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人体形态学虚拟实验以多媒体和计算机网络技术为基础．整合人体形态学实验图片和课件等资源构建了网络虚拟人体形态学实验室,采取人机交互方式实施实验教学。该方法与传统的实验教学相比具有自主性、开放性和形象性等特点,在实际教学过程中,不但可提高实验教学效果,还可增强学生学习兴趣,培养学生的创造力和想象力。 相似文献
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基于互联网的虚拟实验教学中心的构建 总被引：11，自引：0，他引：11
实验教学是高等工科教育中的一个重要的实践教学环节,对提高学生的动手能力,开发学生的创造力起着不可替代的作用。为满足培养具有高素质、创新能力人才的要求,实验教学在不断地进行着改革。实验教学内容向综合型、设计型转变,教学手段多样化,各种教学媒体被引进到实验教学中来。实验内容开放,学生可在教师的指导下合理地自由选择,也可以自己申请设计性实验项目。教学方式从以专业、班级为单位的统一化转为因材施教的多样化开放式教学,实验室逐步做到了向学生全面开放。学生自主学习的空间不断扩大,主体地位明显提高。但这种新型教学模式的… 相似文献
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实验教学是"智能科学与技术专业"教育课程体系的一个重要组成部分,通过实验教学可以培养学生实践动手能力,帮助学生更好地理解理论知识,进而提高学生的创新能力和想象力。以此为出发点,分析了"智能科学与技术"本科教育事业的发展历程,介绍了实验室建设的重要性,结合智能科学与技术专业的现状,阐述了智能机器人创新平台与智能车创新基地建设的发展与规划。 相似文献
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在新课改后的音乐教学中,笔者主张通过知识的积累、发散性思维的训练等,来培养学生的创造力和想象力。同时摒弃陈旧的教学模式,创造平等、民主的教学氛围,使学生的创造力和想象力得到充分的发挥。 相似文献
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美术是一门培养学生想象力、创造力和动手能力的学科,是一门具有创造性的学科。随着课堂教学过程的不断改变,各种教学手段层出不穷,从开始的书本语言传递,到图片认知,再到现在的多媒体教学,其目的都是通过欣赏来培养学生的想象力、创造力及观察能力。利用多媒体教学是美术教学中常用的方法之一,那么教师应如何在美术课中应用多媒体教学呢？ 相似文献
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音乐课应该根据儿童好动、好游戏的心理特点来教学,不断培养学生的想象力和创造力,使学生在轻松愉快的气氛中获得音乐知识和技能。 相似文献
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一、平面设计 目前,许多学校的平面设计教学,基本上是让学生进行图案临摹。这种教学方法是很不科学的,因为学习图案就是使学生获得图案的基础知识和设计能力。设计靠想象力和创造力,如果单纯依照平面图案临摹,学生的创造力和想象力就不能得到提高。实践证明,学生很会创造图案纹样,尤其是青少年,他们的色彩和造型都是很有趣味的图案纹样。即使是没有系统受过美术教育的中小学生,他们在出墙报时,也会很自然地创作出一些花边来装饰墙报。因此,平面设计教学必须系统地提高学生的创造力和想象力。 提高学生的创造力,首先要提高其… 相似文献
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周成坤 《淮北职业技术学院学报》2008,7(6):65-66
智力是人类的一种综合能力。在教学中,良好的智力要通过增强学生的感知能力、增强学生的记忆能力、提高学生的理解能力、丰富学生的想象力和启发学生的创造力来实现。 相似文献
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刘烨 《读与写:教育教学刊》2013,(8)
美术教学离不开观察,没有观察,便没有视觉感知.在美术教学中,使学生享受学习,体验成功,学会观察,是培养学生创造力的行之有效的途径.而对于初中美术教学,观察同样起着不可忽视的作用.美术教育就是要通过培养与提高学生敏锐的感知力、丰富的想象力、审美的理解力、独特的创造力来获得文化素质的全面提高. 相似文献
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陈涛 《中国科教创新导刊》2013,(10):40-40,42
机械创新设计实验是以提高学生工程实践能力、综合设计与分析能力、科学研究能力以及创新能力为基本要求,培养能适应现代社会需求的创新人才为目标的实践教学课程。在机械创新设计实验教学过程中通过改革传统的实验教学模式,变被动实验教学模式为主动实验教学模式,建设能满足机械创新设计实验教学要求的开放式实验室、管理模式及考核体系,并通过开展各种创新设计竞赛,充分调动学生的学习积极性,激发学生的创造力和创新意识。 相似文献
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我们通常所说的实验教学是指以实验室为教学场所,以实验仪器和实验指导书为教学媒体,以学生为教学主体,以教师为教学主导的一种教学形式.而电子专业实验教学是提高学生创新和动手能力的一种主要手段,本文通过分析电子专业实验室的功能,针对其规划与开放式管理体系构建问题进行探讨,从而来通过本文的阐述来改革和完善实验教学管理机制,从而来为保障实验教学顺畅、有序和高效运行来提供相应的理论基础,本文的研究对实验教学具有一定的理论意义和指导意义. 相似文献
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盛建国 《中学物理教学参考》2012,(11):12-15
生本理念倡导学生自主探究,主动学习,符合物理课程的基本理念.实验既是物理教学的内容,又是落实课程目标的重要方法和途径,更应关注"以生为本".在完成教材实验的基础上,物理教师应进一步开发实验课程资源,通过学生自主实验,在自主体验和自主建构中突破教学难点.应以"教室即实验室、家庭即实验室、社会即实验室"的"大实验教学观"指导物理教学,让实验全面融入学生生活,使实验教学成为学生自主学习的乐园. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(1)
众所周知,语文教学是一种集传统和创新为一体的学科,具有极强的人文性和社会性的特点,那么要真正地学好语文就必须充分发挥学生的想象力和创造力,通过对当前高中语文教学存在问题的分析,来探讨如何培养学生在语文学习中的创造力和想象力。 相似文献
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丰富的想象是创造力的源泉。但是,随着学生知识储备的增多、人生阅历的丰富、实践能力的加强,我们却发现学生的想象力越来越匮乏,创造力越来越下降,这不能不说是一种遗憾。语文教学应该注重培养学生的想象力,具体到高中语文教学,重点应该抓住阅读教学这个环节来精心设计。本文就结合具体教学实践来谈谈如何培养和提升学生的想象力。 相似文献
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多年的应试教育给学生的想象力和创造力造成了很大的束缚，随着素质教育的推广，加强学生的创造性思维和能力已经成为我们今天教学的重点。美术教育的本身是提高学生对美术作品的理解能力和审美能力。也是素质教育的基本组成部分，在由应试教育向素质教育转变的今天，如何才能通过在高中美术学习来培养学生的想象力和创造力，下面笔者就结合自己的... 相似文献