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李洋 《语文世界(高中版)》2003,(3)
我最崇拜的人是谁呢?可以告诉大家,他不是歌星,球星,影星。他是一个来自大洋彼岸的美国老人——莫里。我是在一本名为《相约星期二》的书中认识的他。莫里老人是美国的一位著名教授。他的睿智幽默,博学多才以及平易近人使他深得学生们的喜爱。然而就是这样的一个善良,可敬的老人却患上了一种凶险的神经系统疾病:(ALS)。在老人行将就木的这段日子里,他坦然乐观的面对这一切。这种对生死的超然态度,使我被深深震撼了。更重要的是,莫里用他临终前那弥足珍贵的时间给他做记者的学生米奇上课。在每个星期二,上一堂人生课。《相约星期二》不仅是… 相似文献
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陈敏 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(12):55-56
有一位老人,用顽强的毅力谱写了一曲生命之歌,长久而深远地回荡在我的耳边……有一位老人,用不灭的精神谱写了一曲生命之歌,空灵而美丽地回荡在我的心头……每个星期二,一位老人——一名学生,在特定的“教室”——病房中探讨人生的短暂、美丽。在老人由于病魔而被一步步夺去生命时,他强大的意志力、他在死神面前临危不惧的精神力量深深地铭刻在人们的心里,久久挥之不去。每个人都在静静地聆听这曲感人至深的生命之歌……莫里教授,一位德高望重的老人,在得知自己患有“帕金森氏综合征”时,唤来了他最得意的门生,把自己在走完坎坷人生道路后所… 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(12)
将来,你也会成为居里夫人那样伟大的人物的!玛丽,你真喜欢读书吗?你说的真对!居里夫人是发现镭的女科学家吧?居里夫人从小就非常喜欢读书。自己的书不够读,就读父亲的大书。1893年夏天,她在物理学士考试中获得第一名,两年后同皮埃尔·居里结了婚。我研究个什么问题呢?伦琴发现的!射线的本质是什么呢?当时欧洲的学者们都认为,接触到!射线就会死。咦!从这铀里也能得到同样的放射线哪!其中有一位柏克勒尔教授。结婚后,玛丽继续准备博士论文。好吧,我就来研究这个问题!可是,这种放射线的本质到底是什么呢?居里夫人在一间破旧的小屋里开始了研究… 相似文献
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“一位老人 ,一个年轻人 , 一堂人生课。” —— 这 是对《相约星期二》一书内容最简短的概括。 书中的老人是一位得了绝症 ALS” 的 老 教 “ALS” 的 老 教授 , 在他发现病况直至自己死去之间这段日子中 , 他并没有让自己就那样在失望中衰竭 , 而是选择勇敢面对死亡。按他自己的话说就是 : 让人们研究我缓慢而耐心的死亡过程。观察在我身上发生的一切。从我这儿学到点什么。 就这样 , 莫里老人在人生的末期走过了那座连接生与死的桥梁 , 并诠释出了这段曼妙的旅程的不寻常意义。 这位社会学老教授一生中的最后一… 相似文献
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林佳佳 《小作家选刊(小学)》2006,(2)
教师是火种,点燃了学生的心灵之火；教师是石级,承受着学生一步步向上攀登。——居里夫人◎初次见面走进母校,就像回到了母亲的怀抱。当我飞快地走到新学期的教室时,见到了新来的语文老师,他正在一丝不苟地检查学生的暑假作业。柔 相似文献
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今年暑假,我阅读了老师推荐的《居里夫人传》。这本书使我被居里夫人刻苦的学习精神所震撼,给予我许多启示。书中让我触动最大的是居里夫人在巴黎求学的那一章。当时,她的经济能力是那么的不堪一击,学习却非常努力和刻苦。我一页一页地读下 相似文献
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你可能不会相信,一个80岁的老人,仍然每天在为教育忙碌着,今天在北京参加研究生论文答辩,明天在上海的学术会议上做讲演,后天主持中国教育学会的大会……在他的日程表上,经常是这样满满当当的。有人说,他是一个慈祥的老人;有人说,他是一个博大的学者;有人说,他是一个精力旺盛、不知疲倦的教育家。他就是我崇敬的顾明远教授。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2016,(10)
<正>我的床头有个八音盒,每次打开它,耳边便响起贝多芬《命运交响曲》的旋律,听着这熟悉又让人振奋的旋律,不禁让我想起了一位可亲又可敬的邻居老人。老人姓雷,人们大多叫他老雷,在与他接触的短短三年里,我却和他打成了一片。听别人说他以前是个老师,教出来的学生都不错,只是他特别"凶",待人也特别古怪。或许是他特别"凶"的缘故吧,我曾听一 相似文献
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翟俊玉 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2005,(12)
在北京大学的校园里曾发生过一个故事。金秋时节,满怀自豪与兴奋之情的天之骄子云集燕园。一个扛着行李的外地新生,看见走来一位穿旧式中山装的守门人模样的老头,就请他帮忙看一会儿行李,自己去报到。老人爽快地答应了。9月的北京天气还很热,旁边有人说:“您回去吧,我替他看着。”可老人说:“还是我等他吧,换了人他该找不着了。”近一个小时过去了,那个学生回来,老人还在尽职尽责地看守。谢过老人,两人分别。几天后的开学典礼上,这位学生惊讶地发现,那天帮自己看行李的老头,竟是主席台上就座的北京大学副校长、大名鼎鼎的季羡林教授! 相似文献
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:我看过你的简历,在美国中国学的学者中,你的求学经历和师承很特别。你刚才讲,您跟过费正清,听过列文森的课,最后从魏斐德教授那里取得博士学位。我们一般将费正清与列文森算作一代,魏斐德教授是第二代。:我算第三代,我可以算费正清的学生,也可以算他学生的学生,也可以算他学生的学生的学生。费正清是首先让我对中国感到兴趣的人,而且后来虽然我和他有相当严厉的辩论,但他一直对我特别好,作为学者,我越来越佩服他。我特别记得有一次在哈佛开会,由一个可以算第二代的人主持会 相似文献
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《数理天地(初中版)》2002,(5)
居里夫人-玛丽·居里是一位享有盛名、受到全世界爱戴和尊敬的科学家.还是在上幼儿园的时候,我从姐姐的书箱里找到一本《居里夫人传》,从中我第一次认识了这位坚强的女性.居里夫人给人印象最深刻的是她的强烈的求知欲望.一个出生在19世纪末波兰贫困家庭 相似文献
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在乡村中学教书,难免会碰到因家贫而徘徊在辍学边缘的学生,每每遇到这种情况,作为班主任,我常常给他们讲述这则寓言故事。有一个小孩听说大海里有无尽的宝藏,就准备只身前往,在他即将起程之际,一位老人拦住了他。老人说“:孩子,大海里的确有取之不尽、用之不竭的宝藏,但海水很深,你得先织个网带去,不然,你会后悔的。”小孩听了不以为然,心想:只要海里有宝藏,还怕捞不到?网,我临时买一个也不迟。小孩没听信老人的劝告,雄心勃勃地向大海走去。来到海边,正如老人所说,海里的宝藏光彩夺目、令人眼花缭乱,但海水很深,他只能站在岸边看着别人一网一网地捞,因为他花高价买来的渔网,没用几下就“漏洞百出”,连水草也捞不着了。此后,这小孩只好每天为他人撒网打捞,在他人网底拾掇一些残螺碎贝。他眼睁睁地看着大海里闪烁的珍宝为他人所拥有,懊悔极了。在我的教学生涯中,曾有一个叫杨苗的学生,他在生活中真真切切地演绎并发展了这个故事。记得那是一个阳光灿烂的日子,杨苗领了成绩单和三好学生的奖状之后没有回家,却在我的宿舍楼前躲躲闪闪,我叫住他问有什么事,他说他是来向我辞行的,他决定南下打工。我知道这肯定是他三思后被迫无奈的痛苦抉择,他是家里惟一的男子汉,前几年... 相似文献
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