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超越营利与高水平民办大学 总被引：2，自引：0，他引：2
超越营利，并非否定营利，而是指在以营利为办学手段的前提下，一种超越物质的精神境界,一种崇尚理想的人文品质。中外著名私立大学往往具有超越营利的基本特性。在中国．营利性与高水平民办大学存在着实践上的悖理与冲突，高水平民办大学呼唤着超越营利，政府在产生超越营利高水平民办大学中的作用举足轻重。 相似文献
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对《民办教育促进法》及其实施条例"合理回报"解读与思考 总被引：5，自引：0，他引：5
《民办教育促进法》确立了民办教育合理回报原则，《实施条例》则进行了细致规范。允许合理回报是我国民办教育立法的一项创新，具有重要的现实和法律意义。随着世界教育理论和实践的发展，营利性学校已存在，应进一步解放思想，允许开办营利性的民办学校。营利性民办学校的存在不会损害教育的公益性原则，相反有利于教育机构的多样化。 相似文献
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超越营利与高水平民办大学 总被引：1，自引：0，他引：1
超越营利,并非否定营利,而是指在以营利为办学手段的前提下,一种超越物质的精神境界,一种崇尚理想的人文品质。中外著名私立大学往往具有超越营利的基本特性。在中国,营利性与高水平民办大学存在着实践上的悖理与冲突,高水平民办大学呼唤着超越营利,政府在产生超越营利高水平民办大学中的作用举足轻重。 相似文献
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美国营利性大学以其新型大学制度特征引起了人们的关注。美国营利性大学得以制胜的制度主要有课程制度、管理制度、产权制度、就业制度和外部支持制度等等。营利性大学制度的出现带来了大学办学思想上的革命,创新了传统大学的经营和管理方式,其具有强大生命力的原因在于降低了运营成本,并具有强大的市场适应力。美国营利性大学制度对我国民办大学制度建设颇有启示意义。 相似文献
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从历史和现实的角度分析我国民办大学发展不足的原因,并提出对策与建议,即进一步解放思想,允许民办大学适当盈利;逐步废除准干部教育制度,增强民办大学的吸引力;政府应对民办大学进行一定的投资. 相似文献
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分析了我国营利性高等教育机构存在的主要形式、发展原因、管理特点,认为营利性高等教育机构有其存在的现实需求,教育的“营利性”与“公益性”并非是对立的,如果政府政策到位,相关约束机制合理,发展营利性高等教育机构对社会整体公益性的发展是有益处的。 相似文献
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试析我国民办教育投资回报的相关政策 总被引：8，自引：0，他引：8
我国民办教育的公共政策定位为非营利性机构,民办学校的会计核算、民办教育合理回报的界定与规制以及税务处理等必须以此为前提。从目前民办教育的发展情况看,已经到了一定要把营利性及其合法性界定清楚的地步。应在《中华人民共和国教育法》中明确承认营利性教育的合法地位,同时依据营利性,由《学校法》直接把学校分为营利性与非营利性两类。 相似文献
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分析民办大学公共英语课堂教学存在的问题,阐述民办大学公共英语课堂教学模式创新的意义,探讨民办大学公共英语课堂教学模式创新的措施。 相似文献
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何峻 《杨凌职业技术学院学报》2005,4(1):71-73
民办大学的核心竞争力取决于其知识创新与应用的能力。本文首先分析了民办大学核心竞争力的内涵,然后对民办大学知识管理对提升民办大学核心竞争力的作用进行了分析,最后从五个方面就民办大学知识管理的途径进行了研究。 相似文献