共查询到19条相似文献，搜索用时 156 毫秒
1.
基于神经网络的实验室评估 总被引：1，自引：0，他引：1
本文利用神经网络方法建立实验室评估模型，采用各评估指标作为其输入，实验室综合评估结果作为输出。经实际计算证明该数学模型的评估结果与专家评估结果吻合较好。 相似文献
2.
本文在院系教学质量评价指标体系建立的基础上,采用神经网络BP算法建立教学质量评价模型,利用各评价指标值作为其输入,教学质量评价值作为输出,基于最小二乘法思想,利用梯度搜索技术,使网络的实际输出与期望输出的误差最小。经计算证明该模型具有较好的辨识精度,很好地解决了教学质量的动态评价问题。 相似文献
3.
高兴培 《中国科教创新导刊》2009,(16):56-57
为提高教学质量评估的智能性和科学性,建立了基于模糊神经网络的教学质量评估系统,详细介绍了该系统的组成原理、方法和实现技术。实例测试结果证明,该系统有较高的辨识精度和可靠性。 相似文献
4.
基于神经网络的教学质量评估模型 总被引：7，自引：0，他引：7
本文利用神经网络方法建立教学质量评估系统的数学模型,采用各评价指标作为其输入,教学效果作为输出,基于最小二乘思想,采用梯度搜索技术,以期使网络的实际输出值与期望输出值的误差均方值最小.经仿真计算证明,该数学模型具有较好的辨识精度. 相似文献
5.
卢振坤 《广西大学梧州分校学报》2006,(4)
本文利用BP算法的前馈神经网络方法建立教学质量评估模型,通过MATLAB神经网络工具箱学习训练网络,经测试数据验证,结果比较准确,能克服各种人为因素,具有广泛的适用性。 相似文献
6.
基于BP算法的神经网络用于教学质量评估 总被引：4，自引：0，他引：4
本文利用BP算法的前馈神经网络方法建立教学质量评估模型,通过MATLAB神经网络工具箱学习训练网络,经测试数据验证,结果比较准确,能克服各种人为因素,具有广泛的适用性. 相似文献
7.
针对目前教学质量评价过程中存在的评价方法单一、主观性强等问题，为进一步提高教学质量评价的有效性和准确性，将粒子群算法(IPSO)和BP神经网络相融合，建立了一种基于IPSO-BP算法的神经网络评价模型。利用教学方法、教学内容、教学态度以及教学效果4个指标构建教学质量评价指标体系；采用IPSO算法对BP模型的参数进行训练，优化其权值和阈值；将训练好的模型用于教学质量评价的测试和验证。结果表明，所构建的IPSO-BP模型收敛速度快、寻址效率高，可大大提高评估准确率，与普通BP神经网络相比，预测准确率达到96.7%,在教学质量评价中具有一定的应用和参考价值。 相似文献
8.
非营利组织绩效评估是一个新兴的课题,具有模糊性的特点。模糊神经网络作为模糊理论同神经网络相结合的产物,它集成了二者的优点,弥补了彼此的不足。利用模糊神经网络对非营利组织绩效进行评估,首先建立评估指标,然后通过模糊神经网络模型的构建,对评估指标进行分析,最后得出评估结果,从而达到评估的客观性和准确性。 相似文献
9.
高校评估是一个复杂的过程,针对高校评估的很多不确定性因素,建立高校评估的Hopfield神经网络模型。网络模型以专家打分作为神经网络输入,以评价等级为输出,对已有评价体系中的主观性因素进行量化,自动建立输入和输出之间映射关系。该模型较已有的评价体系具有更高的准确率,评价结果更加合理公正。 相似文献
10.
基于RBF神经网络的高校教师教学质量评价模型 总被引：1，自引：0，他引：1
文章基于RBF神经网络方法,建立了高校教师教学质量的评价模型.首先构建了神经网络评价模型的结构,然后运用MATLAB,用样本数据训练了神经网络评价模型.表明该模型克服了传统评价过程的复杂性和主观因素,对全面、公正、科学地综合评价高校教师教学质量是行之有效的. 相似文献
11.
构建基于智能Agent的网上教学系统模型 总被引：3，自引：0，他引：3
马传宝 《广东广播电视大学学报》2003,12(2):40-42,45
Agent是一种新兴技术，应用Agent技术建立的网上教学系统，可以较好地解决现阶段网上教学的不足，从而提高了网上教学的教学质量和学习效果，达到较理想的教学目标。 相似文献
12.
贾珺 《天津职业院校联合学报》2007,9(2):43-46
从分析网络课程设计的现状出发,对网络课程的内涵及其教学本质进行探讨,提出网络课程教学的概念。利用计算机、网络技术构建基于校园网络的在线课程设计、在线练习模式、在线答疑模式,提高网络课件的交互性,提高课堂教学的质量。 相似文献
13.
通过对高校实验教学评价现状的研究,在分析独立学院实验教学质量影响因素的基础上,构建实验教学质量评价指标体系,介绍Elman神经网络的结构和学习过程。将Elman神经网络运用到独立学院实验教学评价活动中,把实验教学评价指标量化成确定的数据作为其输入,实验教学质量水平作为输出,对模型的实用性和可操作性进行了验证,并提出了改进独立学院实验教学质量的具体措施。 相似文献
14.
课堂教学评估是当前高校教学管理和教学质量监控的重要手段之一.其目的是以评促改,以评促建,不断提高办学水平和教学质量.为了更好地开展教师课堂教学评估,需要结合计算机网络技术建立电子信息评估系统.利用先进的评估手段及时反馈,充分发挥评估结果的作用.本文介绍一个基于现代网络技术的高校课堂教学质量评估系统的设计和实现. 相似文献
15.
16.
GA—BP神经网络在高校教学评价中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
韦萌 《柳州职业技术学院学报》2011,11(1):23-26
针对BP神经网络在学习训练过程中容易陷入局部最优的问题,利用GA算法对其权值和阈值进行优化．构造了一个基于GA—BP神经网络的课堂教学质量评价模型,并将该算法具体运用于某高校的教学质量评价中。实验表明,该模型能比较客观地对课堂教学质量进行综合评价。 相似文献
17.
网络课程教学质量综合评价研究 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,很多高等院校都开设有网络课程,对网络课程教学质量的评价较为复杂。本文构建了网络课程教学质量评价指标体系,应用模糊数学理论建立模糊综合评价模型,并通过实证分析评价模型在网络教学质量综合评价中的应用。 相似文献
18.
分析了补偿模糊神经网络的原理及其实现过程,并把它应用到高校课堂综合评价中,构建了高校课堂教学质量评价的补偿神经网络模型。实验结果表明,该评价模型能够较好地对课堂教学质量进行综合的评价,评价结果有利于促进课堂教学质量的提高。 相似文献
19.
网络学习平台已逐渐成为传统课堂教学的重要辅助工具和课堂的有效延伸,其教学模式的更新、学生自主学习能力的提高以及如何科学合理地使用网络学习平台等问题备受关注。文章从网络环境下的自主学习、自主学习平台的设计以及自主学习平台下如何培养学生的自主学习能力等方面进行了分析探讨,以使学生学习的积极性、主动性得到提高,从而提高教学质量。 相似文献