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相似文献
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1.
张小宁 《学子》2003,(2):6-7
你是如何使用父母的“银子”的?感受如何?你想过赚钱的事吗?你有过“收入”的经历吗?怎样做才算是个成熟的“校园消费者”呢? 各抒己见张玲(大三学生)我已经花了父母22年的”银子”,至今为止,我还没有赚过1分钱。以前,需要花钱的时候便找父母要,父母大多数都会给的,他们知道我并不乱花钱。渐渐长大了,感到跟父母要钱,尤其是要不是用于学习的钱,比如给同学买生日礼物等,就觉得有些费劲儿,有些麻烦,有些不自由,同时也感到父母赚钱的艰辛与不易。可我一个正在上学的孩子,又能怎样  相似文献   

2.
你儿时的生活是快乐的吗?你的孩子生活在你给他创造的氛围里是快乐的吗?你自己的求学经历充满快乐吗?你的学生在你给他创造的教育空间里是快乐的吗?——在这样的提问面前,你能够坦言自己是快乐的吗?如果正视现实,你不能不承认,我们的教育并无多少“快乐”可言。我们的教育,无论是来自家庭的,还是来自学校的,都没有把“快乐”确立为教育的主题。仔细深入省察来自家庭或学校教育的悲剧,我们不能不痛彻地呼唤:还教育以快乐!  相似文献   

3.
教育与诚实     
我们还要再次讨论一下教育诚实的问题。我们不能只是埋怨社会上太多的假,坑人的假,害人的假,丧尽天良的假。我们不能只去追究历史,主要是“文革”的历史,它造就了遍地的假,不知羞耻的假。我们甚至不必对过多的假更多地存在于行政官员之中多说些什么,人们可以反问:那些人不也是从学校里走出去的吗?当然,教育本没有可能把一切社会弊端都揽在自己身上,教育没有这个资格。然而,教育最应当责问自己:你也假吗?你有真的勇气吗?你的良心还在吗?你的贞操还在吗?你也不再在乎人们对虚假与伪装的憎恨了吗?你也不再会红脸了吗?我们正在庄严地向学生进行…  相似文献   

4.
主持:我们越来越多地听到理财这个词,理财能力也被看成是人生必备的能力和素质。新年里,你也许能得到一笔数目不小的压岁钱,这可是考验理财智慧的好时机。我们随机采访了在杭州青少年活动中心活动的同学,你看他们的理财策略棒吗?我将压岁钱1/3给奶奶,我和奶奶住在一起,  相似文献   

5.
我提出童年人生设计的理念以后,有人质疑,孩子那么小,他们懂得什么?他们怎么知道长大该做什么,不该做什么?该学什么,不该学什么?他们知道学法律、当律师是怎么回事?你让你的孩子当律师,她快乐吗?幸福吗?这就是她想做的吗?  相似文献   

6.
你有理财小窍门吗?你有难忘的理财经历吗?快将你的理财成长历程记录下来,同全国的朋友一起分享吧!中国青少年研究中心少年儿童研究杂志社携手中国银行共同开展我是理财小达人征文大赛,同  相似文献   

7.
你有理财小窍门吗?你有难忘的理财经历吗?快将你的理财成长历程记录下来,同全国的朋友一起分享吧!中国青少年研究中心少年儿童研究杂志社携手中国银行共同开展我是理财小达人征文大赛,同  相似文献   

8.
王祥连 《江苏教育》2012,(11):39-40
老师,你懂孩子吗?你了解儿童的秘密吗?你知道儿童的敏感期吗?你能破译童心的密码吗?……如若不能,那一定常有这样的困惑:为什么我的教育总是苍白无力?为什么我不能走进学生的心灵?一线教师,是与孩子直接接触最多的教师,是与其朝夕相处的人,是直接对孩子进行教育工作的人,是在人一生发展最重要的时期对其影响最大的教育者,是足  相似文献   

9.
一、图形的对分 现有一张3×6的缺角长方形方格纸板(如右图),你能沿着格子线把它分割成大小相等、形状相同的两块吗?你能通过实验给出解答吗?  相似文献   

10.
学会理财     
2008年快要过去了,你们有什么收获呢?有没有长高?交到新朋友了吗?学习成绩是否有进步?糖果姐姐这一年认识了好多好多可爱的小朋友,他们常在奥妙无穷的博客和群里给老编们留言,给糖果姐姐和咖啡猫写信、投稿,还提出了很多很难很难的问题打算把无所不知的咖啡猫难倒!你是不是其中一个呢?或者,你还没来得及把自己的心里话告诉糖果姐姐?别犹豫了,快来奥妙俱乐部和全国的小朋友一起开心吧,争取在这里赶走你的烦恼,让你的快乐加倍!奥妙BLOG:http://blog.sina.com.cn/aomiaowuqiong  相似文献   

11.
《辅导员》2014,(32)
正全国少工委近日发出2014年在少年儿童中开展媒介素养教育活动的通知亲近媒介了解媒介用好媒介你知道网页是如何制作的吗?你知道什么是媒介负面信息吗?你知道虚拟的网络时空是什么吗?你知道怎么跟网络依赖说"不"吗?  相似文献   

12.
关于钱,有这么两则故事。一则说的是一个富翁在沙滩上看见一位渔夫在懒洋洋地晒太阳,就问:“你怎么不去打鱼赚钱?”渔夫说:“赚钱干什么?”富翁说:“赚了钱就可以去观光旅游,像我这样在海边快乐地休闲。”渔夫说:“你以为我现在在干什么?难道我不是在享受这样的快乐吗?!”  相似文献   

13.
精灵的启示     
你知道萨姆费尔斯·塔鲍德吗?你了解约瑟夫·朱福洛吗?如果你给出了肯定的回答,那就请把我的文章扔在一边吧。如果你对意大利童话家伊·卡尔维诺笔下的这些精灵一无所知或仅仅听说过,就请不要吝惜你宝贵的时间,耐心读下去吧!  相似文献   

14.
沈燕 《天津教育》2004,(7):96-96
花盆里的葡萄籽会发芽长藤吗?能!只要你有心,只要你用心!  相似文献   

15.
徐洁 《教育文汇》2004,(9):56-56
一位在北非街头游荡的阿拉伯少年,虽然衣衫褴褛,却长相聪颖,你相信吗?那可能是被埋没的莫扎特。一个相貌平平,在草丛里捧着露珠,欣喜万分的孩子,你相信吗?那可能是未来的泰戈尔。  相似文献   

16.
你知道,不同学科的教师会有怎样的课堂教育观念吗? 你知道,不同的课堂评判观念在教师群中的分布状况吗?  相似文献   

17.
不要总怀疑自己没有生活。你怎么能说你没有生活呢?你吃饭吗?你睡觉吗?你看见过冬天天空下缓缓飞过的鸦群吗?你见过下雨前的蚂蚁在匆匆搭桥吗?你对你同桌的好分数嫉妒过吗?你被别人误解过吗?……你既然是个大活人,且又是一个天生爱动不肯安分的少年,就一定会有生活。你没有发现你就在生活之中吗?  相似文献   

18.
我是海洋的霸主,生性凶猛,行动十分迅速敏捷,其他鱼类是我的美食。听了我的介绍,你能猜出我是谁吗?请打开右页看看,你猜中了吗?  相似文献   

19.
不要总怀疑自己没有生活。你怎么能说你没有生活呢?你吃饭吗?你睡觉吗?你看见过冬天天空下缓缓飞过的鸦群吗?你见过下雨前的蚂蚁在匆匆搭桥吗?你对你同桌的好分数嫉妒过吗?你被别人误解过吗?……你既然是个大活人,且又是一个天生爱动不肯安分的少年,就一定会有生活。你没有发现你就在生活之中吗?  相似文献   

20.
“你在考试中作过产弊吗?”“你抄袭过作业吗?”……白纸坊小学开展了校园“诚信”教育系列活动,掀起了“争做诚信学生”的热潮。  相似文献   

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