作用。现代社会对人才的要求越来越高,甚至有人说,现代教育中,没有美育的教育是残缺不全的。南此可见,美的教育得到了广泛的重视。 相似文献