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媒体报道,《中国青少年校园足球发展规划(2015—2025年)》(征求意见稿)即将出台,这个被业内人士称为校园足球的"2.0计划"涉及管理体制、普及程度、制度和场地保障,也涉及师资培训、运动员升学等一系列措施。规划提出,到2020年,全国校园足球定点校要达到2万所,足球人口要达到2000万人。以往,我们经常谈到,国外的政策目标很具体,如伦敦奥运会之后英国体育人口要增长100万;俄罗斯2020中长期体育发展战略中明确提出足球设施增加多 相似文献
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校园是青少年开展足球活动的主要基地,如何更好地发展校园足球课程值得学校体育教师思考。通过对昆山市校园足球开展情况的调查研究,发现昆山市校园足球发展过程中存在足球课程开展不积极、场地设施不完善、师资力量不足等问题。基于此,提出健全并完善“小学—初中—高中”校园足球青少年运动员的培养体系、普及校园足球文化、加强足球师资队伍建设、建立联赛体制、完善校本课程体系的研究等方面的建议,以期推动昆山市校园足球的可持续发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(6)
校园足球是一项在校园发展足球的政策,它对青少年的体能发展、对我国未来的足球事业具有深远的意义。但受应试教育的影响,体育学科一直不受重视,甚至常常被其他学科占用,从而导致学生体育意识日渐淡薄。因此在小学体育教学中,教师就要积极响应"校园足球"的号召,探索科学的手段优化足球教学,给学生带来快乐高效的学习体验,以促进学生的体能发展。 相似文献
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《洛阳师范学院学报》2019,(2):48-54
通过文献资料法和逻辑分析法,对国外青少年足球人才培养模式进行系统分析,探讨其对中国青少年足球人才培养的启示.我国应以中小学校园足球为基础,建立起从小学到大学的四级足球赛训体系,从而完善校园足球联赛体系;建立和完善足球教练员的继续培训体系,完善教练员岗位制度;借鉴日韩的足球发展模式,建立多元人才培养体系;体育总局和教育部应联手指导地方体育和教育部门的具体工作,制定相关政策支持,引导激发市场参与积极性;鼓励企业参与,建立足球布局城市、试点学校、定点学校、足球学院和各种培训中心,落实培养中小学足球人才一站式的校园足球培训模式. 相似文献
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王禹衡 《全国优秀作文选(高中)》2022,(2):36-37
<正>足球运动有很大的乐趣性和可观赏性,在小学推广校园足球,可以让学生体会运动的乐趣,并且通过足球运动强身健体,磨炼意志,提升个人品质,从而促进学生德智体美的全面发展,校园足球还有利于营造良好的校园体育文化氛围,推广校园足球对小学体育发展具有重大意义。推广校园足球,让更多的孩子投身足球运动中,是中国足球的发展之道。足球是最好的体育大课堂之一,把足球作为素质教育的最好手段就是让学生普遍参与、亲近、 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》指出:校园足球成为国家体育强国的重要方向,2009年国家体育总局和教育部联合启动"全国青少年校园足球活动",校园足球成为学校体育发展的重要内容之一,小学作为普及校园足球的主要阵地和基础,对我国足球水平的提高有着重要的意义,但在部分学校中因各项原因没能普及校园足球,对小学校园足球发展的现状进行了分析,采用了文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方式对校园足球的推进存在的问题提出合理的策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(26)
足球是一项高速度、高对抗的团体运动项目,被称为"世界第一运动",深受大家的喜爱,同时青少年足球活动也越来越受到更多人的关注和重视,校园足球活动近几年更是呈现井喷之势,小学阶段的队员因正处在足球技术发展的"敏感期",所以在训练和比赛中培养队员合理的运动技能和习惯尤为重要。旨在对小学校园足球比赛中常见的一些错误进行解析,以期为小学校园足球训练和比赛提供一定的参考和帮助。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(7)
我国小学体育教育在发展中因足球有利于培养青少年群体责任心、团结性、思维活力等特征,将其引入小学体育教学之中,锻炼学生身体素质的同时,磨炼其精神素养。只是,小学体育教学中的足球训练,往往因训练安全意识不强而造成安全事故发生。因此,为保证引导小学体育足球教学的科学开展,借由研究易发安全事故,拟定科学解决对策,望就此避免安全事故产生,促进足球教学培养学生身心素养。 相似文献
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随着素质教育的不断深入,为了从整体上提升学生的身体素质,真正促进学生的身心健康、全面发展,各小学对校园足球的普及给予了足够重视。同时,也在积极探索更新颖、适合的训练方法。本文着重对小学足球的普及与训练现状做出了深入分析,并针对其中存在的不足之处提出了针对性较强的完善策略,希望以此来进一步优化小学足球训练成效。 相似文献
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