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1.
蔡志刚 《中国石油大学胜利学院学报》2005,19(3):73-75
文明社区建设是加强社会主义精神文明建设的有效措施.目前,石油工矿文明社区建设存在以下几个问题企业改革的深化,使社区建设面临诸多困难;人民日益增长的物质文化需要与社区建设的现状之间矛盾突出;居住方式、人际关系的变化,使社区建设面临新的挑战;管理体制不适应现实需要,成为制约文明社区建设的重要因素;流动人口增多,社区管理难度加大;社区管理队伍素质不高,制约着社区管理水平的提高.要解决这些问题,必须做到建立科学的管理体制;坚持以人为本;坚持"硬件"、"软件"一起抓;强化服务意识,加快社区经济发展;积极推进社区文化建设;提高社区管理人员的素质;实现社区管理的现代化. 相似文献
2.
“十五”期间上海社区教育的八项任务完善社区教育管理体制完善社区教育网络广泛开展创建学习型组织活动加强社区学校管理加强社区教师资格和工作者队伍建设发挥现代信息技术在社区教育中的作用发挥实验单位的示范带头作用建立和健全社区教育工作评估制度 相似文献
3.
蔡志刚 《胜利油田师范专科学校学报》2005,19(3):73-75
文明社区建设是加强社会主义精神文明建设的有效措施。目前，石油工矿文明社区建设存在以下几个问题：企业改革的深化，使社区建设面临诸多困难；人民日益增长的物质文化需要与社区建设的现状之间矛盾突出；居住方式、人际关系的变化，使社区建设面临新的挑战；管理体制不适应现实需要，成为制约文明社区建设的重要因素；流动人口增多，社区管理难度加大；社区管理队伍素质不高．制约着社区管理水平的提高。要解决这些问题，必须做到：建立科学的管理体制，坚持以人为本；坚持“硬件”、“软件”一起抓；强化服务意识，加快社区经济发展；积极推进社区文化建设；提高社区管理人员的素质；实现社区管理的现代化。 相似文献
4.
目前广西沿海高校校园文化在物质文化、制度文化和精神文化建设方面均取得一定的成效,但在认识水平、经费保障、管理体制、活动特色和文化品位等方面均有所欠缺。广西沿海高校校园文化建设有助于培养学生的创新精神、锻炼学生的实践能力、增强学生的服务意识。围绕“怎样培养学生成才”的主题,坚持“以人为本”的原则,加大投入,加强管理,建设具有地方特色的广西沿海高校校园文化。 相似文献
5.
社区文化建设是构建"学习型社会"的基础,是建立社会主义和谐社会的有力保证。高校图书馆是人类文化的集散地,应该借助自身及高校的文化优势积极参与到社区文化建设中去,成为社区文化建设的骨干力量。高校图书馆参与社区文化建设可以通过以下五种方式进行:向社区开放服务;开展新书评介活动,推动全民阅读活动的深入开展;组织专家学者定期举办专题讲座;举办各种咨询活动;举办展览活动。 相似文献
6.
高校大学生社区管理已成为学生工作的重要抓手。从大学生社区文化建设的内涵入手，谈了大学生社区文化建设对大学生思想、道德、文化素质的作用，并就如何加强大学生的社区文化建设提出了几点建议。 相似文献
7.
王青 《新疆教育学院学报》2010,(1)
城市社区是城市社会的组成部分。随着我国政治经济体制改革的不断深化和城市化进程的加快,城市社区在社会发展和现代化建设中的作用日益凸显。加强城市社区管理,对于搞好城市现代化建设、贯彻落实科学发展观,以及推进政治体制改革都具有重大意义。文章从管理体制、社区参与、社区服务以及社区文化建设四个方面分析了我国城市社区管理中存在的问题,并提出了有针对性的解决办法。 相似文献
8.
罗玲云 《宿州教育学院学报》2009,12(4):129-130
将高校课外艺术活动与社区文化建设结合起来,对高校的艺术教育和对社区文化建设来说是双赢的好事,因为将两者结合有效地整合了高校和社区两方面的资源.高校课外艺术活动与社区文化建设结合的模式有组建学生艺术社团,举办文艺汇演、文艺比赛,签定社会实践基地协议,组建社区青年志愿者等. 相似文献
9.
王青 《新乡教育学院学报》2010,23(2)
城市社区是城市社会的组成部分.随着我国政治经济体制改革的不断深化和城市化进程的加快,城市社区在社会发展和现代化建设中的作用日益凸显.加强城市社区管理,对于搞好城市现代化建设、贯彻落实科学发展观,以及推进政治体制改革都具有重大意义.文章从管理体制、社区参与、社区服务以及社区文化建设四个方面分析了我国城市社区管理中存在的问题,并提出了有针对性的解决办法. 相似文献
10.
高校与社区互动的资源优势与影响 总被引：1，自引：0，他引：1
高校是社会文化和科技创新的基地,社区是社会的基层单位,高校与社区在和谐社会建设中意义重大,两者的互动对和谐社会的建设具有特殊意义。加强学校和社区的沟通,是国际社会的共识,也是我国先进文化建设中的重要工作,我们既要认识高校管理中服务社会的责任,又要借鉴发达国家互动的经验,在认识到高校与社区互动的优势和积极作用的前提下,不断进行高校与社区互动的实践探索。 相似文献
11.
城市社区自治与农村村民自治共同组成了当下中国基层社会的民主政治建设实践。城市社区自治的实践是在农村基层民主政治建设实践的外在影响和城市经济社会管理体制变革的内在推动下运行的。但相比于农村基层民主政治建设的蓬勃实践,城市基层民主自治的发展有着不同的运行基础。基于不同的内在机制与外在条件,城市社区民主自治的发展遵循着自身内在的逻辑。改革城市基层社会管理体制,培养良好的社区环境,发育和壮大自治组织,丰富社区公共生活是促进城市社区民主自治发展的内在动力。 相似文献
12.
雷洁 《湖北广播电视大学学报》2012,(3):72-73
社区建设是当前城市基层政治体制改革的一个重要步骤。根据我们对城市社区的调查发现,许多社区都在创建自己的文化品牌、管理体系和服务措施,但一些社区缺少真正属于自己的“特色文化”,社区群众的积极性也没能充分发挥,尤其是缺乏可持续性的发展。本文通过对武汉部分社区不同实践模式比较,提出了社区必须加强“特色文化”建设。 相似文献
13.
当代中国城市社区组织管理体制：模式分析与改革探索 总被引：22，自引：0，他引：22
如何构建适应城市经济、政治、化、发展需要的社区组织管理体制新模式，已经成为一项亟待研究的重要课题。本在客观评价和分析城市社区组织管理体制旧有模式及现行模式的基础上，探索性地提出了推进城市社区组织管理体制改革的模式构想及其实施路径。 相似文献
14.
学校课程的改革发展是一个宏大的系统工程,其运作及成败直接关联于其保障支撑体系的诸多因素。它包括:由学校的教师发展体系、课堂教学变革体系所组成的学校课程改革发展的核心支撑体系;由学校发展战略体系、学校文化体系、学校管理体系等所组成的学校课程改革发展的内在保障体系;由教师教育变革体系、教育政策法规和制度保障、教育财力投入体系、社区文化及环境支持体系以及课程改革各参与主体责权利再分配机制等因素所构成的学校课程改革发展的外在保障体系。要推动学校课程改革发展的健康运行,则必须优先致力于整个课程改革发展保障支撑体系的建设及优化。 相似文献
15.
白小斌 《常熟理工学院学报》2014,(6):65-67
不少新建地方本科院校在大力推进教育改革的同时,也着力加强大学文化的内涵建设,因此学生社团文化尤其是艺术社团的发展逐渐成为推进大学文化建设的重要方面。本文针对新建地方本科院校艺术社团发展的现状,对加强艺术社团活动提出一些新的管理举措,为其良性发展提供创新思考。 相似文献
16.
韦美日 《南宁职业技术学院学报》2006,11(4):35-38
课程是一种文化,它内在地包含民族地区的文化。民族地区的语文德育与其社会生活有天然的联系,基础教育课程改革使民族文化取得合法的身份,要求民族地区的语文老师有足够的民族文化自觉,让民族文化在学校课程体系中发挥应有的作用,同时民族地区文化的可持续发展又为民族地区的语文德育提供了丰富的课程资源,有效地充实语文德育的内容。 相似文献
17.
长期以来,美国社区学院处于高等教育系统的边缘化地位。奥巴马政府执政伊始,对内面临国内经济危机,对外面临美国高等教育国际排名严重下降,奥巴马政府把改革社区学院作为解决问题的有效手段,对社区学院进行了一系列前所未有的改革。整个执政期间社区学院改革呈现的特点,产生的效用以及得出的启示具有一定的研究价值。以奥巴马政府社区学院改革为研究对象,发现美国社区学院改革关注重点"从入到出",资助模式"从减到免",责任承担"从少到多",党派之争"从始到终"的主要特点。美国社区学院的这一系列改革,对于维护国家、社会稳定,促进高等教育公平等方面发挥了重要作用。结合我国的国情和教育发展现状,借鉴美国社区学院改革取得的成效,建议改革我国高职院校助学金管理机制,创新"校企一体"新模式、实现"零接轨",以及创建平台,各界与高职院校共规划、同发展。 相似文献
18.
陈晓兰 《广东广播电视大学学报》2010,19(1):11-14,23
社区教育管理体制,包括社区教育行政体制和社区学院内部管理体制。广东社区教育管理体制在发展的过程中形成了自己的特点,同时存在着一些不足。为了推动社区教育的进一步发展,广东社区教育需要继续改革和完善原有管理体制：建立能够统筹广东全省社区教育的管理机构,在各级政府组织中建立相应的社区教育管理机构,并制定社区教育管理条例;进一步改革和完善社区教育委员会;改革社区学院、社区学校和街道社区学习中心内部管理体制,完善其自我管理功能;运用经济杠杆,以多元方式来实现政府对社区教育的介入。 相似文献
19.
罗汝珍 《宁波教育学院学报》2014,(4):7-11
《大学的使命》是奥尔特加大学教育改革思想的集中体现。他提出了培养具有文化修养的优秀专业人才目标,并阐述了达到目标的途径:文化传授、专业教育以及知识整合等。我国应用型本科大学可以借鉴其观点开展人才培养改革:培养具有文化修养的应用型人才;专业设置兼顾社会需求与学校发展;课程体系按照合理逻辑整合文化、专业和科学内容;教学内容选取大学生生活必不可少和能掌握的知识。 相似文献
20.
近年来,世界各国不断推动幼儿园课程改革,形成了一些宝贵的经验,特别是进一步加大了政府的政策导向,强调儿童本位的课程理念,注重幼儿教师的课程参与,增强了与家长和社区的联系。同时,世界各国幼儿园课程改革从总体上体现了一些基本走向,即借助政府力量推动课程改革,基于文化多样性构建适宜的课程体系,立足课程的文化基础强调课程的本土化实践,实施教师专业标准,提升教师的课程实践能力。 相似文献