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非常高兴参加今天的第六届全国优秀自制教具评选表彰大会。这次活动得到各地的积极响应和热情支持，搞得很好，很有特色，也很成功。特别是许多获奖项目，源自教学实践，适应性强，很有新意，不仅构思巧妙，容易制作，节约经费，使用方便，而且符合新课程标准的理念，有利于增强学生对知识的理解和能力的训练，是很好的教具创新。本届评选活动还增加了学生作品的评选、自制教具能手的评选和组织奖的评选，这些举措使评选活动增加了新的活力，对于提倡学生参与自制教具、鼓励教师坚持自制教具的研发、推动各级教育部门组织好自制教具活动具有较强的针对性和实效性。在这里，我代表教育部基础教育司向积极参与本次活动的各位老师和各参评单位表示敬意与问候，向在这次评选中取得优异成绩的单位和个人表示热烈祝贺，向成功主办本次活动的教育部教学仪器研究所、中国教育学会和承办单位山东省教育厅表示热烈的祝贺和衷心的感谢!并向海尔集团给予本次活动的大力支持表示衷心感谢!谢谢大家!借此机会，我讲几点意见。 相似文献
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很高兴参加第二届(人民书店杯)全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动表彰大会。参观本次展评活动的作品展,很受鼓舞和启发。这个展览不仅展示了许许多多令人耳目一新的优秀玩教具 相似文献
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受全国妇联、中国学前教育研究会等各方面推荐的专家共20人组幼儿园优秀自制玩教具展评活动组委会的嘱托，由教育部教学仪器研究所、全国成本次展评活动的评审委员会。评审委员会本着公平、公正、公开的原则，依据组委会制定的全国幼儿园优秀自制玩教具评价标准，对各地选送的678件自制玩教具（其中包括93件“做中玩”作品）进行了评审。 相似文献
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杨洋 《长春教育学院学报》2016,(3):22-24
幼儿教育是我国教育体系的重要组成部分,幼儿教育的有效性对于孩子日后的学习和成长有着关键的影响,因此幼儿教育也受到了越来越多的重视.自制玩教具是目前幼儿园教学中经常使用的一种方式,将生活用品和玩具、幼儿教学游戏等进行巧妙结合,既可以丰富幼儿课堂教学的内容,又可以培养幼儿的思维能力和动手能力.本文就主要针对幼儿园活动区自制玩教具的现状以及相关的问题进行简要分析. 相似文献
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首先,请允许我代表第八届(天煌杯)全国优秀自制教具展评活动的参赛单位,对展评活动的圆满成功表示祝贺,并向与会的领导、专家评委及为大会做出贡献的所有人员表示崇高的敬意和衷心的感谢! 相似文献
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我是北京市苹果园中学的一名生物学科教师。很高兴、也很荣幸能参加第八届(天煌杯)全国优秀自制教具展评活动,并有机会在今天的展评活动总结颁奖大会上,说说我们教师的心里话。1我们痴迷自制教具,从内心里感到很快乐 相似文献
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(2014年11月24日温州)近日,教育部、国家发展改革委、财政部公布《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》,启动第二期学前教育三年行动计伏划。在全国上下大力发展学前教育的大好形势下,我们举办第三届(永嘉杯)全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动,对于进一步提高幼儿园教育质量,引领和推动幼儿园自制玩教具活动健康科学发展,具有十分重要的意义。1基本情况同第一届、第二届全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动一样,此次活动是由教育部教育装备研究 相似文献
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正为做好参加第三届全国幼儿园自制玩教具展评活动的准备工作,进一步提高全省幼儿教师自制玩教具的水平,河北省教育技术装备管理中心于2014年4月12日至14日在唐山市举办了幼儿教师自制玩教具专业技能培训班,来自全省各地近400名幼儿教师参加了培训。培训班邀请教育部教育装备研究与发展中心综合教具研究室主任何建闽、福建师范大学教育 相似文献
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李连宁司长在第五届全国自制教具评选表彰活动上的讲话 总被引：1，自引：0，他引：1
《教学仪器与实验》2000,(10)
各位领导、各位老师、同志们 :我知道大家期待着颁奖的时刻 ,但是我只用一个很简短的时间作一个简要的发言。第五届全国自制教具的评奖活动在各位评委和参评单位的共同努力下 ,在我们广大教师的积极参与下 ,现在评选结果已经揭晓。刚才部领导章新胜同志和我们一起观看了教具的展览 ,看了以后使我们很受感动 ,深受鼓舞 ,令人振奋。在这里 ,我代表教育部第五届全国教具评奖的组织委员会并受部领导章新胜同志的委托 ,向积极参与自制教具活动的各位老师和大力支持自制教具活动的各个参评单位表示敬意和问候 ,向对在这次评奖中获得优异成绩的单位… 相似文献
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由教育部教学仪器研究所、全国妇联儿童工作部和中国学前教育研究会，联合主办的“全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动”，于2007年11月17日至21日在北京中国儿童中心举行。全国妇联书记处书记甄砚、教育部基础教育司副司长李天顺及各主办单位负责同志出席颁奖大会并参观了展览。此次活动共有33个省区市推荐的678件作品参加了展评。根据教育性、科学性、趣味性、创新性、简易性和安全性的评审标准，经过公平、公开、公正的严格评审，442件作品分别获得了一、二、三等奖，北京市和上海市获得团体奖第一名，河南省和辽宁省分别获得第二、第三名。 相似文献
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李康耀 《吉林省教育学院学报》2006,(11)
长期以来,我国幼儿教育理论学科的教学质量一直不尽如人意。主要原因有二：一是教师的教学行为出现了偏差,二是学生对所学专业的重要性和艰巨性认识不足。为了走出幼儿教育理论学科教学低效的困境,笔者在教学中通过激发学生的学习热情和动力、幼儿教育理论与幼儿生活和幼儿教育实践的有机结合、创设课堂时空拓展和延伸的活动和情境以及创造性地进行幼小衔接工作的教学等教育教学活动,有效地促进了幼儿教育理论学科教育教学质量的提高。 相似文献
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幼儿园玩教具对幼儿个体发展及教师专业发展都具有重要的价值. 但是幼儿园的玩教具投放存在缺乏动态性、探究性和引导性、目的性和层次性等问题. 解决的策略主要有玩教具的投放要丰富,要具有动态性,要有层次,要有结构性以及要合理搭配、重复利用. 相似文献
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3月22日,江西省吉安市第十届中小学自制教具展评活动在吉安师范附属小学举行。活动共收到中小学自制教具67件,其中教师作品49件、学生作品18件。展评分中学和小学组同时进行,由现场展示、评审打分和综合评价三个环节组成,评审组根据自制教具的科学性、创新性、教学实用性,对每一件自制教具进行了认真的评审,最后确定8件优秀作品,将推荐参加 相似文献
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(2014年11月24日温州)观看了本次展评活动的作品,收获很多。这些作品取材广泛、方便实用、立意新颖、令人耳目一新,让我爱不释手,很受启发。这些作品是一线教师利用身边常见材料,结合自身教学实践,自行创作完成的,蕴含着幼儿教育的先进理念和科学方法,充分展现了教师们的聪明才智和创新精神,洋溢着广大幼儿园教师对学前教育事业的无比热爱和深厚情感。这些作品寓教于乐,集教育性、实践性、科学性和创新性于一体,是学前教育资源建设的一批宝贵财富。 相似文献
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在全国教育系统深入贯彻落实教育规划纲要,以优异成绩迎接党的十八大召开之际,教育部教学仪器研究所等单位,在浙江省杭州市共同举办第八届全国优秀自制教具展评活动,展示近年来自制教具的新进展、新成果,对于深化教学改革、推进素质教育具有十分重要的意义。在此,我 相似文献